山東神舟重工工程機械技工學校有什么招生專業(yè)

山東神舟重工工程機械技工學校主要以培養(yǎng)工程機械產(chǎn)品、重型卡車互動講、發(fā)動機市場營銷穩定性；挖掘機、裝載機過程中、叉車去突破、發(fā)動機裝配與維修、駕駛與操作等特種技能人才為目標的技工學校達到，是省屬重點民辦技工學校智能設備。學校實行學歷教育、短期培訓蓬勃發展、春季高考特點、國家職業(yè)技能鑒定等業(yè)務相結(jié)合，現(xiàn)技工學歷教育開設機械重要性、汽修又進了一步、機電、會計多元化服務體系、市場營銷規劃、平面設計、動畫編程深度、網(wǎng)絡營銷等重點專業(yè)帶動擴大；春季高考主要開設信息技術(shù)核心技術體系、學前教育、醫(yī)藥持續發展、護理等專業(yè)必然趨勢。

工程機械裝配與維修類專業(yè)

工程機械裝配與維修

工程機械裝配與維修主要培養(yǎng)思想品質(zhì)高尚，立志從事裝載機擴大、挖掘機調(diào)試多樣性、維護、維修的初進行探討、中落到實處、高級技術(shù)技能型人才。作為一名工程機械服務人才十分落實，應積極適應工程機械行業(yè)綠色化、信息化規則製定、高科技化全球化的發(fā)展趨勢製造業，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新理念的工程機械服務人才關規定。

學習年限：3年（初中畢業(yè)）發展基礎，2年（高中畢業(yè)）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)建強保護、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識同期；具有獲取新知識、新技能的意識和能力使命責任，能適應不斷變化的職業(yè)社會效果；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行機械設備操作規(guī)定合規意識，遵守各項工藝規(guī)程密度增加，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護創新內容，并能解決一般性專業(yè)問題機遇與挑戰。

專業(yè)能力：

1、掌握整機產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識善於監督，熟悉行業(yè)信息及產(chǎn)品知識集成技術，獨立進行新機交機服務。（新機交接知識講解及新機事項）更合理。

2適應能力、熟悉與職業(yè)相關(guān)的安全法規(guī)、道德規(guī)范和法律知識有所應。

3足了準備、對各零部件合作關系、各系統(tǒng)、總成的更換及維修深刻內涵。

4傳遞、對裝載機、挖掘機進行定期保養(yǎng)和整機維修深入闡釋。

5相關性、熟悉各系統(tǒng)的性能及維修方法。

6統籌、熟練掌握各系統(tǒng)故障原理及故障排除方法最深厚的底氣。

7、掌握維修過程中的基本維修工具及檢測工具的使用方法和檢測方法振奮起來，熟悉有關(guān)質(zhì)量檢測技術(shù)品質。

8、重視自身的的文化學習 修養(yǎng)深入各系統，提高專業(yè)技能書平和綜合素質(zhì)解決問題。

主要教學內(nèi)容：機械維修基礎(chǔ)、動力系統(tǒng)模塊作用、變速箱傳動系統(tǒng)模塊相互配合、液壓系統(tǒng)模塊、驅(qū)動橋及制動系統(tǒng)模塊著力增加、電氣控制模塊智能化、工作裝置及輔助設備模塊、保養(yǎng)及整機故障分析模塊處理。

發(fā)動機檢測及維修

發(fā)動機檢測及維修專業(yè)主要培養(yǎng)思想品質(zhì)高尚建設，立志從事發(fā)動機檢測、調(diào)試助力各業、維護極致用戶體驗、維修的初、中應用、高級技術(shù)技能型人才建議。掌握發(fā)動機各主要部件的維護、修理相貫通、檢查不斷發展、故障診斷及排除方法。

學習年限：3年（初中畢業(yè)）自動化方案，2年（高中畢業(yè)）

職業(yè)能力：通過本專業(yè)的學習緊密協作，使學生熟悉各組成部分的構(gòu)造、特點及工作原理線上線下，掌握發(fā)動機各主要部件的維護發揮重要作用、修理醒悟、檢查、故障診斷及排除方法高質量。熟練掌握發(fā)動機修理過程中的復雜技術(shù)問題分析處理技術先進，電控發(fā)動機各類傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理及診斷方法延伸。

專業(yè)能力：

1認為、熟練掌握發(fā)動機的基本構(gòu)造、工作原理及裝配方法新趨勢。

2反應能力、掌握發(fā)動機維修技術(shù)標準，掌握發(fā)東西的各機件的裝配關(guān)系學習，性能檢測及故障排除結構重塑。

3、掌握發(fā)動的正常使用新的力量、調(diào)試方法先進水平，掌握發(fā)動機檢修設備的使用方法。

4全面展示、掌握電控發(fā)動機的故障診斷步驟，診斷過程中的各種注意事項深刻認識。

5核心技術、掌握數(shù)字萬用表、解碼器及故障自診斷系統(tǒng)的知識主動性。

6創造性、掌握解碼器功能的選擇、連接道路、故障碼的讀取及清除規模設備。

7、掌握無故障代碼的故障診斷指導。

主要教學內(nèi)容：濰柴競爭力、斯太爾、瑞典沃爾沃進一步完善、美國康明斯集聚、德國戴姆勒、日本洋馬調整推進、日本三菱狀況、日本小松系列國三、國四機製、國五等發(fā)動機的檢測及維修建立和完善。

重型車輛檢測與維修

重型車輛檢測與維修專業(yè)主要培養(yǎng)思想品質(zhì)高尚提供了遵循，立志從事重型車輛調(diào)試、維護大型、維修的初服務效率、中、高級技術(shù)技能型人才可持續。能解決重型車輛維修中的復雜技術(shù)難題主要抓手，組織協(xié)調(diào)維修作業(yè)，處理維修過程中的關(guān)鍵故障及診斷排除疑難故障構建。

學習年限：3年（初中畢業(yè)）創新科技，2年（高中畢業(yè)）

職業(yè)能力：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，在培訓過程中充分發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用共創輝煌，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)具有重要意義，注重專業(yè)知識和專業(yè)技能結(jié)合，適應崗位要求和社會發(fā)展需求大部分，確保學生達到國家職業(yè)標準中規(guī)定的理論知識和技能操作要求強大的功能。

專業(yè)能力：

1、能正確熟練使用各種工具解決方案，熟練使用操作常用的汽車維修設備及檢測儀器儀表優勢。

2、熟練掌握汽車的維修技能增產，正確診斷排除疑難故障便利性。

3、具有熟練維修汽車電子技術(shù)裝置的能力行動力。掌握各種傳感器的結(jié)構(gòu)及用途提供有力支撐，工作原理及診斷方法。

4保供、能對汽車修理的生產(chǎn)進行管理自行開發。

5、能夠撰寫技術(shù)總結(jié)及論文責任，具有一定的公關(guān)能力應用情況。

主要教學內(nèi)容：重型牽引車、自卸車深入各系統、谓鉀Q問題；�品重型車、混凝土攪拌車預下達、港口碼頭專用車的有效手段、垃圾壓縮車等系列重型車輛的檢測與維修。

新能源車輛檢測與維修

新能源車輛檢測與維修主要培養(yǎng)思想品質(zhì)高尚方案，立志從事新能源車輛檢測關鍵技術、調(diào)試了解情況、維護、維修的初技術研究、中重要的、高級技術(shù)技能型人才。

學習年限：3年（初中畢業(yè)）姿勢，2年（高中畢業(yè)）

職業(yè)能力：通過對新能源車輛的定義相互融合、分類、發(fā)展及相關(guān)的維修保養(yǎng)基礎(chǔ)知識的學習綠色化，掌握新能源車輛的裝配不同需求、檢測、維護能力及車輛與配件營銷服務能力保持穩定。熟練新能源車輛檢測與維修技術(shù)總之，適應新能源車輛市場發(fā)展的需要。

專業(yè)能力：

1支撐作用、新能源車輛的基礎(chǔ)保養(yǎng)及維修研學體驗，電動機的維護與保養(yǎng)、分類最為突出、工作原理落實落細。

2、蓄電池的維護與保養(yǎng)高效化，電控系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)技術先進，傳動系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)。

3延伸、新能源車輛動力電池的結(jié)構(gòu)、工作原理服務好、維護與保養(yǎng)知識新趨勢，純電動車輛、混合動力電動車輛共謀發展、交流電動車輛三大類電動車輛驅(qū)動電機的結(jié)構(gòu)學習、工作原理，

4市場開拓、新能源車輛電控系統(tǒng)措施、底盤車身技術(shù)，電工電子技術(shù)要落實好，典型新能源車輛電路的維修緊密相關、故障檢測與判斷技術(shù)，扳金與噴漆技術(shù)先進技術。

主要教學內(nèi)容：混合動力汽車培訓、燃料電池電動汽車不合理波動、氫發(fā)動機汽車等新能源汽車車輛的檢測與維修。

清潔能源車輛檢測與維修

培養(yǎng)思想品質(zhì)高尚重要工具，立志從事清潔能源車輛檢測積極拓展新的領域、調(diào)試、維護更優質、維修的初相對開放、中、高級技術(shù)技能型人才脫穎而出。

學習年限：3年（初中畢業(yè)）拓展應用，2年（高中畢業(yè)）

職業(yè)能力：根據(jù)汽車修理工國家職業(yè)標準要求相關(guān)理論知識和操作技能的專業(yè)技術(shù)課學習，對新車型廣泛應用、新材料關註度、新技術(shù)、新工藝哪些領域、車輛常見故障診斷與排除敢於挑戰、維修操作規(guī)范和技術(shù)要點進行詳細學習，并就車輛技術(shù)革新的可行性進行實操培訓建立和完善。內(nèi)容主要包括清潔能源車輛的基礎(chǔ)知識提供了遵循、故障診斷修理、排除疑難故障及技術(shù)管理等大型。

專業(yè)能力：

1服務效率、使學生掌握清潔能源車輛維修過程中的復雜技術(shù)問題分析處理，組織協(xié)調(diào)車輛修理作業(yè)重要意義。

2統籌發展、清潔能源發(fā)動機結(jié)構(gòu)原理及裝配，電控系統(tǒng)的原理與裝配體系。

3逐漸完善、掌握各類傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理及相關(guān)的診斷參數(shù)合理需求，掌握各類傳感器的診斷方法是目前主流。

4、掌握電控系統(tǒng)的故障診斷步驟高質量，診斷過程中的注意事項充分發揮。

5、掌握數(shù)字萬用表管理、解碼器的使用及故障診斷系統(tǒng)的使用方法設計。

6、掌握車輛零件、連接件提供堅實支撐、總成件的的裝配及有特殊要求的的零件的裝配還不大。

主要教學內(nèi)容：LNG、CNG信息化技術、氫能源等清潔能源車輛的檢測與維修

特種設備檢測與維修

特種設備檢測與維修主要培養(yǎng)思想品質(zhì)高尚發揮作用，立志從事起重機械、叉車等特種設備安全操作規(guī)程逐步顯現、保養(yǎng)知識銘記囑托、機械常識、故障分析與排除自動化裝置、簡單維修的初示範、中、高級技術(shù)技能型人才有很大提升空間。

學習年限：3年（初中畢業(yè)）運行好，2年（高中畢業(yè)）

職業(yè)能力：起重機械及叉車的基本知識、操作規(guī)程可能性更大、保養(yǎng)知識部署安排、機械常識、故障分析與排除技術、簡單維修理論安全操作知識等推廣開來。

培訓能容：

1、駕駛技術(shù)：駕駛裝置的認知和運用技巧相對較高，駕駛前的準備工作資源配置、駕駛姿勢、駕駛技巧大幅增加、目標選擇等特性。點火、平地起步等特點、坡道起步更加完善、換擋與前進倒庫、轉(zhuǎn)向建設應用、裝載貨物的操作等。

2日漸深入、操作技巧：工作裝置的認知及使用方法動力，貨物裝運安全知識，貨物的提取互動式宣講、搬運效高性、堆放等。

3、保養(yǎng)及維護：車輛的結(jié)構(gòu)與原理提升，發(fā)動機高品質、底盤、工作裝置支撐能力、電氣設備的維護與檢修資源優勢，各種燃料及油料的使用，日常保養(yǎng)的具體內(nèi)容及操作方法等特征更加明顯。

主要教學內(nèi)容：起重機械估算、場(廠)內(nèi)專用機動車輛（叉車）的檢測與維修。

工程機械駕駛培訓類專業(yè)

挖掘機駕駛操作

教學內(nèi)容：學習挖掘機的安全操作規(guī)程,駕駛的可能性、保養(yǎng)不要畏懼、日常維護和常見的故障的診斷與排除。 各種挖掘機的安全操作問題、機械的合理使用逐漸顯現、挖掘機生產(chǎn)率及土方量計算、挖方系統穩定性、回填拓展基地、溝坡等等相關(guān)操作。 

裝載機駕駛操作

教學內(nèi)容：學習裝載機的安全操作規(guī)程培訓，駕駛不合理波動、保養(yǎng)、日常維護和常見的故障的診斷與排除分析。 在實際工作中的起步表示、推土、裝車非常激烈、填坑競爭力所在、整平、放料領域、起重溝通機製、移庫、行駛註入新的動力、轉(zhuǎn)向等領先水平。 

叉車駕駛操作

教學內(nèi)容：學習叉車的安全操作規(guī)程，駕駛雙重提升、保養(yǎng)戰略布局、日常維護和常見的故障的診斷與排除。 學習叉車的起步表現明顯更佳、載重狀態、轉(zhuǎn)彎技術節能、堆垛、倒竿廣泛認同、移庫技術(shù)國際要求，走8路、S彎鍛造、直角轉(zhuǎn)彎競爭激烈、定點停車、坡地等等操作知識逐漸完善。 

工程機械設備市場營銷專業(yè)

工程機械設備市場營銷專業(yè)培養(yǎng)從事市場調(diào)查參與能力、商品推銷和客戶關(guān)系管理的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業(yè)生）是目前主流，2年（高中畢業(yè)生）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度充分發揮、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識充分發揮；具有獲取新知識選擇適用、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會設計；有良好的語言表達能力薄弱點、溝通能力及抗挫能力，有良好的服務意識優化程度；具有安全意識積極性，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題不斷豐富。

專業(yè)能力：1實施體系、掌握管理學、經(jīng)濟學和現(xiàn)代市場營銷學的基本理論各有優勢、基本知識效果較好； 2、掌握市場營銷的定性持續、定量分析方法等多個領域；

主要教學內(nèi)容：學習市場營銷、經(jīng)濟學及應用產品和服務、經(jīng)濟法基礎(chǔ)應用擴展、營銷禮儀、計算機基礎(chǔ)增多、信息技術(shù)應用進一步意見、商務談判、推銷實務共享應用、特種設備、工程機械、發(fā)動機示範推廣、重型車輛堅持好、清潔能源車輛的營銷及創(chuàng)業(yè)等。

焊接加工

焊接加工專業(yè)主要培養(yǎng)從事焊接加工的中級技能人才大幅增加。

學習年限：3年（初中畢業(yè)生）特性，2年（高中畢業(yè)生）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)等特點、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識建言直達；具有獲取新知識、新技能的意識和能力將進一步，能適應不斷變化的職業(yè)社會充分發揮；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行機械設備操作規(guī)定成就，遵守各項工藝規(guī)程能力建設，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護研究進展，并能解決一般性專業(yè)問題無障礙。

專業(yè)能力：

1、能正確選擇和使用焊接常用金屬材料的焊條快速融入、焊劑認為、焊絲、保護氣體等增強。

2重要意義、能進行焊件組對及定位焊。

3置之不顧、能正確選擇和應用常見焊接方法以及相關(guān)設備的輔助裝置不斷完善。

4、能運行常用焊接與切割方法對常用金屬材料進行焊接與切割方便。

5基礎上、能控制和改善焊接接頭的性能并控制和矯正焊接殘余變形。

6應用領域、能根據(jù)力學性能和X射線檢驗結(jié)果評定焊接質(zhì)量保持競爭優勢。

7、能防止一般焊接缺陷和進行缺陷的返修發展機遇。

主要教學內(nèi)容：機械識圖與CAD長效機製、典型機械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理全技術方案、電工技能分享、鉗工技能有所提升、焊接檢驗技能共同努力、冷作鈑金工技能、焊工綜合技能等。

電子商務

電子商務專業(yè)主要培養(yǎng)使用計算機深入、網(wǎng)絡與時俱進、通訊等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務活動的中級技能人才置之不顧。

學習年限：3年（初中畢業(yè)生）有望，2年（高中畢業(yè)生）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)求得平衡、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識紮實做；具有獲取新知識、新技能的意識和能力加強宣傳，能適應不斷變化的職業(yè)社會臺上與臺下；了解一般企業(yè)網(wǎng)站構(gòu)架，熟悉企業(yè)商務流程設計能力，遵守電子商務各項法律法規(guī)品牌；具有安全意識，重視環(huán)境保護更為一致，并能解決一般性專業(yè)問題等形式。

專業(yè)能力：

1、能正確使用常見電子商務設備與工具并進行日常維護研究與應用，確保操作安全飛躍。

2、能進行簡單的網(wǎng)頁制作全面協議，并通過框架和布局進行網(wǎng)頁定位重要部署。

3、能熟練使用信息網(wǎng)絡工具，進行商務信息收集與交換智慧與合力。

4、能運用網(wǎng)絡工具進行網(wǎng)絡營銷活動重要的角色。

5開放要求、能運用網(wǎng)上支付手段進行網(wǎng)上操作。

6平臺建設、能進行電子商務安全基本操作服務機製。

7、能運用條碼軟件進行不同類型條碼的編制與識別使用。

主要教學內(nèi)容：電子商務設備工具安全操作與維護大幅拓展、電子商務流程、電子商務網(wǎng)站設計與制作更加堅強、網(wǎng)絡營銷實務與時俱進、電子商務數(shù)據(jù)安全實務性能、條碼編制實務等。

計算機動畫制作

計算機動畫制作專業(yè)主要培養(yǎng)從事動畫著色和繪制動畫中間畫的中級技能人才綜合運用。

學習年限：3年（初中畢業(yè)生）組建，2年（高中畢業(yè)生）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)效果較好、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識核心技術體系、新技能的意識和能力開拓創新，能適應不斷變化的職業(yè)社會；具有社會責任感必然趨勢，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產(chǎn)流程促進善治，具有良好的邏輯思維能力；具有良好的人際交往能力多樣性、團隊合作精神和客戶意識發揮效力，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護明顯。

專業(yè)能力：

1安全鏈、能徒手繪制“勻、準創新為先、挺真正做到、活”的線條。

2創新延展、能對原畫進行譽清強化意識。

3、能繪制動態(tài)人物基本情況、動物形象中間畫現場。

4、能繪制自然現(xiàn)象中間畫力量。

5我有所應、能進行微型計算機系統(tǒng)的基本操作與使用。

6提升行動、能正確使用計算機圖像軟件能力建設，按照顏色指定要求給動畫形象填充規(guī)定層次的顏色。

7研究進展、能進行計算機二維動畫制作無障礙。

主要教學內(nèi)容：辦公軟件應用、計算機工具軟件應用快速融入、計算機圖形圖像處理軟件應用認為、計算機動畫制作軟件應用系統、動畫實用美術(shù)基礎(chǔ)、動畫原理與實訓更合理、動畫速寫適應能力、動畫技法與實訓、二維動畫制作等各方面。

會計

會計專業(yè)主要培養(yǎng)在企事業(yè)單位會計部門從事會計核算防控、出納、稅務等崗位工作適應性，或在相關(guān)部門從事社保堅實基礎、文秘、倉庫管理重要作用、收銀等工作的中級技能人才等地。

學習年限：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度尤為突出、健康的心理素質(zhì)規定、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識空間載體、新技能的意識和能力高質量，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營知識經驗分享，嚴格執(zhí)行會計準則解決方案、財務通則及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程有力扭轉，并能解決一般性會計核算問題上高質量。

專業(yè)能力：

1、了解管理學廣度和深度、經(jīng)濟學深入交流、會計學、會計法規(guī)的基礎(chǔ)理論和基本知識加強宣傳。

2臺上與臺下、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的主要經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理。

3技術發展、掌握會計憑證的填制集聚效應、匯總、審核及整理的方法重要手段。

4互動講、掌握基本會計賬簿登記的方法，以及資產(chǎn)負債表、利潤表講故事、產(chǎn)品成本計算表的編制方法非常完善。

5、掌握點鈔技術(shù)全面革新、銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方法作用，能編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

6行業分類、了解國家稅制技術特點，初步掌握納稅計算及申報方法。

7發展邏輯、具有較熟練的計算機操作技能高質量，掌握通用會計核算軟件的使用。

主要教學內(nèi)容：會計基礎(chǔ)記得牢、會計基礎(chǔ)模擬、稅收實務重要的作用、企業(yè)會計實務更多可能性、會計綜合實訓、成本核算實務足夠的實力、出納實務緊迫性、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計電算化更適合、財經(jīng)基礎(chǔ)知識高效、經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識、會計基本技能等要素配置改革。

機電一體化技術(shù)

機電一體化技術(shù)主要培養(yǎng)從事機電設備操作體系、機電裝調(diào)、維護維修和機電產(chǎn)品質(zhì)量檢測帶動產業發展、營銷責任製、售后服務的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業(yè)生）倍增效應，2年（高中畢業(yè)生）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度規則製定、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識優化服務策略；具有獲取新知識關規定、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會更讓我明白了；了解企業(yè)生產(chǎn)流程迎難而上，嚴格執(zhí)行機電設備操作規(guī)定，遵守各項工藝規(guī)程充分，具有安全生產(chǎn)意識進一步完善，重視環(huán)境保護集聚，并能解決一般性專業(yè)問題。

專業(yè)能力：

1調整推進、能識讀機械零件圖與簡單裝配圖狀況，并能運用計算機軟件輔助繪制零件圖。2機製、能進行鉗工基本操作全過程，熟悉零件的加工工藝，操作普通機床完成零部件的加工和裝配探討。3不負眾望、能識讀簡單機電設備中的液壓與氣動系統(tǒng)原理圖，進行簡單液壓與氣動元器件的連接和回路調(diào)試調解製度。4精準調控、能使用常用電工工具，正確選用常用電工儀表應用的因素之一，讀懂高低壓電器相關(guān)設備的裝配圖解決、電氣控制原理圖及接線圖。5敢於監督、能安裝簡單機械設備的配電箱幅度，拆裝交流異步電動機和直流電動機，繞制小型變壓器重要的作用、焊接典型電子電路并進行測試貢獻，進行簡單電路安裝。6穩中求進、能進行PLC選型統籌，構(gòu)建及調(diào)試簡單PLC控制設備電氣系統(tǒng)，解決調(diào)試中出現(xiàn)的問題協同控製，使設備正常運轉(zhuǎn)堅實基礎。7、能進行簡單機電產(chǎn)品的機械安裝重要作用、電路安裝行動力、液壓與氣動連接、PLC控制和操作使用切實把製度。8保供、能檢修和排除簡單機電產(chǎn)品的常見故障，進行日常維護與保養(yǎng)進行部署。9責任、能對簡單機電產(chǎn)品進行質(zhì)量檢測、營銷、售前技術(shù)講解和售后技術(shù)服務組建。

主要教學內(nèi)容：機械制圖表現、電氣識圖、安全用電深刻變革、機械基礎(chǔ)結論、電工基礎(chǔ)、液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)質生產力、鉗工工藝與技能訓練適應性強、普通加工工藝與技能訓練、電工基本技能先進的解決方案、常用電工工具和電工儀表使用拓展、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修宣講活動、電子線路裝接調(diào)試與維修不斷進步、電力拖動控制線路與技能訓練、PLC控制電路安裝與調(diào)試效率、市場營銷等更加廣闊。

平面設計

平面設計專業(yè)主要培養(yǎng)從事平面設計工作的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業(yè)生）講故事。2年（高中畢業(yè)生）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)性能穩定、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識全面革新；具有獲取新知識、新技能的意識和能力情況正常，能適應不斷變化的職業(yè)社會行業分類；了解平面設計流程，遵守各項工藝規(guī)程提高鍛煉。具有安全意識相結合，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題製高點項目。

專業(yè)能力：1為產業發展、能熟練運用圖形軟件，完成圖形繪制有所增加。2各項要求、能熟練運用圖像軟件，完成圖像藝術(shù)處理越來越重要的位置。3新技術、能熟練運用排版制作軟件，完成各類型平面媒體版式設計。4深入、能根據(jù)設計項目要求效高，完成字體的完稿設計與制作。5基礎、能根據(jù)設計項目要求性能，完成標志從草圖到正稿的設計與制作。6大局、能根據(jù)設計項目要求新創新即將到來，完成海報設計與制作。7有序推進、能根據(jù)設計項目要求設施，確立開本形式，完成書籍板式整體設計與制作堅定不移。8組合運用、能根據(jù)設計項目要求，完成包裝刀模及包裝外觀設計與制作迎難而上。9積極、能根據(jù)設計項目要求，合理選擇印刷材料與制作工藝堅持先行。

主要教學內(nèi)容：圖形繪制產業、圖像處理、版式編排情況較常見、字體設計可持續、標志設計、海報設計生產體系、書籍裝幀服務、包裝設計等。

山東神舟重工工程機械技工學校以就業(yè)為導向能力和水平，以服務為宗旨覆蓋，以質(zhì)量求生存，產(chǎn)研究、教結(jié)合求發(fā)展高效，打破傳統(tǒng)的應試教育，創(chuàng)立全新的素質(zhì)教育模式提高，讓每一位學生樹立科學正確的人生觀體系、價值觀、世界觀開展試點。利用信息化技術(shù)手段實現(xiàn)均衡教育發(fā)展攜手共進，全面提升國民素質(zhì)共同；培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹秃闲蛣?chuàng)新人才，實現(xiàn)偉大復興的中國夢經過。