臨沂工業(yè)學校

臨沂工業(yè)學校創(chuàng)辦于1982年是首批國家級重點職業(yè)學校深入各系統、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校解決問題、首批山東省示范性中等職業(yè)學校立項建設學校、國家數(shù)字化學習資源中心分中心單位作用、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地相互配合、臨沂市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團理事長單位。學校目前占地330.6畝方案，建筑面積11萬平方米關鍵技術。

臨沂工業(yè)學校以舉辦中等學歷教育、促進新生勞動力就業(yè)升學為辦學主體，現(xiàn)有普通中專技術研究、職業(yè)中專重要的、“三二連讀”專科貫通培養(yǎng)姿勢、“3+4”本科貫通培養(yǎng)及靈活學制職業(yè)中專等辦學形式相互融合，開設機電技術應用、數(shù)控技術應用綠色化、汽車運用與維修不同需求、軟件與信息服務、服裝設計與加工工藝拓展、現(xiàn)代農(nóng)藝技術創造更多、會計電算化、旅游服務與管理不斷進步、學前教育工藝技術、建筑工程施工等10個專業(yè)（群），現(xiàn)有教職工428人規模，在籍學生8700人（其中全日制學歷教育在校學生5257人）近年來，儀器設備總值8500余萬元。

臨沂工業(yè)學校始終堅持“以立德樹人為根本發展目標奮鬥，以服務發(fā)展為宗旨技術先進，以促進就業(yè)為導向”的辦學指導思想，秉承“使無業(yè)者有業(yè)延伸，使有業(yè)者樂業(yè)”的辦學目標認為，樹立“學會做人，學會做事新趨勢，學會學習反應能力，學會生存,學會技能，學會創(chuàng)業(yè)”的育人目標學習，實施校企深度融合“雙元制”辦學結構重塑，建立廠校一體生產(chǎn)性實訓基地，面向家長措施、學生實行“就業(yè)承諾”大大縮短，跟蹤服務三年，面向行業(yè)緊密相關、企業(yè)和社會部門開展各類技能培訓更默契了，承擔臨沂市、臨沭縣兩級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理員共同學習、操作員培訓順滑地配合，與縣委組織部聯(lián)合開展農(nóng)村基層現(xiàn)任干部和后備干部培養(yǎng)培訓深入，年培訓8000余人，中等學歷教育前沿技術、社會培訓和校辦實體 “三駕馬車”并駕齊驅(qū)的辦學特色不斷彰顯基礎，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的功能不斷增強。

辦學37年來多種方式，臨沂工業(yè)學校共向社會輸送合格畢業(yè)生4.6萬人對外開放，短期培訓17.2萬人，向高等院校輸送合格新生5000余人深入交流研討。學校連續(xù)9年在臨沂市職業(yè)院校技能大賽中榮獲團體總分第一名資料，2014以來連續(xù)五年在全省職業(yè)院校技能大賽中榮獲中職類學校團體總分前十名，其中最高名次為第三名關註度。2008年以來橫向協同，已有10名師生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎，118名師生在山東省職業(yè)院校技能大賽中獲獎敢於挑戰，568名師生在臨沂市職業(yè)院校技能大賽中獲獎不斷創新，其中盧言琳、王丁恒提供了遵循、王濤三位同學在2018年全國職業(yè)院校職技能大賽數(shù)控綜合加工技術項目中喜獲金牌參與水平，實現(xiàn)了我省該項目國賽金牌零的突破；98名師生赴韓國服務效率、德國明確相關要求、美國、加拿大等國家和地區(qū)研修或培訓統籌發展，162名教師在國家深化涉外、省、市優(yōu)質(zhì)課比賽生產製造、信息化大賽中獲獎服務延伸，春季高考本、尞惓�狀況？七M線率、錄取率連續(xù)16年保持臨沂市同類學校第一名高效，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以應用創新，用人單位對學生滿意率達到95%以上。學校先后兩次被評為“全國職業(yè)教育先進單位”機構，榮獲“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”的特性、“山東省職業(yè)教育先進集體”、“山東省職業(yè)教育教學示范學谢�礎！碧峁﹫詫嵵�撐、“山東省富民興魯勞動獎狀”、“山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等50余項省級以上榮譽，《中國教育報》信息化技術、《中國職業(yè)技術教育》發揮作用、《山東教育報》及省、市電視臺等新聞媒體先后報道了學校的辦學經(jīng)驗和辦學成績逐步顯現。