陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所公辦職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于陽谷縣教育和體育局主管重要手段，是國家級重點職業(yè)學(xué)校、全省職業(yè)教育先進集體自動化方案、山東省規(guī)范化職業(yè)學(xué)校、省級教學(xué)示范學(xué)校、聊城市教育教學(xué)示范校、陽谷名校。學(xué)校占地面積100余畝緊迫性，分南北兩個校區(qū)要素配置改革，北校區(qū)為主校區(qū)體系，位于陽谷縣運河西路517號。

陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)泻诵募夹g體系，F(xiàn)有教職員工277人開拓創新，中、高級教師210人必然趨勢，其中省優(yōu)質(zhì)課、電教課獲獎16人擴大，市縣級教學(xué)能手68人多樣性，陽谷名師、名班主任12名新格局。2021年招生1248人明顯，現(xiàn)有在校生1995人。現(xiàn)開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用顯示、護理創新為先、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用集聚、會計事務(wù)競爭力、電子商務(wù)調整推進、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、建筑工程施工機製性梗阻、藝術(shù)設(shè)計機製、服裝設(shè)計與工藝等十多個專業(yè)，實驗實訓(xùn)設(shè)備總值2191.32萬元集成應用。

陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校全面貫徹國家教育方針探討，以立德樹人為根本任務(wù)，秉持“辦人民滿意教育高效流通，育家國棟梁之才”的辦學(xué)理念調解製度，緊緊圍繞“質(zhì)量立校，管理強校功能，追求卓越應用的因素之一，創(chuàng)建一流”的辦學(xué)目標，著力于“職教高考和技能培訓(xùn)”開展各項工作廣泛關註。目前善於監督，學(xué)校已發(fā)展成為了一所融職業(yè)教育、成人教育于一體的國辦綜合性中等職業(yè)學(xué)校就能壓製，形成了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉的辦學(xué)格局更合理。2003年以來，學(xué)校累計升入尭鼉灻�？圃盒�8068人各方面，本科院校1795人。截至目前已為社會培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才3萬人成效與經驗，完成短期培訓(xùn)6萬余人次適應性，先后被評為聊城市文明單位、師德建設(shè)先進單位稍有不慎、勞務(wù)輸出工作先進單位重要作用、職校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作先進單位、科普示范學(xué)校最為顯著，多次榮獲省尤為突出、市、縣教育教學(xué)工作綜合獎環境，在本地乃至全省起到典型帶動和骨干示范作用進行部署。

陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校原為陽谷縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)，于1979年8月由原陽谷縣第十五中學(xué)改建應用情況。1986年被省人民政府正式批準為職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校保護好。1995年，經(jīng)省政府評估驗收，被國家教委認定為省級重點職業(yè)中專特點，使學(xué)校成為聊城市唯一一所省級重點職業(yè)中專深刻變革。1991年11月，學(xué)校遷至現(xiàn)址慢體驗。2003年起著力增加，山東省實行對口高考，我校開始將學(xué)生出口轉(zhuǎn)移到升學(xué)上來科技實力。2004年學(xué)校被批準為國家級重點職業(yè)中專處理。2013年學(xué)校被立項為“省規(guī)范化學(xué)校”建設(shè)單位，于2018年1月在此基礎上，順利通過省級規(guī)范化學(xué)校驗收助力各行。2017年8月，學(xué)校與陽谷縣第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校進行了合并自主研發，現(xiàn)為兩個校區(qū)確定性。

2022年，新起點損耗、新目標講故事、新要求，陽谷職業(yè)中專將在縣委性能穩定、縣政府和教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下全面革新，繼續(xù)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的教育方針及職業(yè)教育系列文件精神情況正常，以“立德樹人行業分類，德技并修”為根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提高鍛煉；堅持“嚴管厚愛”管理原則發展邏輯，不斷提升學(xué)校治理能力和管理水平，辦讓家長“放心有所提升、滿意聽得進、稱贊”的學(xué)校；堅持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作有所增加，狠抓課堂教學(xué)效果服務好，推進課堂改革，實現(xiàn)職教高考再上新臺階反應能力；突出專業(yè)特色建設(shè)，采取多種方式學習，做強傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)結構重塑，做活、做優(yōu)新興專業(yè)，打造專業(yè)品牌高質量發展，形成學(xué)校專業(yè)特色全方位；提升社會培訓(xùn)的知名度，擴大培訓(xùn)規(guī)模影響力範圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量大局，為陽谷經(jīng)濟發(fā)展增值賦能。