山東工業(yè)技師學院

山東工業(yè)技師學院是經山東省人民政府批準改進措施，隸屬于省人力資源社會保障廳規模，以培育技師、高級技師為主要任務建設應用，集學制教育支撐作用、社會培訓、職業(yè)技能鑒定于一體的國辦全日制國家級重點技工院校動力。

山東工業(yè)技師學院始建于1978年同時，歷經濰坊市輕工技工學校、山東濰坊一輕工業(yè)技工學校效高性、山東省輕工技工學校模式、山東輕工高級技校等辦學階段，2009年改建為山東工業(yè)技師學院』�動互補，F(xiàn)分濰城校區(qū)和奎文校區(qū)兩個校區(qū)辦學發揮重要帶動作用，現(xiàn)占地609畝，總建筑面積15.5萬平方米意料之外，配備實訓中心7座重要方式，實習實訓總面積4.9萬平方米，各類實訓實驗設備總值1.4億元系統。學院總資產4.52億元非常重要，其中固定資產3.61億元。

山東工業(yè)技師學院現(xiàn)設有機電工程系空間廣闊、現(xiàn)代制造工程系營造一處、汽車工程系、印刷工程系知識和技能、海洋生化系取得顯著成效、信息工程系、基礎教學部六系一部教學機構實現，開設機電一體化不容忽視、電氣自動化、供熱通風與空調工程技術服務體系、數(shù)控加工技術說服力、工業(yè)自動化控制、工業(yè)設計分析、工業(yè)機器人應用與維護表示、數(shù)控裝調與維修全面闡釋、汽車檢測與維修、印刷技術競爭力所在、印刷藝術設計引人註目、制漿造紙、電子商務溝通機製、客運乘務好宣講、幼兒教育等34個專業(yè)；其中領先水平，全省技工院校百強專業(yè)2個新產品、省級重點專業(yè)3個、市級重點專業(yè)8個創新能力、濰坊市特色品牌專業(yè)2個新品技、省級示范專業(yè)群1個。

近年來求得平衡，山東工業(yè)技師學院在省人社廳的正確領導下紮實做，以新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，按照"高端引領至關重要、校企合作提供深度撮合服務、多元辦學、內涵發(fā)展"的要求的發生，堅持"立足工業(yè)組成部分、面向社會、突出特色新的動力、服務就業(yè)"辦學宗旨的過程中，秉承"加強基礎、注重實踐廣泛關註、突出技能促進進步、全面發(fā)展"教育教學理念，聚焦培養(yǎng)高素質技能人才優勢領先，創(chuàng)建國家級示范性技師學院辦學目標新趨勢，突出內涵建設紮實、深化產教融合有望，辦學水平和綜合實力不斷提升數字化，形成了自己的辦學特色。

現(xiàn)有在校生10300人優化程度，教職工377人積極性，在專業(yè)教師中，一體化教師達75%以上，具有高級職稱和高級技師的教師比例達50%以上約定管轄。其中，全國技術能手11人創新的技術，全國青年崗位能手2人發揮，山東省技術能手48人，山東省技術技能大師1人快速增長，齊魯首席技師6人開放以來，濰坊市技術能手24人，濰坊市首席技師初步建立、突出貢獻技師與中青年專家16人綜合運用，富民興魯勞動獎章獲得者10人，"山東惠才卡"獲得者11人的方法，國家級和省級技能大賽獲獎教師276人次實事求是。

山東工業(yè)技師學院辦學特色

一、是教育教學理念先進落到實處。學院緊緊圍繞"立德樹人"的根本任務服務水平，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領技術創新，立足專業(yè)培養(yǎng)目標處理方法，不斷加強教學研究，改革教學模式持續向好，大力推進"四化三結合"教學模式習慣，實施全面素質教育和"自我教育、自我管理進展情況、自我服務"的"三自管理"的積極性，推行環(huán)境育人理念，開展"三化"建設和德育模式創(chuàng)新至關重要，落實"三全育人"要求十大行動，打造了具有學院特色的"三早兩課雙節(jié)"德育模式，推動了學生綜合素質的不斷提升背景下。

二綜合措施、是師資隊伍力量雄厚。學院擁有一支高素質的"雙師型"教師隊伍自然條件，教職工350余人設計標準，其中雙師型教師達75%以上，具有高級職稱和高級技師的教師比例達50%以上互動互補，國家級和省市級技術能手40人發揮重要帶動作用，省市級首席技師、突出貢獻技師20人意料之外，"山東惠才卡"獲得者8人文化價值，取得授權專利117項形式，出版著作、教材等80部不斷完善，在國內外學術期刊發(fā)表論文215篇數字化，高素質教師隊伍充分保證了高技能人才培養(yǎng)對師資的需要。

三著力提升、是實訓設施先進齊全深刻內涵。學院建筑面積30萬平方米，其中實習實訓場所面積4.9萬平方米融合。建有機械實訓中心深入闡釋、數(shù)控實訓中心、汽車實訓中心完成的事情、印刷實訓中心物聯與互聯、海洋生化實訓中心、信息與現(xiàn)代服務業(yè)實訓中心改造層面、現(xiàn)代制造技術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心紮實、世界技能大賽（工業(yè)控制項目、管道與制暖項目）中國集訓基地等一批示范性實訓中心新體系，配備有五軸加工中心投入力度、三坐標測量儀、西門子工業(yè)控制實訓設施不難發現、世界一流的海德堡五色印刷機貢獻法治、北大方正數(shù)碼印刷設備、汽車標準檢測與維修設施發展需要、企業(yè)標配海信制冷實訓設施攻堅克難、動漫設計動作捕捉設備等5000余臺套實訓（實驗）設備，各類實訓實驗設施總值1.49億元顯示，可滿足教學雙向互動、生產、培訓設計能力、職業(yè)技能鑒定和產品研發(fā)等需要品牌，為高技能人才培養(yǎng)奠定了良好的物質基礎。

四更為一致、是人才培養(yǎng)質量過硬等形式。近年來，學院在各級各類技能大賽中屢獲佳績研究與應用。學生在省級以上技能大賽中獲得三等獎以上獎項349項飛躍。其中，在第44屆世界技能大賽上，學院選手袁強獲得工業(yè)控制項目金牌自動化方案，為國家贏得了榮譽緊密協作，實現(xiàn)了我省世賽金牌零的突破。在第45屆世界技能大賽全國選撥賽中線上線下，學院共有6名選手進入國家集訓隊發揮重要作用，參賽成績再次取得歷史性突破。在第八屆全國數(shù)控技能大賽上過程中，學院參賽的15名選手全部獲獎去突破，其中7人包攬了山東省代表隊全部一等獎能運用，8人獲得二等獎達到，3名教師獲得相關項目優(yōu)秀教練稱號。在2019年不可缺少，第46屆世界技能大賽全省選撥賽中蓬勃發展，學院選手取得了包攬6個項目全省第一名的優(yōu)異成績。

五積極回應、是校企合作深度融合重要性。學院堅持"校企合作，人才共育"方針多種場景，成立了跨部門的"校企合作工作委員會"多元化服務體系，以服務新舊動能轉換重大工程為導向，鞏固強化與大型知名企業(yè)的深層次合作擴大公共數據，積極對接服務新興企業(yè)深度，廣泛深入開展校企合作，持續(xù)擴大合作范圍核心技術體系，豐富合作形式開拓創新，深化合作內涵，積極探索校企合作框架下的人才培養(yǎng)新模式必然趨勢。西門子促進善治、北大方正、海信集團多樣性、中海油山東分公司發揮效力、中國電建集團山東電力三公司、江淮汽車等人才培養(yǎng)基地先后在學院設立明顯。在搭建了合作平臺的同時服務水平，促進了校企雙方在招工招生、專業(yè)建設技術創新、課程改革規則製定、師資培養(yǎng)、職業(yè)培訓、內部管理關規定、質量評價等多個領域開展合作發展基礎，逐步形成了校企合作框架下的人才培養(yǎng)新模式，使學院招生建強保護、培養(yǎng)同期、就業(yè)不斷貼近社會需求。

六使命責任、是畢業(yè)生高質量就業(yè)效果。學院堅持以市場為導向，以提高就業(yè)質量為目標,與濰柴集團合規意識、海信集團密度增加、西門子（中國）公司、海爾集團創新內容、一汽大眾機遇與挑戰、北汽福田、歌爾聲學善於監督、太陽紙業(yè)集成技術、黃海制藥等省內外200余家知名企業(yè)建立了良好的培養(yǎng)和用人關系，充分保證了畢業(yè)生就業(yè)渠道的暢通更合理。畢業(yè)生就業(yè)范圍在涵蓋濟南適應能力、青島、濰坊各方面、煙臺防控、淄博等省內大中城市的基礎上,拓展到了北京、上海著力提升、天津深刻內涵、大連、蘇州等省外發(fā)達地區(qū)融合。同時深入闡釋，學院實行用人單位準入門檻制，近年來校園招聘會生均崗位比例保持在1：7左右完成的事情，實現(xiàn)了畢業(yè)生滿意就業(yè)物聯與互聯，高薪就業(yè)。近三年學院畢業(yè)生就業(yè)率98%協同控製，技師畢業(yè)生供不應求振奮起來。

在多年的辦學實踐中，山東工業(yè)技師學院先后被授予國家級重點技工院校利用好、國家技能人才培育突出貢獻單位深入各系統、人社部一體化教學改革試點院校解決問題、山東省技工教育特色名校、山東省技工學校教學質量優(yōu)秀單位等榮譽稱號作用，校內設有國家級高技能人才培訓基地相互配合，第45屆世界技能大賽工業(yè)控制項目、管道與制暖項目中國集訓基地著力增加，山東省金藍領技師培訓基地智能化，山東省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地，全省技工院校中唯一的省級工業(yè)設計中心處理，齊魯技能大師特色工作站建設，山東省技師工作站等。2019年助力各行，省人力資源社會保障廳和省教育廳授予學院"山東省教育系統(tǒng)先進集體"榮譽稱號前來體驗，獲評"2019年度山東最佳社會聲譽高校"榮譽稱號。