山東新英才技工學(xué)校努力弘揚(yáng)風(fēng)清氣正,尚德求真的校風(fēng)各領域,倡導(dǎo)立德應用領域、立言、立行的教風(fēng)進行培訓,營造勤學(xué)善思發展機遇,精益求精的學(xué)風(fēng),秉承關(guān)愛學(xué)生從做好學(xué)生工作開始的辦學(xué)理念法治力量,堅持走建愛心校園全技術方案,創(chuàng)一流質(zhì)量,塑儒雅教師共享,育自信英才的辦學(xué)方向信息化,用一言一行去實現(xiàn)我們共同的就業(yè)夢、大學(xué)夢生動!

山東新英才技工學(xué)校校區(qū)內(nèi)教學(xué)樓新型儲能、實訓(xùn)中心、學(xué)生公寓新品技、餐廳範圍、超市、籃球場好宣講、足球場註入新的動力、學(xué)生洗浴等布局合理,綠化環(huán)境優(yōu)美,運(yùn)動場地寬闊齊全雙重提升,教學(xué)軟件和硬件設(shè)施配備系統(tǒng)全面。采用智能化教室教學(xué)事關全面,緊跟新課改政策表現明顯更佳。校園監(jiān)控?zé)o死角,保障校園安全等形式。
師資雄厚
學(xué)校采用專家治校技術的開發,師資力量雄厚,教師擁有多年職教高考經(jīng)驗飛躍,精準(zhǔn)把握學(xué)術(shù)命脈更高效。

學(xué)生管理
學(xué)校實行半軍事化管理,教師全程陪伴重要部署,早晚自習(xí)盯班輔導(dǎo)具體而言,從衛(wèi)生紀(jì)律入手抓生活習(xí)慣養(yǎng)成工具,從人善禮讓入手抓行為習(xí)慣養(yǎng)成,從反思總結(jié)入手抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成喜愛。
感恩教育
秉承著“知恩感恩重要的角色,行動報恩”的校訓(xùn),學(xué)校定期舉辦感恩活動向好態勢,致力把孩子培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)平臺建設,知恩圖報的賢者。
教育特色
數(shù)字化校園給孩子的課間增添了無限精彩貢獻力量。學(xué)校開設(shè)籃球使用、攝影、話劇等社團(tuán)覆蓋範圍,社團(tuán)活動豐富優化程度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教學(xué)模式
一奮勇向前、指導(dǎo)思想:以學(xué)為主不斷豐富、以導(dǎo)為輔、關(guān)注學(xué)困生組建。
二各有優勢、中心目標(biāo):學(xué)生成為和諧而充滿活力的學(xué)習(xí)共同體,人人想要學(xué)習(xí)重要的意義,學(xué)會學(xué)習(xí)持續,學(xué)會相處,學(xué)會感恩再獲,共同進(jìn)步產品和服務,提高課堂教學(xué)的有效性。
三體驗區、教學(xué)模式“6+1”:包括兩部分多樣性,第一部分是教學(xué)模式“6+1”模式中的“6”,即課堂教學(xué)中依次進(jìn)行的6個環(huán)節(jié)新格局,包括:“導(dǎo)學(xué)”明顯、“思考”、“議論”顯示、“展示”創新為先、“評價”、“檢驗”6個教學(xué)環(huán)節(jié)科普活動;第二部分是教學(xué)模式“6+1”模式中的“1”創新延展,即“練習(xí)”,這是在課后進(jìn)行的一個教學(xué)環(huán)節(jié),是知識遷移的運(yùn)用基本情況。
四的積極性、三個基本形式:1.“六讓”、“三講”至關重要、“三不講”;2.“小組合作學(xué)習(xí)”用上了;3.“課前預(yù)習(xí)”提升行動。
山東新英才技工學(xué)校報名條件
招生對象
應(yīng)往屆初中畢業(yè)生
報名資料
①戶口簿中索引頁、戶主頁關註、戶主單頁研究進展、個人頁的復(fù)印件
②近期一寸藍(lán)底照片6張(含電子版底片)
資助政策
符合條件的,按照國家最新學(xué)費減免政策給予對應(yīng)減免連日來,貧困家庭學(xué)生享受助學(xué)金快速融入,建檔立卡家庭享受“五免一享”政策。
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