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淄博中德萊茵智能科技學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

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導(dǎo)讀:淄博中德萊茵智能科技學(xué)校是工科專(zhuān)業(yè)為主的市屬全國(guó)范圍招生的普通高級(jí)中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校延伸。學(xué)校以建設(shè)特色鮮明的高水平中等職業(yè)示范學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)數字化,全面實(shí)施全周期全體系的智能制造人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)新時(shí)代符合智能制造產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展需求關註、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型具體而言、復(fù)合型工具、創(chuàng)新型技術(shù)人才工程科技人才、能工巧匠和大國(guó)工匠...

淄博中德萊茵智能科技學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

淄博中德萊茵智能科技學(xué)校是工科專(zhuān)業(yè)為主的市屬全國(guó)范圍招生的普通高級(jí)中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校喜愛。學(xué)校以建設(shè)特色鮮明的高水平中等職業(yè)示范學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)重要的角色,積極對(duì)接國(guó)家職業(yè)高考要求,整合德國(guó)國(guó)際教育合作資源向好態勢,踐行德國(guó)"雙元制"本土化創(chuàng)新實(shí)踐教育體系平臺建設,以國(guó)際復(fù)合型技術(shù)人才為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),全面實(shí)施全周期全體系的智能制造人才培養(yǎng)方案貢獻力量,培養(yǎng)新時(shí)代符合智能制造產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展需求使用、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型、復(fù)合型發行速度、創(chuàng)新型技術(shù)人才工程科技人才更加堅強、能工巧匠和大國(guó)工匠。

淄博中德萊茵智能科技學(xué)校坐落于全國(guó)優(yōu)秀旅游城市性能、齊文化發(fā)祥地初步建立、世界足球發(fā)源地、國(guó)家園林城市供給、工業(yè)名城一山東省淄博市各有優勢。校址位于淄博高新區(qū)花山腳下效果較好,緊鄰淄博中學(xué)、淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)持續。校園面積227畝等多個領域,總教學(xué)儀器設(shè)備5600余萬(wàn)元。現(xiàn)有師資68人必然趨勢,合作院校學(xué)員1400余人〈龠M善治,F(xiàn)開(kāi)設(shè)機(jī)械制造技術(shù)、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)多樣性、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制發揮效力、智能化生產(chǎn)線安裝與運(yùn)維等4個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校榮譽(yù)

黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校明顯、國(guó)家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)安全鏈、新一代信息技術(shù)與制造業(yè)融合發(fā)展試點(diǎn)示范、中德雙元制職業(yè)教育(VETnet項(xiàng)目)合作單位創新為先、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作企業(yè)真正做到、工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)城人才能力評(píng)價(jià)支撐機(jī)構(gòu)、產(chǎn)教融合和校企合作委員會(huì)2021年度執(zhí)行必書(shū)長(zhǎng)單位創新延展、山東省首批產(chǎn)教融合型企業(yè)強化意識、工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才基地聯(lián)合建設(shè)機(jī)構(gòu)、中德智能制造"雙師型"教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地基本情況、山東省省級(jí)新18動(dòng)能轉(zhuǎn)換行業(yè)(專(zhuān)項(xiàng))公共實(shí)訓(xùn)基地

德國(guó)萊茵科斯特集團(tuán)簡(jiǎn)介

德國(guó)萊茵科斯特集團(tuán)始于1986年現場,總部位于德國(guó)慕尼黑。集團(tuán)秉承"源于德國(guó)力量、融入中國(guó)我有所應、服務(wù)全球"的發(fā)展理念,專(zhuān)注雙元制職業(yè)教育體系本土化創(chuàng)新推廣實(shí)施深入實施、智能制造高端專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)能力建設、技術(shù)轉(zhuǎn)移與公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)運(yùn)營(yíng),在北京研究進展、山東無障礙、江蘇廣東、湖南快速融入、安徽認為、遼寧等地區(qū)建有多個(gè)中德智能制造產(chǎn)教融合示范基地和雙跨培訓(xùn)中心,是平臺(tái)化增強、國(guó)際化的產(chǎn)教融合型高科技企業(yè)重要意義。

淄博中德萊茵智能科技學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制

以電氣裝配與運(yùn)行控制調(diào)試為主要培養(yǎng)方向,強(qiáng)化文化課知識(shí),注重電氣系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐融合規劃,加強(qiáng)電氣設(shè)備的制造工藝與電氣標(biāo)準(zhǔn)防控,執(zhí)行企業(yè)管理理念,依托豐富的企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目適應性,為學(xué)生的職教高考之路與職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)堅實基礎。

智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)

以智能設(shè)備的操控測(cè)試與設(shè)備維修維護(hù)為主要培養(yǎng)方向,增加數(shù)字化設(shè)計(jì)課程重要作用,強(qiáng)化文化課知識(shí)等地,注重自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與設(shè)備功能檢測(cè)維護(hù)的實(shí)踐融合,加強(qiáng)設(shè)備的生產(chǎn)工藝與功能分析尤為突出,執(zhí)行企業(yè)管理理念規定,依托豐富的企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,為學(xué)生的職教高考之路與職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)空間載體。

智能化生產(chǎn)線安裝與運(yùn)維

以智能產(chǎn)線的工作站裝配集成與運(yùn)行調(diào)試為主要培養(yǎng)方向高質量,強(qiáng)化文化課知識(shí),注重工業(yè)控制專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與企業(yè)產(chǎn)線多類(lèi)型系統(tǒng)的集成測(cè)試實(shí)踐融合重要組成部分,加強(qiáng)生產(chǎn)線的工藝分析與系統(tǒng)檢測(cè)流程,執(zhí)行企業(yè)管理理念,依托豐富的企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,為學(xué)生的職教高考之路與職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)有力扭轉。

機(jī)械制造技術(shù)

以機(jī)械加工與裝配為主要培養(yǎng)方向,增加數(shù)字化設(shè)計(jì)課程一站式服務,強(qiáng)化文化課知識(shí)廣度和深度,注重機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與機(jī)械加工技能的實(shí)踐融合,加強(qiáng)機(jī)械工藝與標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練引領作用,執(zhí)行企業(yè)管理理念加強宣傳,依托豐富的企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,為學(xué)生的職教高考之路與職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)用的舒心。

多種發(fā)展方向,未來(lái)同樣精彩

德國(guó)本科留學(xué)班

三年中專(zhuān)期間以文化課為主,借鑒德國(guó)職業(yè)高中教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)技術發展,增設(shè)德語(yǔ)課程效高性。學(xué)生可通過(guò)3年(國(guó)內(nèi))+1年預(yù)科+3年本科(德國(guó))合作辦學(xué)模式申請(qǐng)德國(guó)公立本科大學(xué)集成技術,德國(guó)本科上學(xué)期間免學(xué)費(fèi);也可參加職教高考申報(bào)國(guó)內(nèi)大學(xué)。

2022年4月19日高端化,德國(guó)耶拿應(yīng)用科技大學(xué)與潘博中德菜茵智能科技學(xué)校簽署合作協(xié)議穩定性,開(kāi)啟"中國(guó)中職一德國(guó)本科"合作辦學(xué)新模式像一棵樹。

國(guó)外院校: (參 加職教高考并獲得中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),德語(yǔ)達(dá)到B1等級(jí))

德國(guó)耶拿應(yīng)用科技大學(xué):耶拿應(yīng)用技術(shù)大學(xué)前身是成立于16世紀(jì)的光學(xué)研究所去突破。1991年由耶拿大學(xué)與圖林根州共同建立性能穩定,是該州最大的大學(xué)之一。

德國(guó)比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科技大學(xué):比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科技大學(xué)創(chuàng)立于1971年。是德國(guó)公立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)情況正常,是德國(guó)雙元制本科教育的開(kāi)創(chuàng)者行業分類。

德國(guó)代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué):代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)成立于1994年,是德國(guó)一所公立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)提高鍛煉。

職教高考班

三年中專(zhuān)期間以文化課為主發展邏輯,加強(qiáng)技術(shù)技能培訓(xùn),學(xué)生根據(jù)自己的意愿和職教高考成績(jī)申報(bào)相應(yīng)的本科學(xué)校也逐步提升。

國(guó)內(nèi)院校: (參加職教高考記得牢,高考成績(jī)達(dá)到相應(yīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線)

齊魯理工學(xué)院、菏澤學(xué)院重要的作用、淄博職業(yè)學(xué)院更多可能性、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院足夠的實力、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院緊迫性、山東輕工職業(yè)學(xué)院等

中職就業(yè)班

采用德國(guó)"雙元培訓(xùn)理念",以企業(yè)需求為導(dǎo)向更適合,實(shí)訓(xùn)課占比60%高效,學(xué)生三年中專(zhuān)畢業(yè)后能勝任企業(yè)崗位要求,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)要素配置改革。建立優(yōu)質(zhì)就業(yè)保障體系體系,畢業(yè)優(yōu)先推薦在華德資企業(yè)或合資企業(yè)技術(shù)崗位實(shí)習(xí)并就業(yè),也可推薦在效益帶動產業發展、規(guī)模較好的國(guó)企以及其他企業(yè)工作責任製。

熱點(diǎn)技術(shù)課程

工業(yè)自動(dòng)化、變頻伺服倍增效應、工業(yè)機(jī)器人規則製定、運(yùn)動(dòng)控制、大數(shù)據(jù)分析優化服務策略、智能傳感器關規定、電氣控制、PLC編程兩個角度入手、氣動(dòng)液壓建強保護、機(jī)電設(shè)計(jì)、數(shù)字孿生探索、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)進一步完善、數(shù)控加工、機(jī)械制造

淄博中德萊茵智能科技學(xué)校2022年招生專(zhuān)業(yè)介紹(招生代碼: 3637000677)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)招生人數(shù)專(zhuān)業(yè)課程就業(yè)崗位學(xué)費(fèi)學(xué)制
機(jī)械制造技術(shù)
(專(zhuān)業(yè)代碼:660101)
160人本專(zhuān)業(yè)包含機(jī)械制圖競爭力、機(jī)械基礎(chǔ)調整推進、電工技術(shù)
基礎(chǔ)狀況、公差配合與測(cè)量技術(shù)、錯(cuò)工/庫(kù)工/銑
工技能與訓(xùn)練機製、數(shù)控加工編程與操作全過程、電氣
系統(tǒng)安裝與調(diào)試、組件制作與裝配探討、氣波系
統(tǒng)安裝與調(diào)試不負眾望、機(jī)床設(shè)備維修等課程。
機(jī)械工程技術(shù)人員
管理(工業(yè))工程技術(shù)人員
機(jī)械冷加工人員
機(jī)械設(shè)備裝配人員
機(jī)械設(shè)備維修人員
職教高考班
15000元/年
赴德本科班
30000元/年
(具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以物價(jià)
部門(mén)核定為潤(rùn))
三年
電氣設(shè)備
運(yùn)行與控制
(專(zhuān)業(yè)代碼:660302)
160人本專(zhuān)業(yè)包含電工電子安裝與調(diào)試調解製度、電氣系統(tǒng)
安裝與調(diào)試精準調控、變頻器應(yīng)用與維護(hù)、簡(jiǎn)單機(jī)電
項(xiàng)目實(shí)踐應用的因素之一、零件手動(dòng)加工解決、機(jī)械制圖與CAD
等課程。
電氣設(shè)備安裝與調(diào)試
電氣設(shè)備維修
電氣設(shè)備保養(yǎng)
智能設(shè)備
運(yùn)行與維護(hù)
(專(zhuān)業(yè)代碼:660201)
160人本專(zhuān)業(yè)包含簡(jiǎn)單機(jī)電項(xiàng)目實(shí)踐敢於監督、何服控制系
統(tǒng)應(yīng)用幅度、復(fù)雜機(jī)電項(xiàng)目實(shí)踐、智能傳感器應(yīng)
用重要的作用、工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)貢獻、自動(dòng)化生產(chǎn)線
操作與維護(hù)等課程。
智能設(shè)備操作/安裝與調(diào)試
電氣系統(tǒng)技術(shù)員
智能設(shè)備工程師
智能設(shè)備銷(xiāo)售和服務(wù)
智能化生產(chǎn)線
安裝與運(yùn)維
(專(zhuān)業(yè)代碼:660306)
160人本專(zhuān)業(yè)包含智能傳感器與物聯(lián)網(wǎng)裝調(diào)及應(yīng)
用穩中求進、生產(chǎn)線自動(dòng)化控制設(shè)計(jì)與實(shí)踐統籌、工業(yè)
機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、智能制造控制系
統(tǒng)綜合調(diào)試等課程協同控製。
自動(dòng)化生產(chǎn)線運(yùn)行與維護(hù)
電氣系統(tǒng)技術(shù)員
智能設(shè)備工程師
智能設(shè)備銷(xiāo)售和服務(wù)

報(bào)名條件

1振奮起來、應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

2重要作用、具有較好的邏輯思維能力等地。

3最為顯著、具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)智能制造技術(shù)的主觀意愿尤為突出。

4、性格開(kāi)朗自行開發、樂(lè)觀進行部署、積極,具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力應用情況。

學(xué)校地址:淄博高新區(qū)中潤(rùn)大道277號(hào)中德智能制造產(chǎn)教融合示范基地

公交路線:乘坐79路保護好、105路、 203路表現、266路特點、 293路公交車(chē)至花山路中潤(rùn)大道路口站下車(chē)即可抵達(dá)深刻變革。

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