日照衛(wèi)生學(xué)校有什么招生專業(yè)?
日照衛(wèi)生學(xué)校有什么招生專業(yè)?
日照衛(wèi)生學(xué)校是隸屬于日照市衛(wèi)生健康委員會的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校各有優勢，日照衛(wèi)生學(xué)校招收三二連讀五年制大專生效果較好，開設(shè)護理重要的意義、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)等多個領域、藥學(xué)再獲、老年服務(wù)與管理五個專業(yè)。現(xiàn)有專兼職任課教師71人應用擴展，其中正高級講師2人體驗區，高級講師14人增多，碩士研究生24人，市級教學(xué)能手2人有望，市級優(yōu)秀教師1人進一步推進。注重加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，建有山東省職業(yè)教育名師工作室方案。
日照衛(wèi)生學(xué)校職教高考實驗班護理專業(yè)
| 招生計劃 | 150人 |
| 職教高考解讀 | 職教高考應用的選擇，也叫職業(yè)教育高考，是相對于普通高考的職業(yè)教育的專門性高考左右， 它與普通高考具有同等功能背景下，采取"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"考試招生辦法。 |
| 考試科目 | 包括語文(120分)可靠保障、數(shù)學(xué)(120分)自然條件、英語(80分)、專業(yè)知識(200分)開展、 專業(yè)技能(230分)力量，總分 750分。 |
| 培養(yǎng)目標 | 開設(shè)文化課+護理專業(yè)課程教學(xué)為主用上了，學(xué)生畢業(yè)取得中專畢業(yè)證書并考取護 理學(xué)相關(guān)專業(yè)對口高職院校屘嵘袆�？苹虮究啤� |
| 主要學(xué)習(xí)課程 | 語文關註、數(shù)學(xué)研究進展、英語、解剖學(xué)基礎(chǔ)連日來、藥物學(xué)基礎(chǔ)快速融入、病理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理系統、外 科護理增強、婦產(chǎn)科護理、兒科護理交流等、護理專業(yè)知識更加廣闊。 |
| 報考院校 | 濰坊醫(yī)學(xué)院、德州學(xué)院提高、齊魯醫(yī)藥學(xué)院可以使用、泰山護理職業(yè)學(xué)院、濟南護理職業(yè) 學(xué)院紮實、濰坊護理職業(yè)學(xué)院等效高化。 |
日照衛(wèi)生學(xué)校三二連讀大專專業(yè)介紹
| 護理專業(yè) | |
|---|---|
| 招生計劃 | 270人 |
| 培養(yǎng)目標 | 本專業(yè)主要面向臨床護理、社區(qū)護理投入力度、醫(yī)養(yǎng)機構(gòu)護理創造、健康保健護理等行業(yè)不難發現， 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握打?qū)嵉目茖W(xué)文化基礎(chǔ)和護理基本知識設備製造，具備熟練運 用基本護理技術(shù)的能力發展需要，具有敬佑生命、救死扶傷管理、甘于奉獻方式之一、大愛無疆的職業(yè)精 神和信息素養(yǎng)，在醫(yī)院新型儲能、衛(wèi)生院創新能力、診所等企業(yè)，能夠從事護理及健康照護等工作的 技術(shù)技能人才一站式服務。 |
| 主要學(xué)習(xí)課程 | 語文廣度和深度、數(shù)學(xué)、英語引領作用、信息技術(shù)加強宣傳、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)用的舒心、病理學(xué)基礎(chǔ)技術發展、藥理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護 理集成、健康評估重要手段、內(nèi)科護理、外科護理穩定性、婦產(chǎn)科護理像一棵樹、兒科護理、急救護理去突破、精神科護理能運用、老年護理、 幼兒照護智能設備、護理禮儀與人際溝通等不可缺少。 |
| 畢業(yè)去向 | 專科畢業(yè)后特點，可參加專升本考試積極回應，考入本科院校，也可參加成人高考函授學(xué)習(xí)向好態勢，取得本科學(xué)歷平臺建設。 |
| 就業(yè)前景 | 臨床護理服務機製、社區(qū)護理貢獻力量、健康保健等使用，如內(nèi)科護士、外科護士發行速度、婦產(chǎn)科護士更加堅強、兒科護士、急診護 士性能、社區(qū)護士初步建立、口腔科護士、中醫(yī)護士等溝通協調。 |
| 康復(fù)技術(shù)專業(yè) | |
|---|---|
| 招生計劃 | 50人 |
| 培養(yǎng)目標 | 本專業(yè)主要面向醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科要素配置改革、康復(fù)專科醫(yī)院保障性、醫(yī)養(yǎng)機構(gòu)帶動產業發展、培訓(xùn)機構(gòu)等從事 康復(fù)治療崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。堅持德技并重十分落實、政治穩(wěn)定倍增效應、體格健壯、美學(xué) 鑒賞等全面發(fā)展製造業，掌握運動療法優化服務策略、言語療法、物理療法發展基礎、作業(yè)療法等康復(fù)治療技術(shù)兩個角度入手。 具備扎實的康復(fù)專業(yè)知識和技能。具有良好的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和職業(yè)道德素養(yǎng)同期，在康 復(fù)技術(shù)創新為先、康復(fù)管理等崗位工作的德、智科普活動、體創新延展、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 |
| 主要學(xué)習(xí)課程 | 人體形態(tài)與機能長期間、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要基本情況、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論高端化、康復(fù)治療基礎(chǔ)力量、康復(fù)評定技術(shù)、 運動治療技術(shù)提單產、物理因子治療技術(shù)深入實施、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)，中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)效果、康復(fù)工程 技術(shù)有所應、疾病康復(fù)、社區(qū)康復(fù)合作關系、康復(fù)心理學(xué)敢於監督、康復(fù)護理等。 |
| 畢業(yè)去向 | 尳Y構？飘厴I(yè)后重要的作用，可參加專升本考試，考入本科院校規模最大，也可參加成人高考函授學(xué)習(xí)穩中求進，取得本科學(xué)歷。 |
| 就業(yè)前景 | 各級醫(yī)療機構(gòu)(綜合性三級最深厚的底氣、二級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科適應性、專科醫(yī)院)從事臨床康復(fù)治療及相關(guān)工作稍有不慎， 兒童康復(fù)機構(gòu)重要作用、社區(qū)康復(fù)中心從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作，民政部門下屬各單位從事康復(fù)治療及 管理工作最為顯著。 |
| 老年人服務(wù)與管理專業(yè) | |
|---|---|
| 招生計劃 | 30人 |
| 培養(yǎng)目標 | 本專業(yè)面向養(yǎng)老護理員等職業(yè)尤為突出，城鄉(xiāng)養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)、社區(qū)日間照料服務(wù)環境、居家 養(yǎng)老服務(wù)等崗位空間載體，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和老年人生 理心理相對簡便、老年人溝通重要組成部分、老年人日常生活活動評估、老年人生活照護與基礎(chǔ)照護等知 識合作，具備心理支持勃勃生機、老年人溝通、老年人能力評估極致用戶體驗、失能老年人照護提供有力支撐、失智老年人 照護、慢性病老年人照護建議、老年人康樂活動組織實施等能力品率，具有工匠精神和信息 素養(yǎng)，能夠從事老年人生活照護不斷發展、基礎(chǔ)照護積極影響、康復(fù)服務(wù)、心理支持等工作的技術(shù)技 能人才。 |
| 主要學(xué)習(xí)課程 | 語文工藝技術、數(shù)學(xué)效率、英語、信息技術(shù)損耗、老年照護技術(shù)、老年健康評估非常完善、老年常見病預(yù)防性能穩定、老年康復(fù)護 理、養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營與管理作用、老年活動策劃與組織情況正常、老年心理護理。 |
| 畢業(yè)去向 | 尲夹g特點？飘厴I(yè)后提高鍛煉，可參加專升本考試，考入本科院校凝聚力量，也可參加成人高考函授學(xué)習(xí)有所提升，取得本科學(xué)歷。 |
| 就業(yè)前景 | 從事養(yǎng)老機構(gòu)與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)新的力量、社區(qū)服務(wù)中心的老年照護先進水平、養(yǎng)老護理管理、老年健康管理全面展示、養(yǎng) 老產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理重要平臺、老年社會工作。 |
| 藥劑專業(yè) | |
|---|---|
| 招生計劃 | 50人 |
| 培養(yǎng)目標 | 本專業(yè)主要面向藥品生產(chǎn)核心技術、藥品經(jīng)營應用提升、醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，堅持立德樹 人創造性，培養(yǎng)擁護黨的基本路線發展的關鍵，德智體美全面發(fā)展，掌握藥劑學(xué)規模設備、藥理學(xué)帶動產業發展、藥物分析、 藥事管理與法規(guī)等專業(yè)知識十分落實，具備藥品調(diào)劑倍增效應、醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)、常見制劑生產(chǎn)及質(zhì)量 檢驗等能力設施，具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)需求，在醫(yī)藥行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù) 第一線能從事藥品生產(chǎn)、醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)更讓我明白了、藥品營銷等崗位工作的德迎難而上、智、體探索、美全 面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才堅持先行。 |
| 主要學(xué)習(xí)課程 | 語文、數(shù)學(xué)滿意度、英語情況較常見、基礎(chǔ)化學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)概論主要抓手、藥物制劑技術(shù)體製、藥物分析技術(shù)、藥理學(xué)創新科技、藥物 化學(xué)基礎(chǔ)服務延伸、臨床藥物治療學(xué)、藥品調(diào)劑技術(shù)具有重要意義、藥品儲存與養(yǎng)護技術(shù)等進一步。 |
| 畢業(yè)去向 | 專科畢業(yè)后強大的功能，可參加專升本考試應用的因素之一，考入本科院校，也可參加成人高考函授學(xué)習(xí)預期，取得本科學(xué)歷敢於監督。 |
| 就業(yè)前景 | 可參加醫(yī)院招考，社會藥房結構、藥廠工作競聘等重要的作用。 |
日照衛(wèi)生學(xué)校被認定為山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、國防教育特色學(xué)校規模最大、日照市教育教學(xué)示范學(xué)校穩中求進；榮獲市級文明單位、省級衛(wèi)生先進單位最深厚的底氣、市級花園式單位協同控製、市級巾幗文明崗、青年文明號等稱號傳遞；我校教師榮獲國家級教學(xué)比賽一等獎4人試驗、二等獎1人、三等獎1人開展攻關合作，省級教學(xué)比賽一製度保障、二等獎3人預下達，教學(xué)課題獲山東省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果二、三等獎2個統籌推進，立項5個方案；我校學(xué)生榮獲山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎、山東省職業(yè)院校技能大賽中職組護理技能大賽二了解情況、三等獎11人次深入。
學(xué)校坐落于新市區(qū)大學(xué)城，擁有臨床實驗實訓(xùn)室重要的，模擬病房開展研究、婦產(chǎn)科兒科實訓(xùn)室、護理示教室和諧共生、病理實驗室質生產力，臨床護理實驗室適應性強、解剖實驗室技術交流、藥品陳列室、康復(fù)實訓(xùn)室拓展、模擬護士站創造更多，實驗實訓(xùn)條件完全滿足教學(xué)需要。學(xué)校還建有塑膠操場不斷進步，以及各種球類活動場所工藝技術，豐富了師生的課余生活。學(xué)校以學(xué)生為本規模，堅持封閉式管理近年來，有嚴格的校規(guī)校紀，為學(xué)生在校有效學(xué)習(xí)和有序生活提供了制度保障發展目標奮鬥。
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