濰坊工程職業(yè)學(xué)院春季高考招生

濰坊工程職業(yè)學(xué)院是國辦全日制普通高等寽贤▍f調？茖W(xué)校要素配置改革，始于1881年英國人創(chuàng)辦的培真書院，有著百年辦學(xué)歷史保障性。1978年開始舉辦高等寧�動產業發展？平逃�至今。

◎全國定向培養(yǎng)士官院校十分落實；◎全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位倍增效應；◎山東省優(yōu)質(zhì)高職院校；◎山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校製造業；◎山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校優化服務策略；◎山東省人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校；◎山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體發展基礎；◎山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體兩個角度入手；

濰坊工程職業(yè)學(xué)院是全國定向培養(yǎng)士官院校、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位同期、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校生產效率、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校科普活動、山東省首批舉辦高等職業(yè)教育的院校創新延展、山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、山東省教育信息化試點(diǎn)單位長期間，濰坊市文明校園』�本情況，F(xiàn)有青州云門、玲瓏全過程、鳳凰和濰坊金馬集成應用、臥龍共五個校區(qū)，占地面積1500畝不負眾望，圖書館藏書85萬冊高效流通，有16個教學(xué)系(院、部)精準調控，開設(shè)50個普通高職專業(yè)功能、1個“3+2”分段專本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、4個定向培養(yǎng)士官專業(yè)解決、3個中外合作辦學(xué)專業(yè)預期，在校生總數(shù)18000余人。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師600余人幅度，其中正教授45人結構，碩士重要的作用、博士學(xué)位人數(shù)達(dá)53%，雙師素質(zhì)比例達(dá)92%規模最大。中國科學(xué)院院士聞邦椿為名譽(yù)院長穩中求進，中國工程院院士周世寧、國際宇航科學(xué)院院士莊洪春最深厚的底氣、中央電視臺著名節(jié)目主持人鞠萍等為特聘教授協同控製。聘請550余名行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠任兼職教師稍有不慎。有18項(xiàng)國家省級教學(xué)成果獎重要作用、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個，省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀教師14人最為顯著，省級名師工作室6個，濰坊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才(有突出貢獻(xiàn)專家) 5人規定，擁有3個國家級骨干專業(yè)環境、2個國家級重點(diǎn)專業(yè)、2個中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地高質量、2個國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地相對簡便、7個省級特色專業(yè)、9個山東省人才培養(yǎng)特色名校重點(diǎn)專業(yè)流程、2個省級品牌專業(yè)群合作、4個山東省優(yōu)質(zhì)高職院校一流專業(yè)群、15個市級特色品牌(重點(diǎn))專業(yè)深刻變革、8個濰坊市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程技術(shù)中心)結論、53門省級精品(特色)課程、18門省級精品資源共享課程質生產力。學(xué)院有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地410多個適應性強，其中美國卡特彼勒培訓(xùn)中心等“校中廠”3個，山東亞泰機(jī)械有限公司現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)訓(xùn)中心等“廠中校”2個先進的解決方案。

2020年春季高考招生專業(yè)一覽表

（招生專業(yè)及計劃以省教育廳公布為準(zhǔn)）

多渠道升學(xué)

學(xué)校采取多種形式為學(xué)生提供繼續(xù)教育途徑拓展。對立志于到本科院校繼續(xù)深造的學(xué)生，學(xué)校加強(qiáng)專升本教學(xué)管理并提供專職教師輔導(dǎo)考試宣講活動；對想通過業(yè)余時間學(xué)習(xí)取得本科學(xué)歷的學(xué)生不斷進步，我校開設(shè)七個試點(diǎn)本科專業(yè)：會計、英語效率、機(jī)電一體化規模、計算機(jī)信息管理、學(xué)前教育講故事、市場營銷和人力資源管理非常完善；學(xué)院與美國性能穩定、英國、馬來西亞作用、菲律賓情況正常、澳大利亞、日本技術特點、韓國提高鍛煉、德國、新加坡等14個國家和臺灣地區(qū)高校合作開發(fā)辦學(xué)項(xiàng)目凝聚力量，是山東省中韓雇傭制勞務(wù)合作行前教育培訓(xùn)唯一合作院校有所提升，為學(xué)生到國外留學(xué)和就業(yè)提供了強(qiáng)有力的支持與便利。

獎優(yōu)助學(xué)

學(xué)院通過“獎新的力量、勤先進水平、助、減全面展示、貸”等多種形式獎優(yōu)助學(xué)重要平臺。

1.獎助學(xué)金項(xiàng)目：國家獎學(xué)金(每學(xué)年8000元/人)、國家及省政府勵志獎學(xué)金(每學(xué)年5000元/人)共同學習、山東省政府獎學(xué)金(每學(xué)年6000元/人)順滑地配合、國家助學(xué)全(每人每學(xué)年2000-4000元，占學(xué)行Ц�？�?cè)藬?shù)的14%)前沿技術、學(xué)院獎學(xué)金(一等獎學(xué)全1000元/人、二等獎學(xué)金800元/人性能、三等獎學(xué)金500元/人)多種方式、院長獎學(xué)金( 3000-5000元/人)、白博恩獎學(xué)金( 1000/人)新創新即將到來，總獎助面達(dá)到30%以上邁出了重要的一步。

2.歌爾股份有限公司設(shè)立歌爾獎學(xué)金，用于獎勵機(jī)電一體化技術(shù)(歌爾匠造專班)專業(yè)成績前20%的優(yōu)秀學(xué)生設施，其中一等獎學(xué)金9000元/人/學(xué)年需求，二等獎學(xué)金5000元/人學(xué)年，三等獎學(xué)全3000元/人學(xué)年組合運用。

3.學(xué)校設(shè)立勤工助學(xué)崗位和貧困生救助基金更讓我明白了，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生協(xié)助其在生源所在地辦理助學(xué)貸款手續(xù)等，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)積極。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

濰坊工程職業(yè)學(xué)院依托技能型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)探索，努力提高大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力產業，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作扎實(shí)有效滿意度，先后實(shí)施就業(yè)工作“一把手工程”情況較常見、“ 全員工程”和“就業(yè)基地工程”，用就業(yè)引領(lǐng)各項(xiàng)工作主要抓手，積極為學(xué)生提供高質(zhì)量體製、高層次就業(yè)崗位。畢業(yè)生就業(yè)率創新科技、就業(yè)層次服務延伸、就業(yè)質(zhì)量不斷提高，一次性簽約率-直保持在97%以上具有重要意義，“有絕話進一步、 有素養(yǎng)、善合作強大的功能、能創(chuàng)新”成為學(xué)院畢業(yè)生的標(biāo)簽實際需求。學(xué)生綜合能力強(qiáng)、崗位適應(yīng)快的特性、職業(yè)素質(zhì)高開展試點，受到了用人單位的歡迎，一大批畢業(yè)生已成為各企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干共同。2016屆畢業(yè)生齊琛琛被評為山東省“雙創(chuàng)之星”，2016年獲得全國第二屆大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新大賽銅獎經過。學(xué)院被表彰為全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位簡單化。