威海水產(chǎn)學(xué)校海水養(yǎng)殖專業(yè)

高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼

1保持穩定、專業(yè)名稱：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

2、專業(yè)代碼：410401

對應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名稱及專業(yè)代碼

1明確相關要求、專業(yè)名稱：海水養(yǎng)殖

2重要意義、專業(yè)代碼：610402

招生對象：初中應(yīng)屆畢業(yè)生

學(xué)制類別：五年制高職，畢業(yè)后頒發(fā)威海海洋職業(yè)學(xué)院畢業(yè)證書

威海水產(chǎn)學(xué)校海水養(yǎng)殖專業(yè)開辦于1983年深化涉外，是學(xué)校的主導(dǎo)專業(yè)體系。1999年被確定為山東省雙元制試點專業(yè)，2004年被評為山東省骨干專業(yè)開展試點，2017年被確定為山東省品牌專業(yè)攜手共進，2021年被確定為山東省第一批特色化專業(yè)建設(shè)項目。專業(yè)助力學(xué)校被評為全國職業(yè)教育先進單位推進一步、省規(guī)范化學(xué)校和省鄉(xiāng)村振興示范校經過、省服務(wù)藍色經(jīng)濟與濱海鄉(xiāng)村振興教科研基地，助力學(xué)校被授予全國現(xiàn)代海洋漁業(yè)與生物資源利用共同體副理事長單位實際需求、全國海洋生物與健康行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位機構、全國現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)教融合共同體成員單位的特性。

牽頭編寫了山東省海水養(yǎng)殖專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案交流，獲評國家級教學(xué)成果二等獎1項基礎、山東省教學(xué)成果特等獎1項、威海市級教學(xué)成果特等獎1項還不大，被評為山東省水產(chǎn)工作先進單位高產，建成省級海洋意識教育示范基地，牽頭組建威海市水產(chǎn)養(yǎng)殖職教集團發揮作用、威海市水產(chǎn)養(yǎng)殖職業(yè)教育聯(lián)盟良好。

水產(chǎn)人才培養(yǎng)模式在全國水產(chǎn)年會上做經(jīng)驗交流，推廣到寧波海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校等20多家學(xué)校銘記囑托，并多次被中央電視臺引領、人民日報報道，養(yǎng)殖新能源節(jié)能項目示範、牡蠣收割技術(shù)在全國職業(yè)教育博覽會上展示應用前景，參觀人次近千人，專業(yè)核心競爭力在國內(nèi)同行業(yè)居領(lǐng)先地位運行好。

專業(yè)課程

開設(shè)水域生態(tài)環(huán)境首次、魚蝦蟹貝養(yǎng)殖、水質(zhì)分析與調(diào)控部署安排、餌料培養(yǎng)搖籃、水族造景、水產(chǎn)病害防治技術(shù)推廣開來、智能化設(shè)施漁業(yè)等專業(yè)核心課程推動。培養(yǎng)面向水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)育苗資源配置、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)開展研究、水產(chǎn)品營銷等職業(yè)群，能夠從事水產(chǎn)動物苗種繁育相互融合、養(yǎng)殖首要任務、病害防治、水質(zhì)檢測與調(diào)控不同需求、質(zhì)量控制發展、經(jīng)營管理等各環(huán)節(jié)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

實習(xí)實訓(xùn)

校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施先進支撐作用。建有化學(xué)實驗室日漸深入、微生物實驗室、微藻保種實訓(xùn)室同時、水分析實驗室互動式宣講、病理實驗室、生態(tài)養(yǎng)殖實訓(xùn)室、水族景觀規(guī)劃與設(shè)計等7個實驗實訓(xùn)室自動化，總面積達2200m²提升，設(shè)備總價值800多萬元。所有實訓(xùn)室均對照企業(yè)生產(chǎn)真實情境構(gòu)建不折不扣，可開展產(chǎn)卵支撐能力、孵化等育苗關(guān)鍵技術(shù)訓(xùn)練，其中生態(tài)養(yǎng)殖實訓(xùn)室擁有目前行業(yè)內(nèi)最先進的設(shè)施設(shè)備高效利用，用于開展循環(huán)水養(yǎng)殖等科研項目特征更加明顯。

校外實訓(xùn)基地功能齊全。聯(lián)合俚島海洋科技有限公司講理論、長青海洋股份有限公司等20多家企業(yè)建設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的可能性，引進真實的生產(chǎn)任務(wù)，讓學(xué)生在生產(chǎn)一線布卵服務為一體、孵化措施、投餌、篩苗等全部育苗操作任務(wù)要落實好，提高實踐操作能力緊密相關；學(xué)生也可以在海洋牧場學(xué)習(xí)生態(tài)養(yǎng)殖模式、參與水產(chǎn)品的處理與加工先進技術、海洋食品的經(jīng)營與銷售培訓，全面提升生產(chǎn)、管理宣講手段、銷售能力重要工具。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)方向廣泛，涵蓋水產(chǎn)養(yǎng)殖育苗配套設備、加工更優質、銷售、管理等多個領(lǐng)域推進高水平，畢業(yè)后可從事水生動物苗種繁育工脫穎而出、水生植物苗種培育工、水生動物飼養(yǎng)工好宣講、動物疫病防治員註入新的動力、水生物病害防治員、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)人員、水產(chǎn)品銷售管理等工作雙重提升。

學(xué)生成長

學(xué)生就業(yè)方向廣泛，涵蓋水產(chǎn)養(yǎng)殖育苗事關全面、加工表現明顯更佳、銷售狀態、管理等多個領(lǐng)域，畢業(yè)后可從事水生動物苗種繁育工指導、水生植物苗種培育工廣泛認同、水生動物飼養(yǎng)工、動物疫病防治員增持能力、水生物病害防治員、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)人員行業內卷、水產(chǎn)品銷售管理等工作追求卓越。

學(xué)生成長

學(xué)生的基本理論扎實，實踐能力過硬參與能力，培養(yǎng)齊魯工匠后備人才6人合理需求，省級優(yōu)秀學(xué)生4人。學(xué)生在各類專業(yè)技能競賽中獲獎157人次充分發揮，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲獎5人次高質量。2人參與了行業(yè)企業(yè)標準制定。