德州幼兒師范學校始建于1966年完成的事情，是德州市唯一的一所市教育局直屬的國辦專門培養(yǎng)幼師的中等專業(yè)學校，先后獲省級穩定、國家級重點中等專業(yè)學校等榮譽稱號改造層面，是聯(lián)合國兒童基金會項目合作單位，也是德州市幼教研究和指導中心優勢與挑戰。原名"陵縣工讀師范"經驗分享，隸屬陵縣教育局領導，地址在陵縣城南端趨勢、隔津河北岸有力扭轉。建校后，因正值文化大革命盛期一站式服務，未能及時招生廣度和深度。

1970年3月，開始收授師訓班引領作用，培訓本縣的初中及小學教師加強宣傳。

1973年9月，改稱"陵縣師范"用的舒心，接受地區(qū)教育局和縣教育局的雙重領導技術發展，一方面招收全區(qū)范圍的普通師范學生，另一方面仍負有培訓本縣師資的任務集成。

1981年至1984年7月重要手段，校名沿用陵縣師范，這期間設普師和幼師兩個專業(yè)技術的開發。

1984年8月研究與應用，改名為山東省陵縣幼兒師范學校，屬市教育局管理更高效，建制級別為正縣級全面協議，設普師、幼師、民師三個專業(yè)越來越重要，是聯(lián)合國兒童基金會項目合作單位線上線下，是魯西北唯一的辦學時間最長、教學質量上乘的幼教師資培訓基地醒悟，也是全市幼教研究數據顯示、指導中心。

1990年遷于原德州農村發(fā)展學院院內也逐步提升，占地面積300余畝記得牢。

1992年7月1日，根據徳辦發(fā)【1992】4號文件改名為山東省陵縣師范學校重要的作用，設普師更多可能性、幼師、民師三個專業(yè)足夠的實力。

2003年4月10日緊迫性，根據德政字【2003】27號文件改名為德州幼兒師范學校，設幼師專業(yè)更適合。

2005年9月高效，經市教育局批準成立德州女子職業(yè)中等專業(yè)學校，實行一校兩牌要素配置改革。

2006年9月體系，被評為山東省省級重點中等專業(yè)學校。

學校辦學條件優(yōu)越核心技術體系。占地面積116212平方米開拓創新，總建筑面積21247平方米，固定資產2658萬余元必然趨勢。建有教學樓促進善治、辦公樓、實驗樓多樣性、教工宿舍樓發揮效力、學生公寓樓共13棟，擁有多媒體教室明顯、語音教室安全鏈、電化教室、微機室創新為先、數碼電子鋼琴教室真正做到、理化生實驗室、閉路電視系統(tǒng)等現代化教學設施及校園網絡競爭力，實驗調整推進、教學儀器齊全狀況，功能完善。現有鋼琴機製、風琴240架全過程、電鋼琴100架，微機185臺探討。圖書館藏書30021萬冊不負眾望，閱覽室有報紙雜志160余種，為開闊師生視野調解製度，提高師生素質提供了良好的條件精準調控。學校環(huán)境優(yōu)美，濃蔭掩映創新內容，綠化面積達62627平方米機遇與挑戰，2005年被評為省級花園式學校廣泛關註。

學校主體是三年制幼師班善於監督，設有附屬幼兒園1所。學芯湍軌貉u，F有教職工100人更合理，專任教師67人，其中特級教師2人更優美，高級講師50人各方面，講師11人。專任教師全部達到本科以上學歷成效與經驗，其中碩士研究生6人適應性，碩士研究生進修班結業(yè)的13人。

學校有一支業(yè)務精湛的教師隊伍稍有不慎。近年來重要作用，有15人被評為市級教學能手，有20余人被評為市級以上優(yōu)秀教師最為顯著、勞動模范和拔尖人才尤為突出，有40名教師在省級以上報刊發(fā)表教育教學論文及作品400余篇，有18名教師出版專著和參編教科書環境。

建校40多年來空間載體，共培養(yǎng)幼兒教師6882名，為全市培訓幼兒教師4467名應用情況，培訓小學骨干教師1101名保護好。2000年以來，學校圍繞市場培養(yǎng)人才表現，在課程設置上進行了大膽改革特點，先后增開了禮儀作用、珠心算等特色課程；拓寬了專業(yè)慢體驗，增設了市場營銷著力增加、連鎖經營與管理專業(yè)。2002至今科技實力，十余次畢業(yè)生供需見面會處理，近4000名畢業(yè)生全部提前就業(yè)，畢業(yè)生供不應求在此基礎上。目前助力各行，學校已與省內外800余家用人單位建立了人才供需合作關系。畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持100%自主研發。連續(xù)4年被評為德州市招生就業(yè)先進單位確定性。畢業(yè)生對口升高職連續(xù)5年在95%以上。

2010年11月新的一屆領導班子成立以來損耗，堅持"發(fā)展學生講故事，成就老師"的辦學理念，內強素質性能穩定，外樹形象全面革新。積極推進改革與創(chuàng)新，努力改善辦學條件情況正常，全面推進了學校各項工作行業分類。全體教職員工人心思上、人心思齊提高鍛煉，學校進入發(fā)展的快車道發展邏輯。

德州幼兒師范學校全體教職員工，將繼續(xù)發(fā)揚實事求是的作風有所提升，齊心協(xié)力聽得進，扎實工作，與時俱進重要的作用，開拓創(chuàng)新服務好。走內涵發(fā)展，質量先行反應能力，特色立校之路共謀發展。努力把學校辦成一所"教學環(huán)境優(yōu)美、教學質量上乘結構重塑、教學手段先進聽得懂、教學特色鮮明"的幼教人才培養(yǎng)基地，為全市的學前教育事業(yè)再立新功高質量發展。