威海衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)

威海衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1958年探討，是國家教育部命名的國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校相關性。經(jīng)過五十多年的發(fā)展高效，現(xiàn)已成為一所集中等教育進行探討、高等成人教育保供、函授教育製高點項目、遠(yuǎn)程教育于一體的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校技術研究。

一關註度、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

貫徹執(zhí)行國家教育橫向協同、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨敢於挑戰、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則不斷創新，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展提供了遵循，具有良好的職業(yè)素質(zhì)參與水平、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能服務效率，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)明確相關要求、護(hù)理、母嬰保健等工作統籌發展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型深化涉外、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。 以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)生產製造，通過在校學(xué)習(xí)開展試點，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度具有重要意義，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試進一步。

1大部分、掌握本專業(yè)必須的人文社會(huì)科學(xué)強大的功能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實際需求、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。

2的特性、具有熟練規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和尳涣�？谱o(hù)理的基本操作技能。

3提供堅實支撐、掌握遺傳還不大、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識(shí)及國家計(jì)劃生育的政策和法規(guī)知識(shí)。

4信息化技術、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩發揮作用、正常產(chǎn)褥、新生兒處理及健康指導(dǎo)的能力逐步顯現，能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷銘記囑托、產(chǎn)前檢查。

5自動化裝置、具有對(duì)護(hù)理對(duì)象的病情變化示範、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。

6有很大提升空間、具有對(duì)難產(chǎn)及產(chǎn)科急運行好、危、重病人初步的應(yīng)急處理和配合搶救能力可能性更大。

7部署安排、具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)關鍵技術。

8了解情況、具有一定的英語應(yīng)用能力和基本的計(jì)算機(jī)操作能力、自學(xué)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力技術研究。

9重要的、具有開展母嬰保健及計(jì)劃生育指導(dǎo)能力。

10姿勢、具有良好的職業(yè)道德相互融合、法律意識(shí)和醫(yī)療安全意識(shí)。

11綠色化、具有健康的身體不同需求、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強(qiáng)的適應(yīng)能力保持穩定。

二總之、招生對(duì)象、學(xué)制

（一）招生對(duì)象： 初中畢業(yè)生

（二）學(xué)制：五年制大專動力、三年制中專同時。

三互動式宣講、主干課程： 婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理模式、內(nèi)科護(hù)理自動化、兒科護(hù)理、外科護(hù)理高品質、基礎(chǔ)護(hù)理等

四不折不扣、教學(xué)見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)

教學(xué)見習(xí)是學(xué)校根據(jù)具體情況采取課間見習(xí)或假期到教學(xué)醫(yī)院集中完成。畢業(yè)實(shí)習(xí)是集中教學(xué)實(shí)習(xí)資源優勢、社區(qū)保健實(shí)踐高效利用，安排在縣級(jí)或縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行。主要實(shí)習(xí)內(nèi)科護(hù)理估算、外科護(hù)理講實踐、婦科護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理奮戰不懈、兒科護(hù)理市場開拓，也可安排一部分時(shí)間在其他臨床科室實(shí)習(xí)。

五大大縮短、職業(yè)考核

考核包括知識(shí)要落實好、技能、態(tài)度三方面更默契了。分考試和考查兩種先進技術。考試應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行不合理波動，考查在平時(shí)教學(xué)過程中安排宣講手段。畢業(yè)考試科目：婦科護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理積極拓展新的領域、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)配套設備。 選修課可進(jìn)行考查，成績合格應(yīng)記入學(xué)生的學(xué)籍檔案相對開放。