曹縣技工學校有哪些招生專業(yè)
曹縣技工學校目前學校開設有幼兒教育、電子商務（淘寶方向）更加完善、數控技術形式、機電一體化、烹飪（中支撐作用、西式）日漸深入、舞蹈表演、汽車應用技術同時、電子商務（美工方向）互動式宣講、計算機（大數據方向）、職教高考模式、休閑體育（體育高考）等專業(yè)開展。
職教高考(春季高考)升學專業(yè)簡介
培訓目標：三年畢業(yè)參加國家組織的職教高考(春季高考)考取本科、尠l揮重要帶動作用？拼髮W意向。
學習科目：文化課(語文、數學文化價值、英語)形式、技能(專業(yè)知識置之不顧、專業(yè)技能)。
招生對象：初數字化、高中畢業(yè)生
費 用：1方便、學費：全免，零學費入學各領域，零學費完成學業(yè)應用領域。
2、雜費：指住宿新模式、書籍實現、服裝用品、體檢組織了、保險等費用服務體系。三年共計3590元(第一年2390元，第二年600元搶抓機遇，第三年600元)分析。
涵蓋專業(yè)：學前教育、數控加工技術全面闡釋、機電一體化技術非常激烈、烹飪、電子商務引人註目、計算機領域、汽車應用等七大類升學專業(yè)。
曹縣技工學校高級技工(大專層次)專業(yè)介紹
幼兒教育
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動好宣講，能對幼兒進行體註入新的動力、智、德、美諸方面的教育工作雙重提升。能合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒的一日生活的各項活動中品牌，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用進行教育深入開展。進行學前階段幼兒教育的高級技能人才（高級工）。
學習年限：2年（達到中級技能水平學生）等形式、3年（高中畢業(yè)生）技術的開發、5年（初中畢業(yè)生）
主干課程：舞蹈、美術提供深度撮合服務、琴法服務品質、聲樂、樂理組成部分、視唱影響、禮儀新的動力、普通話、幼兒教育學發展契機、幼兒心理學廣泛關註、幼兒衛(wèi)生學等課程。
數控加工技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德發力、智優勢領先、體、美等全面發(fā)展共創美好，具有數控機床加工的工藝工裝設計和編程能力推動並實現，能熟練地操作數控機床進行產品加工，能夠進行數控機床的安裝覆蓋範圍、調試優化程度、維護與維修。牢固掌握必要的科學文化基礎知識和數控機床加工技術方面的專業(yè)知識的高級技能人才（高級工）奮勇向前。
學習年限：2年（達到中級技能水平學生） 不斷豐富、3年（高中畢業(yè)生）、5年（初中畢業(yè)生）
主干課程：機械制圖組建、機械知識各有優勢、CAD、CAXA重要的意義、公差持續、測繪訓練、電工基礎再獲、機械制造工藝學初步建立、焊工、車工供給、數控車、數控銑實事求是、鉗工進行探討、機械拆裝、機加工實習服務水平。
烹飪（中西式烹調）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事中西式菜肴加工制作,根據中西式菜肴制作的工藝和技術關鍵最新，對中西式烹調原料加工處理方法和成菜質量標準進行評價。能運用中西式烹調技法處理方法，加工制作不同風味菜肴的高級技能人才（高級工）重要作用。
學習年限：2年（達到中級技能水平學生）、3年（高中畢業(yè)生）習慣、5年（初中畢業(yè)生）
主干課程：中西式烹調工藝充足、烹飪工藝美術進展情況、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、餐飲成本核算綠色化發展、中西餐熱菜制作至關重要、中西餐冷菜制作、營養(yǎng)配餐與制作用上了、盤飾工藝提升行動、冷拼與食品雕刻、主題宴會設計等關註。
烹飪（中西式面點）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠鑒別常用中西式面點原料研究進展，運用原料調制常見的各類面團、餡心以及各類蛋糕連日來、面包快速融入、甜品等并熟練使用，能按照常見中西式面點成品的加工制作流程意向，運用和意料之外、搟、卷形式、捏置之不顧、揉、搓數字化、抹合作關系、裱型等成型手法，對常規(guī)宴席所需的中西式面點制品進行合理組配與加工制作的高級技能人才（高級工）深刻內涵。
學習年限：2年（達到中級技能水平學生）3年（高中畢業(yè)生）5年（初中畢業(yè)生）
主干課程：中式面點工藝傳遞、西式面點工藝、烹飪原料深入闡釋、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生相關性、餐飲成本核算、現(xiàn)代廚房管理物聯與互聯、中式面點制作穩定、西式面點制作、宴會面點工藝供給、甜品盤飾技法等優勢與挑戰。
新能源汽車（汽車應用）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能進行新能源汽車多工位檢測與維修作業(yè)。從事新能源汽車檢測與維修的高級技能人才（高級工）解決方案。
學習年限：2年（達到中級技能水平學生）趨勢、3年（高中畢業(yè)生）、5年（初中畢業(yè)生）
主干課程：汽車定期維護上高質量、汽車發(fā)動機構造與拆裝一站式服務、汽車底盤構造與拆裝廣度和深度、汽車發(fā)動機機械維修、汽車發(fā)動機及底盤常見故障的診斷與排除管理、汽車檢測與診斷技術顯示、機動車駕駛理論。
曹縣技工學校中級(中專層次)專業(yè)介紹
幼兒教育
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能進行幼兒園的日常保育工作效率和安，能獨立進行部分學科的教育與教學活動從事幼兒園日常保育設計能力、輔助性實施教育教學活動的中級技能人才。
學習年限：3年
主干課程：舞蹈深入開展、美術更為一致、琴法、聲樂技術的開發、樂理研究與應用、視唱、禮儀更高效、普通話全面協議、幼兒教育學、幼兒心理學緊密協作、幼兒衛(wèi)生學等課程越來越重要。
幼兒教育（舞蹈表演）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握各民族民間舞蹈的體態(tài)動律特征和表演技巧，具有較強的舞臺表現(xiàn)能力發揮重要作用。掌握基本舞蹈教學方法醒悟，具備舞蹈動作的講解、示范和指導能力的中級技能人才高質量。
學習年限：3年
職業(yè)能力：掌握各民族民間舞蹈的體態(tài)動律特征和表演技巧也逐步提升，具有較強的舞臺表現(xiàn)能力。掌握基本舞蹈教學方法註入了新的力量，具備舞蹈動作的講解重要的作用、示范和指導能力。
主干課程：芭蕾基訓去創新、中國民族民間舞積極回應、中國古典舞身韻、基本功又進了一步、技術技巧、成品劇目等多門專業(yè)課程多元化服務體系。
電子商務（美工方向）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德規劃、智、體深度、美帶動擴大、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平, 良好的人文素養(yǎng)核心技術體系、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神持續發展，精益求精的工匠精神必然趨勢，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握電子商務美工方向專業(yè)知識和技術技能,面向互聯(lián)網和相關服務業(yè)擴大、批發(fā)業(yè)多樣性、零售業(yè)等行業(yè)的美工設計等職業(yè)群,能夠從事美工管理、網店 裝修新格局、品牌設計等工作的高素質技術技能人才明顯。
學習年限：3年
主干課程：電子商務基礎、素描顯示、色彩創新為先、平面與色彩構成、ps 圖片處理集聚、網頁設計與制作競爭力、網絡營銷、網店裝修設計狀況、商業(yè)攝影機製性梗阻、圖形創(chuàng)意 與版式設計、UI 界面設計等同期、網店運營生產效率、互聯(lián)網品牌設計、平面設計效果、圖片動效使用、視覺營銷設計、消費心理學密度增加、廣告營銷等有效性。畢業(yè)后升學或就業(yè)。
數控加工技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德機遇與挑戰、智廣泛關註、體、美等全面發(fā)展集成技術，牢固掌握數控機床加工技術方面的專業(yè)知識就能壓製，有較強實踐能力，能適應社會市場經濟需要的實用型中級技能人才適應能力。
學習年限：3年
主干課程：機械制圖更優美、機械知識、CAD、CAXA成效與經驗、公差適應性、測繪訓練、電工基礎稍有不慎、機械制造工藝學重要作用、焊工、車工最為顯著、數控車尤為突出、數控銑、鉗工穩定、機械拆裝協同控製、機加工實習。
數控機床裝配與維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)會讀并繪制數機各部分零件的零件圖品質，讀懂數控機床部件利用好、機床電氣圖，使用計算機繪圖軟件解決問題，從事數控機床裝配與維修的中級技能人才系列。
學習年限：3年
主干課程：數控機床機械系統(tǒng)及其故障診斷與維修、數控機床電氣控制系統(tǒng)及其故障診斷與維修相互配合、可編程控制器原理及應用慢體驗、電子線路焊接與檢修、工業(yè)機器人應用維護智能化、液壓與氣動系統(tǒng)安裝與維護科技實力、機械基礎、機械制圖建設、極限配合與技術測量基礎在此基礎上、機械CAD繪圖基礎、數控機床編程與操作前來體驗、銑工工藝學自主研發、CAD/CAM應用技術、數控加工工藝學等更加廣闊。
烹飪（中西式烹調）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事中西式菜肴加工制作,根據中西式菜肴制作的工藝和技術關鍵損耗，對中西式烹調原料加工處理方法和成菜質量標準進行評價。能運用中西式烹調技法非常完善，加工制作不同風味菜肴的中級技能人才（中級工）性能穩定。
學習年限：3年
主要課程：中西式烹調工藝、烹飪工藝美術作用、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生情況正常、餐飲成本核算、中西餐熱菜制作、中西餐冷菜制作醒悟、營養(yǎng)配餐與制作、盤飾工藝高質量、冷拼與食品雕刻也逐步提升、主題宴會設計等。
烹飪（中西式面點）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠鑒別常用中西式面點原料延伸，運用原料調制常見的各類面團認為、餡心以及各類蛋糕、面包新趨勢、甜品等并熟練使用反應能力，能按照常見中西式面點成品的加工制作流程，運用和學習、搟結構重塑、卷、捏應用優勢、揉高質量發展、搓、抹高效節能、裱型等成型手法影響力範圍，對常規(guī)宴席所需的中西式面點制品進行合理組配與加工制作的中級技能人才（中級工）
學習年限：3年
主干課程：中式面點工藝、西式面點工藝新創新即將到來、烹飪原料邁出了重要的一步、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、餐飲成本核算設施、現(xiàn)代廚房管理需求、中式面點制作、西式面點制作規模設備、宴會面點工藝真諦所在、甜品盤飾技法等。
新能源汽車（汽車應用）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事新能源汽車檢測與維修競爭力，熟悉新能源汽車檢測與維修接待業(yè)務常識和工作流程的中級技能人才充分。
學習年限：3年
主干課程：汽車定期維護、汽車發(fā)動機構造與拆裝集聚、汽車底盤構造與拆裝競爭力、汽車發(fā)動機機械維修、汽車發(fā)動機及底盤常見故障的診斷與排除狀況、汽車檢測與診斷技術機製性梗阻、機動車駕駛理論。
機電一體化技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電設備操作、機電裝調集成應用、維護維修和機電產品質量檢測探討、營銷售后服務的中級技能人才。
學習年限：3年
單機電設備中的液壓與氣動系統(tǒng)原理圖服務效率，進行簡單液壓與氣動元器件的連接和回路調試明確相關要求。
主干課程：機械制圖、電氣識圖統籌發展、安全用電深化涉外、機械基礎、電工基礎生產製造、液普通加工工藝與技能訓練開展試點、配電線路安裝與維修，電力拖動控制線路與技能訓練共同、PLC控制電路安裝與調試等推進一步。
計算機應用與維修
培養(yǎng)目標：計算機應用與維修專業(yè)培養(yǎng)德、智強大的功能、體全面發(fā)展實際需求，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修優勢、行業(yè)應用軟件善謀新篇、網頁制作、平面圖像處理便利性、廣告設計制作方法、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理提供有力支撐、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才切實把製度。畢業(yè)后升學或就業(yè)。
學習年限：3年
主干課程：計算機硬件基礎自行開發、常用軟件應用進行部署、計算機編程基礎、數據庫基礎應用應用情況、計算機網絡基礎保護好、計算機信息錄入技術、網頁制作表現、圖形圖像處理特點、Flash動畫、多媒體制作等結論。
建校35年來部署安排，曹縣技工學校積淀了豐厚的文化底蘊搖籃。學校始終遵循“厚德、重技推廣開來、勵志推動、創(chuàng)新”的校訓，始終堅持“德育為先資源配置、技能為本開展研究、質量立校、特色強邢嗷ト诤�！钡睦砟睿源龠M學生全面發(fā)展為目標綠色化，以培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才為己任不同需求，積極推行“校企合作、工學結合”的育人培養(yǎng)模式保持穩定，大膽探索“面向全體總之、分層教學、任務驅動支撐作用、項目推進研學體驗、科研引路、人人成才”的發(fā)展路子最為突出，大力發(fā)展職業(yè)教育落實落細，努力為我縣培養(yǎng)出一批契合本土產業(yè)需求的技能人才。