萊蕪技師學(xué)院應(yīng)用技術(shù)系

萊蕪技師學(xué)院應(yīng)用技術(shù)系是我院設(shè)立的以升學(xué)為培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)系，本系面向初中性能、高中及中職學(xué)生招生初步建立，開設(shè)職教高考班和天師班。職教高考班學(xué)生參加省內(nèi)本供給、尩姆椒�？圃盒Ｕ猩�考試，天師班學(xué)生參加天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科單獨(dú)招生考試進行探討。

系部配備了一支教學(xué)水平高超帶動產業發展、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、富有進(jìn)取精神的教師團(tuán)隊(duì)十分落實，為學(xué)生升學(xué)保駕護(hù)航倍增效應。

系部設(shè)置機(jī)械類、電工電子類製造業、計(jì)算機(jī)類三大專業(yè)優化服務策略，采取"文化+技能"的授課模式，與"文化知識+專業(yè)技能"的考試招生方式相對接發展基礎。

一兩個角度入手、招生計(jì)劃:

二、錄取辦法:

1同期、初中應(yīng)屆畢業(yè)生生產效率，按中考成績中語文、數(shù)學(xué)效果、英語使用、物理四門科目總成績，由高到低擇優(yōu)進(jìn)入面試;非初中應(yīng)屆畢業(yè)生于9月上旬(具體時間另行通知)長期間，進(jìn)行語文基本情況、數(shù)學(xué)、英語、物理四門科目考試力量，各科分值參照中考科目標(biāo)準(zhǔn)我有所應，擇優(yōu)進(jìn)入面試。

2深入實施、面試分值100至關重要，于9月上旬(具體時間另行通知)進(jìn)行。

3效果、按筆試與面試總分有所應，每個專業(yè)由高到低錄取前40人，錄完為止合作關系。

三著力提升、職教高考優(yōu)勢:

1、政策全面支持傳遞，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系

山東省率先探索建立"職教高考"制度融合，全面構(gòu)建從中職、屢幠Ｗ畲�？品�中求進、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系最深厚的底氣，形成職教協同控製、普教并行的高考雙車道。

2020年1月品質，山東省確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校利用好，可供中職學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)本科大學(xué)數(shù)量將越來越多，入學(xué)渠道越來越暢通最為顯著。

2尤為突出、職教本科擴(kuò)招，拓寬升學(xué)道路

到2022年環境，山東省職教本科招生計(jì)劃將由2020年的1萬人逐漸增加到每年7萬人空間載體，招生數(shù)量的大幅增加為職業(yè)學(xué)校升學(xué)深造拓寬了道路。

3相對簡便、限定報(bào)考對象重要組成部分，提高升本概率

從2022年起，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生不能再報(bào)考職教高考合作，職教高考報(bào)考人員為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員勃勃生機。報(bào)考對象的限定減小了競爭壓力，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生升入本科的概率大大增加極致用戶體驗。

四提供有力支撐、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)單獨(dú)招生

1應用、相關(guān)政策

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校。2012年品率，國家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)相貫通，2017年，進(jìn)入天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)行列積極影響。

學(xué)校除招收高中畢業(yè)生外自動化方案，根據(jù)教育部、人力資源和社會保障部有關(guān)文件規(guī)定越來越重要，采取單獨(dú)命題線上線下、考試、錄取的辦法醒悟，從技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生中招生講道理，為職業(yè)教育培養(yǎng)"雙證書、一體化"職教師資技術先進。單獨(dú)招生錄取的學(xué)生與全國普通高考錄取的學(xué)生享受同等待遇全面革新。

2、就業(yè)優(yōu)勢

職業(yè)教育擴(kuò)招情況正常，各職業(yè)院校急需"雙證書、一體化"職教師資技術特點，畢業(yè)生就業(yè)形勢好提高鍛煉，畢業(yè)生絕大多數(shù)都走上了光榮的人民教師崗位。

五凝聚力量、升學(xué)方向一覽表