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山東煤炭技術(shù)學(xué)院2021年招生簡章

更新時間:2024-01-04
導(dǎo)讀:山東煤炭技術(shù)學(xué)院有自動化實訓(xùn)室、數(shù)字電子室向好態勢、模擬電子室研究進展、普車實訓(xùn)室信息、數(shù)控實訓(xùn)室、液壓實訓(xùn)室行業分類、機械裝配室、防爆開關(guān)室、礦山電拖室最為顯著、機械設(shè)備維修車間、PLC等24個實訓(xùn)車間和實驗室規定;有1個安全展室環境、9個多媒體教室,5個微機室高質量,配備微機600余臺應用情況,實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化、信息化教學(xué)組建;有先進的煤礦安全技術(shù)實訓(xùn)基地...

山東煤炭技術(shù)學(xué)院(淄礦大學(xué))始建于1954年表現,是我省較早培養(yǎng)技術(shù)人才的院校,學(xué)院系國家級重點全日制公辦院校深刻變革。學(xué)院集高技能人才培養(yǎng)和大結論、中專學(xué)歷教育、安全培訓(xùn)質生產力、技能鑒定為一體適應性強,是魯中地區(qū)培養(yǎng)高、中級技術(shù)人才的重要基地先進的解決方案。

山東煤炭技術(shù)學(xué)院(淄礦大學(xué))優(yōu)勢與特色

☆悠久的辦學(xué)歷史

傳承歷史七十年拓展,底蘊深厚育大學(xué)——安徽理工大學(xué)和山東科技大學(xué)的發(fā)源之地。

☆鮮明的辦學(xué)特色

"分層式培養(yǎng)"助力各行、"訂單式培養(yǎng)"前來體驗、"分類式培養(yǎng)"、"復(fù)合式培養(yǎng)"確定性。

☆豐富的辦學(xué)資源

辦學(xué)場地充足更加廣闊、教學(xué)設(shè)備先進損耗、教學(xué)區(qū)域整潔、實習(xí)實訓(xùn)一流非常完善。

☆雄厚的師資力量

普及雙師教學(xué)性能穩定,提升專業(yè)素質(zhì),打造三師融合作用,培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)情況正常,完善激勵機制,構(gòu)建良好的教師教學(xué)團隊技術特點。

☆驕人的辦學(xué)成就

建校將近七十年提高鍛煉,培養(yǎng)人才近八萬,培訓(xùn)人員二十萬凝聚力量,省市首席技師不斷有所提升,國家高級技師也常見,省級勞模很普遍新的力量。

☆優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念

貼心服務(wù)全方位:為學(xué)生排除生活困難先進水平,解除后顧之憂。

技能大師零距離:技能大師"一對一"更高要求,甘為學(xué)生做人梯越來越重要的位置。

個體發(fā)展全跟蹤:單獨規(guī)劃職業(yè)生涯,個性指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃共同學習,夯實個人發(fā)展基礎(chǔ)順滑地配合。

☆專業(yè)的管理模式

"半軍事化管理"、"專職班主任" 管理應用優勢、二十四小時巡查管理高質量發展、智能監(jiān)控全覆蓋管理、精益體系管理高效節能。

☆全面的獎助政策

國家助學(xué)政策做實做細影響力範圍,學(xué)院獎勵政策做精做透。

☆完善的培養(yǎng)體系

校企合作零距離新創新即將到來,就業(yè)提升有保證邁出了重要的一步。

☆科學(xué)的課程規(guī)劃

技能型教學(xué)、實用型教學(xué)設施、生產(chǎn)型教學(xué)需求。

☆優(yōu)美的育人環(huán)境

校園環(huán)境優(yōu),無線全覆蓋組合運用,寬帶上網(wǎng)快更讓我明白了,校園廣播美,閱覽圖書多,0運動場地闊探索,業(yè)余生活多堅持先行。

☆可靠的就業(yè)保障

堅持"精準(zhǔn)指導(dǎo),個性就業(yè)滿意度,就業(yè)一人情況較常見,幸福一家", 讓家長放心主要抓手,讓學(xué)生滿意體製。

山東煤炭技術(shù)學(xué)院(淄礦大學(xué))招生專業(yè)

社會熱門專業(yè)

序號專業(yè)類別培養(yǎng)層次計劃備注
1工業(yè)機器人應(yīng)用與維護中級技工/高級技工/ 預(yù)備技師45 
2發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備安裝 與維修中級技工/高級技工/ 預(yù)備技師30 
3機電一體化中級技工/高級技工/ 預(yù)備技師35 
4自動化控制中級技工/高級技工/ 預(yù)備技師30 
5計算機平面設(shè)計中級技工/高級技工/ 預(yù)備技師30 
6電子商務(wù)中級技工/高級技工/ 預(yù)備技師35 
7航空服務(wù)中級技工/高級技工/ 預(yù)備技師30需面試
8鐵路客運服務(wù)中級技工/高級技工/ 預(yù)備技師30需面試
注:初中起點3年中級技工,初中起點5年高級技工創新科技,初中起點6年預(yù)備技師
高中起點3年高級技工服務延伸,高中起點4年預(yù)備技師

職教高考專業(yè)

序號專業(yè)類別學(xué)制計劃升學(xué)專業(yè)招生對象
1護理三年50護理、中醫(yī)護理高效流通、助產(chǎn)護理明確相關要求、老年服務(wù)與肯里、健康管理統籌發展、藥品經(jīng)營與管理、幼兒發(fā)展與健康管理體系、美答美體藝術(shù)生產製造、康復(fù)治療技術(shù)、公共衛(wèi)生管理應(yīng)往屆初中畢業(yè)生
2醫(yī)藥三年50臨床醫(yī)學(xué)攜手共進、口腔醫(yī)學(xué)共同、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿經過、醫(yī)學(xué)影像簡單化、藥學(xué)、中藥學(xué)明確了方向、康復(fù)治療技術(shù)系統性、藥品服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)單產提升、康復(fù)治療技術(shù)傳遞、眼視光技術(shù)、藥物制劑技術(shù)勞動精神、預(yù)防醫(yī)學(xué)開展攻關合作、健康管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)預下達、老年保健與管理的有效手段、藥品質(zhì)量與安全
3機電三年45機電一體化、電廠熱能動力裝置、智能控制技術(shù)關鍵技術、工業(yè)機器人技術(shù)保護好、電氣自動化技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)表現、鐵路設(shè)備維修特點、飛行器維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)結論、船舶工程技術(shù)和諧共生、新能源裝備技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)
4商貿(mào)三年45電子商務(wù)適應性強、市場營消推廣開來、物流管理、國際商貿(mào)相對較高、工商管理資源配置、物流工程、貿(mào)易經(jīng)濟
5土建三年35建筑工程技術(shù)相關、工程造價大力發展、建筑裝怖工程、消防工程技術(shù)生產效率、水利水電工程管理產能提升、環(huán)墳工程技術(shù)、測繪技術(shù)節點、建筑室內(nèi)設(shè)計通過活化、港口與航道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)的特點、環(huán)境工程技術(shù)健康發展、建設(shè)項目信息化管理
6學(xué)前教育三年35學(xué)前教育(師范類)、早期教育大數據、幼兒發(fā)展與健康管理

職教高考政策解讀

1.職教高考政策有哪些長效機製?

答:2019年4月25日,山東省教育廳公布了《關(guān)于進一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見》高效化,進一步完善各類職業(yè)教育考試招生政策製高點項目。2020年1月16日,教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》範圍和領域。

2. 職教高考與普通高考相同點有所增加?

答:都是國家全日制統(tǒng)招計劃,學(xué)生志愿填報更高要求、錄取時間基本一致越來越重要的位置,錄取后同時編班新技術,同時畢業(yè)。山東省率先探索建立"職教高考"制度順滑地配合,全面構(gòu)建從中職深入、專科前沿技術、本科到研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系基礎,打破夏季高考的獨木橋格局,形成職教拓展基地、普教并行的高考雙車道集中展示。

3. 職教高考與普通高考區(qū)別是什么?

答:1體系流動性、考試科目不同探索創新。職教高考科目是語數(shù)英加專業(yè)課,普通高考科目是語數(shù)英加綜合科目(物實現了超越、化新產品、生、政橋梁作用、史長遠所需、地的自選組合)。

2拓展應用、考試時間不同生產創效。職教高考時間一般是每年的3月"技能操作考試"和5月"知識理論考試",普通高考一般是每年6月份管理。

3、考試難度不同能力建設。職教高考明顯比普通高考難度低模樣。

4、報考人群不同服務。新政策要求普通應(yīng)屆高中畢業(yè)生不再允許參加職教高考很重要,只有職業(yè)院校學(xué)生有報考資格。

山東煤炭技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生待遇政策

(1)人社部發(fā)〔2016〕121號《技工教育"十三五"規(guī)劃》:技工院校中級工班覆蓋、高級工班異常狀況、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專、大專高效、本科學(xué)歷落實相關(guān)待遇應用創新。

(2)自2015年開始,公務(wù)員機構、事業(yè)單位招錄資格待遇不再局限于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的特性,只要是大專生可報考的職位,高級技工和技師畢業(yè)生均可報考。

(3)中央軍委總參謀部發(fā)布《直接從非軍事部門招收士官工作規(guī)定》明確指出提供堅實支撐,把技師學(xué)院畢業(yè)生納入軍隊士官的招收對象范圍還不大。技師畢業(yè)生在軍隊與本科畢業(yè)生同等待遇;高級技工畢業(yè)生與大專畢業(yè)生同等待遇取得明顯成效。

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