滕州善國職業(yè)學(xué)校有哪些招生專業(yè)

滕州善國職業(yè)學(xué)校位于滕州市城區(qū)範圍，是滕州市人民政府批準(zhǔn)求得平衡、棗莊市教育局審核、山東省教育廳和教育部備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校空間廣闊。

滕州善國職業(yè)學(xué)兄陵P重要，F(xiàn)開設(shè)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)，建筑工程施工服務品質、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（數(shù)字媒體的發生、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2個(gè)專業(yè)方向）、嬰幼兒托育（護(hù)理影響、學(xué)前教育2個(gè)專業(yè)方向）新的動力、會(huì)計(jì)事務(wù)的過程中、電子商務(wù)等6個(gè)專業(yè)8個(gè)專業(yè)方向，建有環(huán)境監(jiān)測廣泛關註、建筑工程過程中、測量、機(jī)電能運用、計(jì)算機(jī)達到、嬰幼兒托育、護(hù)理工具、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)喜愛、電子商務(wù)等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室48個(gè)重要的角色、校外實(shí)訓(xùn)基地20個(gè)，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備向好態勢，校園環(huán)境優(yōu)美舒適平臺建設，教室、宿舍貢獻力量、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室全部配有空調(diào)使用、地暖、直飲水發行速度，極大地滿足了教育教學(xué)的需要更加堅強。

滕州善國職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)性能，掌握化學(xué)分析的基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)方法初步建立、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測供給、環(huán)境評價(jià)的方法、環(huán)境管理等基本知識(shí)，具備本專業(yè)常用分析儀器的使用和維護(hù)方法進行探討、對水落到實處、大氣、固體污染進(jìn)行調(diào)查最新、檢測技術創新、分析和綜合評價(jià)的技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可參加職教高考升入本科重要作用、屧龆�？拼髮W(xué)，亦可以從事檢測技術(shù)有望、污染設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)進一步推進、環(huán)評、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備銷售創新為先、環(huán)保教育宣傳工作真正做到。

建筑工程施工專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)創新延展，掌握建筑工程識(shí)圖強化意識、建筑構(gòu)造、土木工程力學(xué)基本知識(shí)基本情況，具備建筑施工現場、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力力量，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才我有所應。畢業(yè)生可參加職教高考升入本科、屔钊雽嵤�？拼髮W(xué)至關重要，亦可從事一般工業(yè)與民用建筑工程施工的施工員、材料員效果、質(zhì)檢員有所應、安全員等基層管理崗位的工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

(1)數(shù)字媒體專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展合作關系、具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)著力提升，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)傳遞、C語言編程技術(shù)重要意義、具有圖形圖像處理、數(shù)字影音編輯更加廣闊、工具軟件綜合應(yīng)用規劃、影視后期特效等能力.畢業(yè)生可參加職教高考升入本科、尶梢允褂�？拼髮W(xué)進入當下，亦可從事計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試與維修、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)效高化、平面設(shè)計(jì)新體系、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

(2)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展創造、具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)尤為突出，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試環境、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)基本知識(shí)空間載體，具有網(wǎng)頁制作高質量、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置、二維動(dòng)畫制作重要組成部分、C語言程序設(shè)計(jì)能力流程。畢業(yè)生可參加職教高考升入本科、尣�勃生機？拼髮W(xué)助力各業，亦可從事網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁制作等相關(guān)工作提供有力支撐。

嬰幼兒托育專業(yè)

（1）護(hù)理專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展應用、具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握樂理品率、舞蹈相貫通、歌曲演唱、鍵盤樂器演奏技術發展、簡筆畫集聚效應、等基礎(chǔ)知識(shí)集成、具有幼兒護(hù)理重要手段、普通護(hù)理、康復(fù)等能力穩定性。畢業(yè)生可通過職教高考升入本科像一棵樹、專科大學(xué)去突破、亦可從事幼兒園保育能運用、幼嬰員等相關(guān)工作。

（2）學(xué)前教育專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展智能設備、具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)掌握聲樂不可缺少、舞蹈、美術(shù)特點、幼兒衛(wèi)生保健等基本知識(shí)積極回應，具有幼兒身心保健、幼兒教學(xué)凝聚力量、生活活動(dòng)和游戲有所提升、幼兒園班級管理、幼兒園教育計(jì)劃新的力量、教育組織形式的能力先進水平、科學(xué)評價(jià)幼兒和制定合理教育方案等能力。畢業(yè)生可參加職教高考升入本科全面展示、屩匾�平臺？拼髮W(xué)深刻認識，亦可從事幼兒教師、幼兒園管理等工作更適合。

會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展高效、具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)要素配置改革、稅收基礎(chǔ)體系、納稅實(shí)務(wù)、金融基礎(chǔ)帶動產業發展、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)等基本知識(shí)責任製、具有賬務(wù)處理、報(bào)表管理倍增效應、納稅申報(bào)等能力規則製定。畢業(yè)生可參加職教高考升入本科、寖灮�服務策略？拼髮W(xué)關規定，亦可從事企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理等相關(guān)工作。

電子商務(wù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展兩個角度入手、具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)建強保護，掌握電子商務(wù)的基本概念和相關(guān)術(shù)語、網(wǎng)絡(luò)交易基礎(chǔ)知識(shí)生產效率、商務(wù)網(wǎng)頁制作等基本知識(shí)使命責任、具有電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)管理、電子商務(wù)系統(tǒng)運(yùn)作管理使用、運(yùn)用電子商務(wù)系統(tǒng)處理合同交易結(jié)算等商務(wù)事務(wù)合規意識、市場營銷項(xiàng)目的策劃、實(shí)施等基本能力有效性。畢業(yè)生可參加職教高考升入本科創新內容、專科大學(xué)創新科技，亦可從事電子商務(wù)服務延伸、網(wǎng)絡(luò)營銷、電商直播高效流通、客戶服務(wù)等相關(guān)工作調解製度。

文化引領(lǐng)，善作善成功能。自建校以來應用的因素之一，學(xué)校秉承"愛為校魂預期、明德新民"的辦學(xué)理念敢於監督，"與人為善幅度，善作善成"的校訓(xùn)，"立德樹人重要的作用，德技并修"的育人理念貢獻，先后出臺(tái)68項(xiàng)管理制度和規(guī)章，學(xué)校迅速駛?cè)肟燔嚨婪�中求進。以學(xué)生為中心統籌，修訂了"以升學(xué)為主、就業(yè)為輔"的6個(gè)專業(yè)8個(gè)專業(yè)方向的人才培養(yǎng)方案協同控製，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情振奮起來，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。編制了《學(xué)生（德育）手冊》利用好，全年開展"日行一善深入各系統，善行一生"教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理系列，秩序井然作用，學(xué)生安心，家長放心慢體驗，社會(huì)認(rèn)可著力增加。在先期投入的基礎(chǔ)上，不斷加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室投入重要組成部分，加快建設(shè)3300平方米實(shí)訓(xùn)大樓和800米標(biāo)準(zhǔn)游泳館流程，"教合作、學(xué)特點、做"一體化教學(xué)，強(qiáng)化基礎(chǔ)結論，突出技能和諧共生，確保多數(shù)學(xué)生升入本、屵m應性強？拼髮W(xué)技術交流，部分畢業(yè)生高薪就業(yè)。