聊城青工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
聊城青工職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)建于1979年是原聊城地區(qū)行署批準(zhǔn)省教育廳備案可以使用，聊城市教育局直屬的一所正規(guī)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，是多學(xué)科紮實、多專業(yè)的教學(xué)基地效高化，該校位于景色秀麗的江北水城——聊城。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，空氣逸人創造，交通便利不難發現，設(shè)施齊全。學(xué)校辦學(xué)多年來(lái)設備製造，多次被市二輕局發展需要、市教育局評(píng)為辦學(xué)先進(jìn)單位。
★聊城市教育局直屬學(xué)校
★聊城市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校
★聊城市先進(jìn)辦學(xué)單位
學(xué)校辦學(xué)層次有3+4職教高考升學(xué)班管理、3+3統(tǒng)招大專班顯示、三年制訂單就業(yè)班；
聊城青工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量雄厚效率和安，教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)設計能力，學(xué)校實(shí)行封閉式、半軍事化管理深入開展，從規(guī)范學(xué)生的日常行為做起更為一致，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立集體主義思想技術的開發，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為研究與應用，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和師生在校的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的氛圍不斷發展。自2015年伊始技術發展，學(xué)校樹(shù)立以“校企聯(lián)合、突出特色”的辦學(xué)指導(dǎo)思想集成，為社會(huì)輸送了大量?jī)?yōu)秀技能型人才重要手段。
聊城青工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以提高素質(zhì)為核心穩定性，以服務(wù)學(xué)生為宗旨”的辦學(xué)理念像一棵樹，根據(jù)社會(huì)需求，積極進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)去突破，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量能運用，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力智能設備，為廣大畢業(yè)生就業(yè)不可缺少、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和深造打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)特點。學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生就業(yè)的工作放到首要位置積極回應，首先以職業(yè)道德、嚴(yán)格的紀(jì)律作為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生的言行舉止又進了一步；其次專業(yè)課多種場景、技能課必須用一絲不茍的態(tài)度多元化服務體系，熟練掌握，并有機(jī)的與實(shí)踐結(jié)合在一起擴大公共數據，選修課與自己的業(yè)余特長(zhǎng)有機(jī)的結(jié)合深度，培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的復(fù)合型人才，學(xué)生畢業(yè)后合理安排工作核心技術體系。
隨著世界經(jīng)濟(jì)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展開拓創新，世界科技與我國(guó)科技的不斷創(chuàng)新，全球性的高端產(chǎn)業(yè)的迅速崛起必然趨勢，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)綜合運用，學(xué)校樹(shù)立“校企聯(lián)合、突出特色”的思想的方法，貫徹“以質(zhì)量求生存實事求是、以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)學(xué)生技能為主題落到實處、以服務(wù)社會(huì)為宗旨責任製、以為國(guó)家培養(yǎng)新型專業(yè)技能人才為目標(biāo)”的辦學(xué)方針，根據(jù)社會(huì)人才的需要倍增效應，科學(xué)的制定長(zhǎng)短班培訓(xùn)計(jì)劃規則製定，針對(duì)高鐵乘務(wù)、鐵道信號(hào)優化服務策略、機(jī)車(chē)駕駛與檢修關規定、鐵道運(yùn)輸管理、電氣化鐵道供電等崗位對(duì)人才和技能的要求兩個角度入手，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)建強保護。為滿足企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求，首創(chuàng)夏季高考班生產效率，春季高考班使命責任，訂單班，將學(xué)歷與技能培訓(xùn)相結(jié)合使用，實(shí)現(xiàn)“雙證融通”的獨(dú)特人才培養(yǎng)模式合規意識，即可升學(xué)，可就業(yè)有效性。
聊城青工中專除鐵路定向委培以外創新內容，還根據(jù)用人需求，開(kāi)設(shè)了法警廣泛關註、書(shū)記員善於監督、航空服務(wù)、機(jī)電一體化深入實施、市場(chǎng)營(yíng)銷至關重要、臨床高護(hù)、銀行財(cái)會(huì)等高新短期就業(yè)培訓(xùn)班效果。學(xué)校鄭重承諾：定向定額培訓(xùn)有所應，全部安置就業(yè)，未就業(yè)退還全部學(xué)費(fèi)合作關系！
學(xué)院積極拓展畢業(yè)生就業(yè)空間著力提升，進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍涉及鐵路系統(tǒng)傳遞、加工制造融合、環(huán)保化工規模最大、公檢法系統(tǒng)等領(lǐng)域穩中求進，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)崗位。廣大畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和首肯最深厚的底氣，就業(yè)前景十分廣闊協同控製。
歷年來(lái)我校與全國(guó)各大院校各大企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，聯(lián)合開(kāi)辦先進(jìn)品質、社會(huì)熱門(mén)專業(yè)利用好，高薪就業(yè)，開(kāi)辟了新的就業(yè)渠道解決問題，深受學(xué)生與就業(yè)單位贊賞系列，被評(píng)為“技能過(guò)硬、高端就業(yè)”的教學(xué)基地相互配合、學(xué)生高興慢體驗、家長(zhǎng)滿意，深受社會(huì)好評(píng)智能化。
學(xué)院精神：教育理念
讓教育充滿生命的活力重要組成部分，
讓每位教師享受到教育的幸福，
讓每位學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)合作！
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校風(fēng)：美麗人生，
教風(fēng)：因我的存在而幸福極致用戶體驗，
校訓(xùn)：教的高效提供有力支撐，
學(xué)風(fēng)：學(xué)的有效。
培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)：
健康的身體和心理建議，優(yōu)秀的習(xí)慣和品德品率，全面的素養(yǎng)和能力。