東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些招生專業(yè)

東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些招生專業(yè)?學(xué)校招生專業(yè)有幼兒保育重要平臺、會計事務(wù)、計算機應(yīng)用應用提升、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計與制作道路、物流服務(wù)與管理、郵輪乘務(wù)指導、新能源汽車制造與檢測、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)(護理方向)

東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)東營市教育主管部門批準進一步完善、省教育廳備案的全日制職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校關註度。東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)實力雄厚，管理科學(xué)規(guī)范敢於挑戰，辦學(xué)特色鮮明，布局合理提供了遵循，功能完善，學(xué)校在學(xué)生管理上實行“導(dǎo)師制”，對每位學(xué)生精心負責，教育教學(xué)及學(xué)生管理嚴格規(guī)范主要抓手，為學(xué)生提供了一個安全、舒適的學(xué)習生活環(huán)境創新科技。東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校具有豐富的高考教學(xué)、管理辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教師隊伍具有重要意義，現(xiàn)開設(shè)3+3中高職貫通班、職教高考班,全面拓展升學(xué)渠道強大的功能，保障學(xué)生順利升入理想大學(xué)實際需求。

東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計與制作

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與制作行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論知識和專業(yè)技能善謀新篇，掌握文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、廣告設(shè)計與制作便利性、品牌形象設(shè)計、包裝設(shè)計與制作提供有力支撐、書籍設(shè)計與制作切實把製度、畫冊設(shè)計與制作自行開發、網(wǎng)絡(luò)美工設(shè)計等高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才進行部署。

幼兒保育

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代學(xué)前教育自動化裝置、幼兒園及早教機構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識,并能根據(jù)嬰幼兒生理開展攻關合作、心理發(fā)展特點及保教工作的要求製度保障，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能的有效手段，具備系統(tǒng)扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識與保教實踐能力的教育類人才。

計算機應(yīng)用

培養(yǎng)目標:該專業(yè)采用"理論教學(xué)+項目實訓(xùn)"相結(jié)合的教學(xué)模式關鍵技術，培養(yǎng)具備圖文處理及編排了解情況、計算機設(shè)備維護及維修技術研究、大數(shù)據(jù)開發(fā)開展研究、軟件實施與維護等能力，能勝任生產(chǎn)相互融合、服務(wù)首要任務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才不同需求。

會計事務(wù)

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)德、智總之、體面向、美、勞全面發(fā)展研學體驗，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)建設項目，掌握會計相關(guān)崗位必備的知識和技能落實落細，能夠勝任出納講道理、會計核算、納稅申報技術先進、財務(wù)管理更多的合作機會、內(nèi)部審計等崗位工作的知識，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的實用性人才健康發展。

新能源汽車制造與檢測

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)掌握新能源汽車理論知識有效保障，具有新能源汽車生產(chǎn)銷售、輔助研發(fā)長效機製、裝配與調(diào)試講實踐、性能檢測與故障診斷、售后保養(yǎng)維修等領(lǐng)域?qū)�業(yè)技能奮戰不懈，能夠從事汽車整車及總成樣品試制市場開拓，成品裝配、調(diào)試大大縮短、檢測要落實好、質(zhì)量檢驗等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

物流服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟與管理理論基礎(chǔ)先進技術，掌握信息科學(xué)技術(shù)方法與手段，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展物流活動的能力不合理波動，能夠從事現(xiàn)代物流運作與管理的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)(護理方向)

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識更優質，具備康復(fù)治療推進高水平、健康管理等方向相關(guān)技能，具有較強的獨立實踐操作能力和一定的創(chuàng)新能力,能夠從事臨床康復(fù)等工作資料，具備"技能+知識+素養(yǎng)"的健康醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才關註度。

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標:該專業(yè)基于現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展的需求,實施"以產(chǎn)促學(xué)"的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具備經(jīng)濟與管理理論基礎(chǔ)敢於挑戰、現(xiàn)代信息技術(shù)、電子商務(wù)實務(wù)運作及"知識+策略+分析+管理"的全面發(fā)展的復(fù)合型人才提供了遵循。

郵輪乘務(wù)

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代豪華郵輪管理理論知識與規(guī)范服務(wù)技能，具有良好的溝通和表達能力基石之一、心理調(diào)適能力、組織協(xié)調(diào)能力共同努力，德、智逐漸完善、體參與能力、美是目前主流、勞全面發(fā)展，滿足從事郵輪管理服務(wù)各項工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才充分發揮。

東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)

天坤教育按照"增強職業(yè)教育適應(yīng)性"原則，根據(jù)地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需要交流，國家經(jīng)濟重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需要，設(shè)置專業(yè)提供堅實支撐，建設(shè)實訓(xùn)室和大師工作室，推動"產(chǎn)教融合"落地。德育打造--只有培養(yǎng)一流人才的學(xué)校才算是一流的學(xué)校

遵循職業(yè)教育"立德樹人"的根本任務(wù)良好，天坤教育始終將德育建設(shè)放在突出重要的位置，貫穿"德技并修銘記囑托、協(xié)同育人、三全育人"的全過程示範，形成機制、方法和標準三位一體的德育建設(shè)體系運行好。

東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校德育管理機制

五位一體管理機制

天坤德育管理運行機制、天坤校園文化建設(shè)部署安排、天坤育人活動搖籃、天坤心理健康教育生產能力、天坤準軍事化