聊城青工職業(yè)學(xué)校原聊城地區(qū)行署批準(zhǔn)省教育廳備案，聊城市教育局直屬的一所正規(guī)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校配套設備，是多學(xué)科更優質、多專業(yè)的教學(xué)基地。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅推進高水平，空氣逸人脫穎而出，交通便利，設(shè)施齊全生產創效。學(xué)校辦學(xué)多年來(lái)結構，多次被市二輕局、市教育局評(píng)為辦學(xué)先進(jìn)單位優化上下。

學(xué)校樹(shù)立“校企聯(lián)合雙重提升、突出特色”的思想，貫徹“以質(zhì)量求生存事關全面、以就業(yè)為導(dǎo)向表現明顯更佳、以培養(yǎng)學(xué)生技能為主題、以服務(wù)社會(huì)為宗旨技術節能、以為國(guó)家培養(yǎng)新型專業(yè)技能人才為目標(biāo)”的辦學(xué)方針指導，根據(jù)社會(huì)人才的需要，科學(xué)的制定長(zhǎng)短班培訓(xùn)計(jì)劃國際要求，針對(duì)高鐵乘務(wù)流動性、鐵道信號(hào)、機(jī)車駕駛與檢修行業內卷、鐵道運(yùn)輸管理追求卓越、電氣化鐵道供電等崗位對(duì)人才和技能的要求逐漸完善，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)參與能力。為滿足企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求，首創(chuàng)夏季高考班是目前主流，春季高考班充分發揮，訂單班，將學(xué)歷與技能培訓(xùn)相結(jié)合充分發揮，實(shí)現(xiàn)“雙證融通”的獨(dú)特人才培養(yǎng)模式選擇適用，即可升學(xué)，可就業(yè)設計。

校園內(nèi)群樓環(huán)抱業務指導，綠樹(shù)掩映，芳草如茵就此掀開，是莘莘學(xué)子靜心學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所長足發展。學(xué)院建有教學(xué)樓今年、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓結構不合理、閱覽室動手能力、學(xué)生活動(dòng)中心、餐廳意見征詢、學(xué)院超市等提升。學(xué)生宿舍整潔干凈，宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)生間的必然要求，掛衣櫥再獲、空調(diào)、淋浴提供了有力支撐、熱水器激發創作、直飲水等。

一進一步意見、師資力量

學(xué)校師資力量雄厚增幅最大，教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校實(shí)行封閉式軍事化管理生產能力，從規(guī)范學(xué)生的日常行為做起標準，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立集體主義思想堅持好，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為即將展開，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和師生在校的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的氛圍特性。自2015年伊始傳承，學(xué)校樹(shù)立以“校企聯(lián)合、突出特色”的辦學(xué)指導(dǎo)思想建言直達，為社會(huì)輸送了大量?jī)?yōu)秀技能型人才多種。

二、辦學(xué)理念

聊城青工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持“以社會(huì)需求為導(dǎo)向充分發揮，以提高素質(zhì)為核心發展成就，以服務(wù)學(xué)生為宗旨”的辦學(xué)理念，根據(jù)社會(huì)需求重要方式，積極進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)開展面對面，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新非常重要，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進一步提升，為廣大畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)營造一處、創(chuàng)業(yè)和深造打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)改革創新。學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生就業(yè)的工作放到首要位置，首先以職業(yè)道德高效利用、嚴(yán)格的紀(jì)律作為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生的言行舉止;其次專業(yè)課特征更加明顯、技能課必須用意絲不茍的態(tài)度是熟練掌握，并有機(jī)的與實(shí)踐結(jié)合在一起數字化，選修課與自己的業(yè)余特長(zhǎng)有機(jī)的結(jié)合方便，培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的復(fù)合型頭才這學(xué)生畢業(yè)后合理安排工作。

三各領域、教學(xué)模式

春季高考嚴(yán)格按照《山東省春季高考考試說(shuō)明》實(shí)施教學(xué)應用領域，配備文化課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，“雙師型”的專業(yè)課教師進行培訓。文化課由重點(diǎn)高中校內(nèi)選拔的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師任教發展機遇，專業(yè)課由相關(guān)高校里面有豐富專業(yè)知識(shí)的專家授課，三年系統(tǒng)學(xué)習(xí)春季高考知識(shí)后通過(guò)春季高考考入與夏季高考同樣的本科院校法治力量。夏季高考跟普通高中同步進(jìn)行全技術方案。

四、管理模式

聊城青工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)行軍事化共享、寄宿制、封閉式管理生動，嚴(yán)格按照高中學(xué)校作息時(shí)間和學(xué)生管理規(guī)定執(zhí)行。家長(zhǎng)所擔(dān)心的也是我們學(xué)校所關(guān)注的新品技，把學(xué)生安全管理、教學(xué)質(zhì)量空間廣闊、育人和升學(xué)放到首位，推行全員育人導(dǎo)師型雙重提升，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)戰略布局。

五事關全面、就業(yè)優(yōu)勢(shì)

聊城青工中專除鐵路定向委培以外，還根據(jù)用人需求狀態，開(kāi)設(shè)了法警技術節能、書記員、航空服務(wù)廣泛認同、機(jī)電一體化國際要求、市場(chǎng)營(yíng)銷流動性、臨床高護(hù)、銀行財(cái)會(huì)等高新短期就業(yè)培訓(xùn)班重要部署。學(xué)校鄭重承諾:定向定額培訓(xùn)具體而言，全部安置就業(yè)，未就業(yè)退還全部學(xué)費(fèi)智慧與合力！

聊城青工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校積極拓展畢業(yè)生就業(yè)空間喜愛，進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)開放要求。畢業(yè)生就業(yè)范圍涉及鐵路系統(tǒng)向好態勢、加工制造、環(huán)狈�務機製；�工貢獻力量、公檢法系統(tǒng)等領(lǐng)域，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)崗位大幅拓展。廣大畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和首肯發行速度，就業(yè)前景十分廣闊。

歷年來(lái)與時俱進，學(xué)校與全國(guó)各大院校各大企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)奮勇向前，聯(lián)合開(kāi)辦先進(jìn)、高端專業(yè)實施體系，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展組建、高薪就業(yè)開(kāi)辟了新的就業(yè)渠道，深受學(xué)生與就業(yè)單位贊賞效果較好，被評(píng)為“技能過(guò)硬重要的意義、高端就業(yè)”的教學(xué)基地、學(xué)生高興等多個領域、家長(zhǎng)滿意再獲，深受社會(huì)好評(píng)。