青島中工技工學(xué)校2024招生簡(jiǎn)章
青島中工技工學(xué)校校園是由政府投資興建不斷創新，山東省人社廳備案、青島市審批局和人社局批準(zhǔn)成立的提供了遵循，是一所高起點(diǎn)規(guī)劃參與水平、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的全日制軍事化高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以"修德勵(lì)能服務效率，精工匠藝明確相關要求，服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系"為人才培養(yǎng)原則。秉承"工學(xué)一體統籌發展、產(chǎn)教融合深化涉外、升學(xué)為先、就業(yè)為本"的辦學(xué)理念生產製造，辦學(xué)十八年來(lái)參與能力，磨礪組建了一支以一線工程師為主的雙師型專業(yè)團(tuán)隊(duì)合理需求，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育模式，為社會(huì)培養(yǎng)出一專多能的高素質(zhì)技能人才充分發揮。
青島中工技工學(xué)校位于國(guó)家歷史文化名城高質量、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市、經(jīng)濟(jì)中心城市提高、帆船之都青島總占地約210畝機構，可同時(shí)容納約12000名學(xué)生在校就讀。校園建筑包括行政教學(xué)綜合樓交流、學(xué)生宿舍樓基礎、餐廳樓、實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓還不大、標(biāo)準(zhǔn)400米跑道體育場(chǎng)高產、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)發揮作用、排球場(chǎng)等良好，學(xué)校建設(shè)計(jì)劃總投資20億元。
青島中工技工學(xué)校位于國(guó)家歷史文化名城銘記囑托、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市引領、經(jīng)濟(jì)中心城市、帆船之都青島;地理位置優(yōu)越示範，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)完整應用前景。學(xué)校依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)有自動(dòng)控制類運行好、機(jī)電技術(shù)類首次、車輛維修類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類部署安排、藥學(xué)類搖籃、護(hù)理類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類推廣開來、學(xué)前教育類推動、電子商務(wù)類、消防工程類資源配置、烹飪類信息、軟件與應(yīng)用技術(shù)類等十三個(gè)專業(yè)類別。學(xué)校已全面建設(shè)了智能制造專業(yè)群問題分析、新一代信息技術(shù)專業(yè)群培養、醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群、汽車工程專業(yè)群等，集群式開(kāi)展專業(yè)建設(shè)形式，突破了傳統(tǒng)專業(yè)界限建設應用，定制專業(yè)群、設(shè)置新的課程體系日漸深入，使各專業(yè)與群內(nèi)交叉專業(yè)的知識(shí)體系有效銜接動力，無(wú)縫對(duì)接各技術(shù)領(lǐng)域，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)互動式宣講、高技能人才效高性。
青島中工技工學(xué)校特色專業(yè)
| 序號(hào) | 專業(yè) | 專業(yè)類別 | 就業(yè)方向 |
| 1 | 機(jī)電一體化 | 機(jī)電技術(shù) | 各大企業(yè)機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試自動化、維護(hù) 維修提升、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理等工作 |
| 2 | 幼兒教育 | 學(xué)前教育 | 各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)任幼兒教學(xué)工作,并能 擔(dān)任英語(yǔ)、舞蹈不折不扣、美術(shù)支撐能力、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo) |
| 3 | 電子商務(wù) | 電子商務(wù) | 電子商務(wù)項(xiàng)目管理、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理. 第三方電子商務(wù)平臺(tái)管理高效利用、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作 |
| 4 | 護(hù)理 | 護(hù)理 | 各類醫(yī)院特征更加明顯、康復(fù)中心，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中 心講理論、養(yǎng)老服務(wù)中心等從事臨床護(hù)理的可能性、護(hù)理管理等工作 |
| 5 | 消防工程技術(shù) | 消防工程 | 設(shè)計(jì)單位、消防局服務為一體、大中型事業(yè)單位從 事研究與開(kāi)發(fā)問題、工程設(shè)計(jì)和管理等工作 |
| 6 | 新能源汽車檢測(cè)與維修 | 車輛維修 | 各種現(xiàn)代汽車的維修綜合性能的檢測(cè) 技術(shù)管理工作，操作型或技術(shù)類工作等 |
| 7 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 自動(dòng)控制 | 航拍測(cè)繪要落實好，農(nóng)林植保緊密相關、調(diào)試維修師更默契了、物 流企業(yè)先進技術、安防監(jiān)控，公安交警.宣傳片 拍攝不合理波動、特技表演宣講手段、消防救援等工作 |
| 8 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 機(jī)械制作 | 生產(chǎn)管理、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)表示、數(shù)控編程與 加工操作全面闡釋、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作 數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修等工作 |
| 9 | 眼視光技術(shù) | 醫(yī)學(xué)技術(shù) | 各級(jí)綜合性醫(yī)院醫(yī)學(xué)院校競爭力所在、眼鏡公司 擔(dān)任眼科醫(yī)師引人註目、視光醫(yī)師和承擔(dān)眼視光 學(xué)教學(xué)、科研等工作 |
| 10 | 口腔義齒制造 | 醫(yī)學(xué)技術(shù) | 口腔醫(yī)院、口腔義齒加工企業(yè)好宣講、口腔維 護(hù)註入新的動力、口腔醫(yī)師助理等工作 |
| 11 | 烹飪(中西式面點(diǎn)) | 烹飪與營(yíng)養(yǎng) | 大，中型飯店及集團(tuán)餐飲部門的技術(shù)及 管理工作，在中雙重提升、高等烹飪學(xué)校從事教 學(xué)、科研工作 |
| 12 | 中藥 | 藥學(xué) | 各級(jí)醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)事關全面、制藥及藥品經(jīng)營(yíng) 企業(yè)表現明顯更佳、藥品檢驗(yàn)部門門及醫(yī)藥院校等從事 研究開(kāi)發(fā)工作 |
| 13 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與維護(hù) | 自動(dòng)控制 | 機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)、裝調(diào)與改造技術節能，機(jī)器 人自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)指導、應(yīng)用及運(yùn)行管理等工作 |
| 14 | 工業(yè)設(shè)計(jì) | 機(jī)械制造 | 汽車飛機(jī)等制造企業(yè)從事這些機(jī)械外形 的工作，廣告或傳媒公司從事廣告等方面的設(shè)計(jì) |
| 15 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用 | 軟件與應(yīng)用技術(shù) | 工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與系統(tǒng)的安裝國際要求、調(diào)試維| 護(hù)及應(yīng)用增持能力，網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 |
| 16 | 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 裝飾公司、房地產(chǎn)公司建筑公司行業內卷、軟 件公司追求卓越、設(shè)計(jì)院、電子集團(tuán)從事設(shè)計(jì)工作 |
青島中工技工學(xué)校雄厚的師資
徐倩
山東大學(xué)碩士教務(wù)主任 語(yǔ)文教師徐老師的教育格言是"愛(ài)每一個(gè)學(xué)生參與能力，讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)步"她有多年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)合理需求，深受學(xué)生愛(ài)戴。
劉趙微
中共黨員充分發揮，畢業(yè)于山東師范大學(xué)高質量。曾榮獲學(xué)前教育從業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、學(xué)前教育技能大賽二等獎(jiǎng)選擇適用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)等26余項(xiàng)管理。學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)技能突出業務指導。
馬俊杰
中共黨員覆蓋範圍，電子商務(wù)教師，在教學(xué)中注重對(duì)教學(xué)方法的探索和教育方式的研究積極性，課堂上以學(xué)生為中心奮勇向前，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)式學(xué)習(xí)，注重個(gè)性化教學(xué)實施體系。
劉浩
護(hù)理教師,組建。堅(jiān)持愛(ài)的教育，以奉獻(xiàn)之心效果較好，理解之心重要的意義，平等之心和寬容之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生持續。注重學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)。
王愛(ài)英
美術(shù)老師再獲。教學(xué)風(fēng)格活潑高質量，善用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率激發創作，教學(xué)成績(jī)突出前景。
青島中工技工學(xué)校招生政策
1、農(nóng)村戶口應(yīng)屆畢業(yè)生前兩年每年享受國(guó)家生活補(bǔ)貼1600元增幅最大。
2共享應用、家庭困難的學(xué)生，可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金(每年2000元)標準。
3示範推廣、設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、"未來(lái)工匠之星"獎(jiǎng)學(xué)金即將展開、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金大幅增加。
4、全部免費(fèi)安置就業(yè)傳承。
青島中工技工學(xué)校班型介紹
就業(yè)班
青島中工技工學(xué)校有限公司與眾多企業(yè)建立合作關(guān)系,課程設(shè)置緊跟企業(yè)崗位需求等特點，系統(tǒng)設(shè)計(jì)現(xiàn)代職業(yè)教育的體系框架、教育理念和運(yùn)行機(jī)制多種，培養(yǎng)一流的高素質(zhì)的工程師將進一步。青島中工技工學(xué)校有限公司人才共享服務(wù)平臺(tái)從入學(xué)、學(xué)習(xí)發展成就、就業(yè)全程跟蹤服務(wù)成就，幫助畢業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口并高薪就業(yè)。
技工班
近年來(lái),青島中工技工學(xué)校有限公司大力弘揚(yáng)工匠精神,設(shè)立多個(gè)技工專業(yè)關註。依據(jù)國(guó)家研究進展、省、市等對(duì)技工的各類優(yōu)惠政策,加強(qiáng)對(duì)技工的深展教學(xué)連日來，激勵(lì)廣大學(xué)生走技能成才快速融入、技能報(bào)國(guó)之路,使學(xué)生達(dá)到"學(xué)歷+技能"雙豐收,鍛煉培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新能力的技能人才。
校企合作班
青島中工技工學(xué)校有限公司與海信視像意向、青島鐵聯(lián)意料之外、英泰奧通文化價值、上海維麗婭藝術(shù)企業(yè)等聯(lián)合培養(yǎng)形式，以優(yōu)勢(shì)資源共建共管，全面開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)不斷完善，課程設(shè)計(jì)對(duì)標(biāo)崗位需求數字化，共同推進(jìn)校企雙主體技能人才培養(yǎng)方便。
職業(yè)教育新時(shí)代新政策
★2019年1月，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出:職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型各領域，具有同等重要地位應用領域。
★技工教育是國(guó)民教育事業(yè)的重要組成部分，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力進行培訓，把更多人力資源變成市場(chǎng)需要的高價(jià)值發展機遇、高素養(yǎng)的人才資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是技工教育促進(jìn)就業(yè)教育的一大重點(diǎn)法治力量。
★《職教法》第一條明確建設(shè)"教育強(qiáng)國(guó)全技術方案、人力資源強(qiáng)國(guó)、技能型社會(huì)"的立法宗旨共享，全文有26處提到"技術(shù)技能""技術(shù)技能水平""高素質(zhì)技術(shù)技能人才""技能培訓(xùn)""技能寶貴""職業(yè)技能""高端技術(shù)技能人才"信息化。這與近年來(lái)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)職業(yè)教育的要求、與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和技工教育的實(shí)踐高度一致生動。
★國(guó)家建立健全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要新型儲能，產(chǎn)教深度融合，職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)并重新品技，職業(yè)教育與普通教育相互融通範圍，不同層次職業(yè)教育有效貫通，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系紮實做。
★《職教法》第二條解釋"本法所稱職業(yè)教育註入新的動力，是指為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，使受教育者具備從事某種職業(yè)或者實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德雙向互動、科學(xué)文化與專業(yè)知識(shí)效率和安、技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力而實(shí)施的教育，包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)"品牌，明確了職業(yè)教育的概念深入開展、內(nèi)容、特征和范圍等形式。
我們相信每一個(gè)孩子都可以在這里成功
教育理念
校以育才為本技術的開發，師以育才為樂(lè)，生以成才為志
學(xué)校將"育人"作為辦學(xué)的根本目的飛躍。學(xué)校始終堅(jiān)守著為人生成功奠基更高效、為學(xué)子騰飛添翼的信念，致力于培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才;
教師們以"育人"為樂(lè)重要部署，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著執(zhí)著具體而言、努力和義無(wú)反顧的敬業(yè)精神，為學(xué)生的成長(zhǎng)付出辛勤的努力;
學(xué)生們懷揣著成才的志向智慧與合力。他們深知有志者自有千方百計(jì)向目標(biāo)所在進(jìn)發(fā)喜愛，最終能夠登上人生的高峰重要的角色。
產(chǎn)教融合
學(xué)校構(gòu)建了產(chǎn)教融合、校企合作向好態勢、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式平臺建設。學(xué)校和企業(yè)在"教育+實(shí)業(yè)"融合之路理念指導(dǎo)下，正在進(jìn)入"以教促產(chǎn)貢獻力量、以產(chǎn)強(qiáng)教使用、產(chǎn)教并舉、多元共贏"的良好局面發行速度。
產(chǎn)教融合可以使教育與產(chǎn)業(yè)相互交融優化程度，教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際需求，更好地培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)人才奮勇向前。產(chǎn)教融合模式注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)不斷豐富，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握實(shí)際操作技能,提高自身綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)產(chǎn)教融合組建，學(xué)生可以很快適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境各有優勢，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
活動(dòng)育人
學(xué)校積極落實(shí)"全員重要的意義、全程核心技術體系、全方位"的"三全"育人要求，對(duì)標(biāo)新時(shí)代人才需求標(biāo)準(zhǔn)持續發展，制定了"軍人風(fēng)貌必然趨勢、大國(guó)工匠"的培養(yǎng)目標(biāo)，將素質(zhì)養(yǎng)成作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要抓手擴大，注重以各類文化活動(dòng)多樣性、校園經(jīng)典活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)新格局、主題活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為突破口明顯，結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的年齡及時(shí)代特點(diǎn)，不斷探索"健康文明顯示、陽(yáng)光自信創新為先、包容多元"的素質(zhì)教育課程體系，讓學(xué)生綻放青春科普活動、展現(xiàn)自我創新延展。
青島中工技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理
教學(xué)管理是學(xué)校教育質(zhì)量的重要保障。青島中工技工學(xué)校在這方面做得尤為出色長期間。學(xué)校制定了完善的教學(xué)管理制度基本情況，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保每一位教師都能夠按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)綠色化發展。同時(shí)至關重要，學(xué)校還注重學(xué)生的作業(yè)和考試管理不久前，確保學(xué)生能夠全面掌握所學(xué)知識(shí)用上了。
軍事化管理
學(xué)校實(shí)行軍事化管理提升行動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自我管理能力。學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格的軍事化管理關註，要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度研究進展，注重儀容儀表和行為舉止。這種管理方式不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)連日來，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)快速融入。
多彩的社團(tuán)活動(dòng)
為了豐富學(xué)生的課余生活，青島中工技工學(xué)校積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)系統。學(xué)校設(shè)有多個(gè)社團(tuán)增強，如文藝社、體育社適應能力、科技社等更優美，為學(xué)生提供了展示自我才華的平臺(tái)。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)防控，學(xué)生不僅能夠鍛煉自己的興趣愛(ài)好成效與經驗，還能夠結(jié)交志同道合的朋友，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感堅實基礎。
卓越的教師團(tuán)隊(duì)
教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素稍有不慎。青島中工技工學(xué)校擁有一支卓越的教師團(tuán)隊(duì)，他們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等地，還具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神最為顯著。學(xué)校注重教師的培訓(xùn)和引進(jìn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平規定。正是有了這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)穩定，學(xué)校才能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
雄厚的辦學(xué)資源
學(xué)校擁有雄厚的辦學(xué)資源供給，包括先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備優勢與挑戰、寬敞的校園環(huán)境和豐富的圖書資料等。這些資源為學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障解決方案。學(xué)校充分利用這些資源趨勢，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。
青島中工技工學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地
升學(xué)|就業(yè)|創(chuàng)業(yè)上高質量，喚醒學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識(shí)!
領(lǐng)先的實(shí)訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)發(fā)展的高度吻合護(hù)航你的職業(yè)生涯!
學(xué)校設(shè)有領(lǐng)先的實(shí)訓(xùn)基地一站式服務，通過(guò)模擬真實(shí)的場(chǎng)景和過(guò)程，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作深入交流，提高教學(xué)質(zhì)量和效果引領作用， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性加強宣傳。增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求用的舒心，最終實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)技術發展。
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