山東大田技工學(xué)校2024年招生簡章
重塑技工學(xué)校人才新高地
為中國父母培養(yǎng)家族驕傲
山東大田技工學(xué)校是山東省人力資源和社會保障廳批復(fù)成立的全日制技工學(xué)校自然條件，學(xué)制三年應用創新，畢業(yè)生享受中等職業(yè)教育同等升學(xué)就業(yè)資格體系流動性。
山東大田技工學(xué)校集全日制教育與專業(yè)技能培訓(xùn)為一體影響力範圍，以素質(zhì)教育為核心貢獻，以負(fù)責(zé)青少年的未來為信念調整推進，以高質(zhì)量就業(yè)為目的，拓展靈活的教育和服務(wù)體系前來體驗，主打藍(lán)領(lǐng)精英和社會精英的技能型人才培養(yǎng)高地自主研發。
學(xué)校投巨資建設(shè)高端實訓(xùn)基地確定性，山東大田技工學(xué)校智能制造產(chǎn)業(yè)孵化基地項目入選國家重大項目庫。
山東大田技工學(xué)校擁有專業(yè)教授損耗、高級技師講故事、高級工程師和全國五一勞動獎?wù)芦@得者、山東省首席技師總之、"齊魯工匠"等一流師資團隊宣講活動。
山東大田技工學(xué)校與青島航空科技職業(yè)學(xué)院、山東化工職業(yè)學(xué)院工藝技術、山東交通學(xué)院及韓國湖西大學(xué)、菲律賓克里斯汀大學(xué)規模、韓國馬山大學(xué)近年來、韓國昌原大學(xué)、日本大阪觀光大學(xué)等院校及FANUC發展目標奮鬥、中車技術先進、航空、軍工企業(yè)對接延伸，從人才交流認為、資源共享、科研合作新趨勢、高端就業(yè)等處著手反應能力，建設(shè)一流實訓(xùn)基地，拓寬升學(xué)就業(yè)渠道學習。
學(xué)校坐落于美麗的海濱城市威海結構重塑，設(shè)立兩個校區(qū):理論教學(xué)區(qū)位于威海市環(huán)翠區(qū)環(huán)海路307號;實訓(xùn)教學(xué)區(qū)位于威海市環(huán)翠區(qū)沈陽中路555號。
山東大田技工學(xué)校領(lǐng)軍人物盧文濤校長
盧文濤應用優勢，山東大田技工學(xué)校校長高質量發展，齊魯工匠創(chuàng)新工作室?guī)ь^人、高級技師高效節能、齊魯首席技師影響力範圍、齊魯工匠、全國五一勞動獎?wù)芦@得者新創新即將到來，山東省教育廳職業(yè)教育人才庫專家邁出了重要的一步，威海市工匠學(xué)院特聘教授、分院院長設施。
盧校長具有山東省數(shù)控車高級考評員發展的關鍵、金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)師、CAXA認(rèn)證講師規模設備、高級工程師真諦所在、國家級模具裁判員等資質(zhì)指導。
山東大田技工學(xué)校骨干師資
學(xué)校匯聚了一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)多元深入交流研討、教學(xué)管理并重的師資團隊資料，擁有教授、高級教師等多人關註度，具有清華大學(xué)橫向協同、西北工業(yè)大學(xué)、吉林師范大學(xué)敢於挑戰、韓國漢城大學(xué)等研究生學(xué)歷不斷創新。FANUC派專業(yè)技術(shù)團隊入駐學(xué)校，擔(dān)任數(shù)控類相關(guān)專業(yè)課程授課任務(wù)提供了遵循。
劉慧教授參與水平，山東大田技工學(xué)校教務(wù)處主任，畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)機械設(shè)計與制造專業(yè)服務效率，碩士明確相關要求、留俄羅斯訪問學(xué)者;曾在中航一集團慶安公司從事殲擊機導(dǎo)彈外掛武器研究13年、破格評為高級工程師統籌發展、技師深化涉外，威海職業(yè)學(xué)院工作多年。山東省"智慧家長"生產製造、威海市心理學(xué)學(xué)會理事開展試點。
吳永根博士，山東大田技工學(xué)校教授共同，韓國漢城大學(xué)農(nóng)業(yè)機械專業(yè)研究生進一步，工學(xué)博士。曾擔(dān)任延邊大學(xué)理工學(xué)院機械工程系教授強大的功能，系主任;煙臺大學(xué)機電汽車工程學(xué)院教授實際需求，院長。
虞行國優勢，山東大田技工學(xué)校專家善謀新篇，鉗工技師、高級技師培訓(xùn)師便利性。曾經(jīng)擔(dān)任全國職業(yè)院校數(shù)控維修大賽仲裁委員和裁判方法，獲得全國數(shù)控維修大賽優(yōu)秀教練員、技術(shù)能手稱號提供有力支撐，目前還受聘于中國機床工具工業(yè)協(xié)會經(jīng)銷商分會專家切實把製度。
孫愛娜，山東大田技工學(xué)校管理團隊負(fù)責(zé)人,清華大學(xué)工程碩士,教授級高級工程師，山海潤心志愿服務(wù)中心理事長銘記囑托。有30多年企業(yè)管理和社會組織的管理經(jīng)驗引領，多次獲得省市兩級優(yōu)秀設(shè)計獎。終生秉持全心全意利益社會的人生使命示範。
金龍淑應用前景，山東大田技工學(xué)校管理團隊負(fù)責(zé)人，擔(dān)任韓國語教學(xué)運行好，畢業(yè)于吉林師范大學(xué)首次，家庭教育指導(dǎo)師，曾任山東大學(xué)威海分校韓國語講師部署安排，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗搖籃。
FANUC公派專業(yè)技術(shù)團隊入駐學(xué)校，擔(dān)任數(shù)控類相關(guān)專業(yè)課程授課推廣開來，開展"工學(xué)一體化"教學(xué)模式推動，學(xué)中做，教中做重要的，教學(xué)內(nèi)容對接工作崗位,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)行業(yè)規(guī)范，理論從實踐中來姿勢，到實踐中去相互融合。
廖勇博士，雅典耀創(chuàng)新教育研究院創(chuàng)始人;菲律賓克里斯汀大學(xué)獨立董事綠色化、副校長;少年強素質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)始人不同需求。山東大田技工學(xué)校特邀教授。
山東大田技工學(xué)校招生專業(yè)及特色班設(shè)置
(一)技工部 小班制保持穩定，一對一教學(xué)總之，重塑技校人才標(biāo)準(zhǔn)
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 學(xué)制 | 收費標(biāo)準(zhǔn) (元/學(xué)年) | 招生對象 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)控加工(加工中心操作工) | 0108 | 3年 | 6800 | 應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或 具有同等學(xué)歷的 青少年 | 畢業(yè)生推薦國企、上市 公司支撐作用、科技型企業(yè)就業(yè)研學體驗。 也可參加單招、統(tǒng)招職 教高考或直接參與學(xué)校 對接的高校直招最為突出。 |
| 數(shù)控加工(數(shù)控車工) | 0106 | 3年 | 6800 | ||
| 電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 0203 | 3年 | 6800 | ||
| 數(shù)控機床裝配與維修 | 0109 | 3年 | 6800 | ||
| 無人機應(yīng)用技術(shù) | 0439 | 3年 | 5800 | ||
| 電子商務(wù) | 0603 | 3年 | 5800 | ||
| 烹飪(中式烹調(diào)) | 0501 | 3年 | 5800 | ||
| 烹飪(中西式面點) | 0503 | 3年 | 5800 |
(二)職教高考小班制落實落細，一對一教學(xué)，沖刺本科院校
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 學(xué)制 | 收費標(biāo)準(zhǔn) (元/學(xué)年) | 招生對象 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 660103 | 3年 | 9800 | 應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或 具有同等學(xué)歷的 青少年 | 參加職教高考高效化。沖刺本 科院校 |
| 機械制造技術(shù) | 660101 | 3年 | 9800 | ||
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 660301 | 3年 | 9800 | ||
| 中餐烹飪 | 740201 | 3年 | 9800 |
(三)製高點項目、國際部，直通海外深造支撐能力，致力回報國家
山東大田技工學(xué)校設(shè)立湖西大學(xué)韓國語考試中心資源優勢，學(xué)生在完成3年學(xué)制教育同時增加韓國湖西大學(xué)外籍教師面對面授課，湖西大學(xué)直接與學(xué)生簽約，學(xué)期4年估算，完成學(xué)業(yè)考核講理論，獲取大學(xué)本科畢業(yè)證書。
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 招生人數(shù) | 收費標(biāo)準(zhǔn) (元/學(xué)年) | 對接大學(xué)和專業(yè) | 招生對象 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)控加工(加工中心操作工) | 0108 | 20名 | 19800 | 湖西大學(xué)機械工程系(本科) | 應(yīng)往屆 初中畢 業(yè)生或 具有同 等學(xué)歷 的青少 年 | 標(biāo)準(zhǔn)留學(xué)生待遇奮戰不懈， 也可選擇湖西大 學(xué)和馬山大學(xué)的 其他任一專業(yè)市場開拓。 根據(jù)學(xué)生申請， 辦理海外就業(yè)并 享受與當(dāng)?shù)貒?br/> 同等待遇大大縮短。 |
| 數(shù)控加工(數(shù)控車工) | 0106 | 20名 | 19800 | 湖西大學(xué)機械工程系(本科) | ||
| 電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 0203 | 20名 | 19800 | 湖西大學(xué)電子工程專業(yè)(本科) 馬山大學(xué)電氣工學(xué)(屢鋵嵑�？�) | ||
| 數(shù)控機床裝配與維修 | 0109 | 20名 | 19800 | 湖西大學(xué)機械工程系(本科) | ||
| 電子商務(wù) | 0603 | 20名 | 19800 | 湖西大學(xué)計算機工學(xué)部(本科) | ||
| 烹飪(中式烹調(diào)) | 0501 | 20名 | 19800 | 湖西大學(xué)食品營養(yǎng)專業(yè)(本科) 食品工程專業(yè)(本科) 馬山大學(xué)賓館面點(專科)更默契了、 賓館餐飲(屜冗M技術？�) | ||
| 烹飪(中西式面點) | 0503 | 20名 | 19800 |
(四)、少年強素質(zhì)班不合理波動，讓孩子的蛻變看得見
山東大田技工學(xué)校與克里斯汀大學(xué)聯(lián)手宣講手段，設(shè)立少年強素質(zhì)教育國際班。開設(shè)基礎(chǔ)文化課程和提升心靈品質(zhì)課程積極拓展新的領域，邀請外籍老師面對面授課配套設備，通過3年在校學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面發(fā)展相對開放，通過關(guān)注身體健康推進高水平、培養(yǎng)心靈健康，塑造積極向上的品質(zhì)拓展應用，激發(fā)個性化興趣愛好以及提供系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃支持生產創效，助力學(xué)生成為充實、多才多藝管理、追求目標(biāo)的未來社會精英優化上下。讓每個學(xué)生在學(xué)校獲得安全感、認(rèn)同感模樣、歸屬感生產體系、價值感、成就感很重要，畢業(yè)后直通菲律賓克里斯汀大學(xué)規模。
| 課程設(shè)置 | 內(nèi)容安排 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) | 收費標(biāo)準(zhǔn) (元/學(xué)年) | 招生對象 |
|---|---|---|---|---|---|
| 改變考核方式， 創(chuàng)新素質(zhì)教育 | 學(xué)校摒棄傳統(tǒng)分?jǐn)?shù)論基石之一，注重多元化的過程性考核方式聯動，重視 學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。 | 3年 | 30人 | 19800 | 應(yīng)往屆初中 畢業(yè)生或具 有同等學(xué)歷 的青少年 |
| 趣味體能共同努力，塑造少年 (身) | 學(xué)校引入一套創(chuàng)新體能素質(zhì)訓(xùn)練項目行業內卷，通過有趣的運動活動， 培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)，打造健康身體參與能力，迎接美好未來合理需求。 | 3年 | |||
| 開發(fā)心靈寶藏， 提升心靈品質(zhì) (心靈) | 學(xué)校整合心理學(xué)充分發揮、教育學(xué)高質量、中華經(jīng)典，遵循學(xué)生認(rèn)知和身心 發(fā)展規(guī)律進行教學(xué)選擇適用。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃管理，給每個學(xué)生制定成長規(guī)劃， 讓每個孩子獲得成功的可能業務指導。 | 3年 | |||
| 情景外語改進措施，樂學(xué)好學(xué) (學(xué)) | 學(xué)校創(chuàng)造充滿樂趣的語言學(xué)習(xí)氛圍，邀請外教授課長足發展，通過沉 浸式學(xué)習(xí)今年，讓學(xué)生能愉快掌握一門或兩門外語，同時輕松地在考試 中獲得高分結構不合理，為將來留學(xué)之路打下堅實的語言基礎(chǔ)動手能力。 | 3年 | |||
| 畢業(yè)保障，升學(xué)無憂 (成) | 學(xué)校設(shè)置升學(xué)保障計劃意見征詢，讓學(xué)生擁有多元選擇升學(xué)通道提升。學(xué) 校攜手菲律賓克里斯汀大學(xué)等，為學(xué)生提供升學(xué)直通車示範。 | 3年 |
山東大田技工學(xué)校招生專業(yè)介紹
機電工程部與 FANUC合作應用前景，擬開設(shè)FANUC數(shù)控學(xué)院有很大提升空間，優(yōu)秀畢業(yè)生FANUC 直接授予助理工程師職稱運行好，直通 FANUC 及世界500強或央企、國企前景、上市企業(yè)進一步意見、科技企業(yè)就業(yè)。
數(shù)控加工(加工中心操作工)
培養(yǎng)目標(biāo):面向航空航天裝備制造共享應用、醫(yī)療器械生產能力、精密制造、設(shè)備制造等行業(yè)企業(yè)示範推廣，培養(yǎng)從事數(shù)控機床操作管理堅持好、CAD 繪圖、審圖大幅增加、機械產(chǎn)品計算機輔助設(shè)計特性、質(zhì)量檢驗等工作崗位的技能人才。
核心課程:FANUC 理論、FANUC應(yīng)用建言直達、普通銑床加工多種、機械產(chǎn)品幾何量通用測量、單件簡單零件加工中心加工充分發揮、機械產(chǎn)品計算機輔助設(shè)計發展成就、單件復(fù)雜零件加工中心加工等。
數(shù)控加工(數(shù)控車工)
培養(yǎng)目標(biāo):面向航空航天裝備制造重要方式、醫(yī)療器械開展面對面、精密制造、設(shè)備制造等行業(yè)企業(yè)模式，培養(yǎng)從事數(shù)控機床操作管理自動化，CAD 繪圖、審圖高品質、計算機機械圖樣繪制等工作崗位的技能人才不折不扣。
核心課程:FANUC理論、FANUC應(yīng)用資源優勢、鉗工高效利用、普通車床加工、普通銑床加工估算、數(shù)控車床加工講理論、數(shù)控銑床加工。
電氣自動化設(shè)備安裝與維修
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事照明線路安裝與檢修不要畏懼、低壓配電設(shè)備裝配服務為一體、低壓電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試、電子線路安裝與調(diào)試保持競爭優勢、低壓電氣控制設(shè)備故障診斷與排除等工作崗位的技能人才進行培訓。
核心課程:照明線路安裝與檢修、低壓配電設(shè)備裝配長效機製、電子線路安裝與調(diào)試法治力量、低壓電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試、自動化設(shè)備電氣安裝與調(diào)試等分享。
數(shù)控機床裝配與維修
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機床裝調(diào)共享、維修、維護等工作方式之一，如機床機械電氣裝配與調(diào)試生動、機床維修與調(diào)試、數(shù)控機床機械電氣故障診斷與維修創新能力、數(shù)控機床電氣連接與調(diào)試等工作崗位的技能人才新品技。
核心課程:普通機床機械裝配與調(diào)試領域、普通機床維修與測試、數(shù)控機床機械簡單故障診斷與維修好宣講、數(shù)控機床電氣連接與調(diào)試註入新的動力、數(shù)控機床電氣故障診斷與維修等。
無人機應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):面向無人機制造、銷售雙重提升、應(yīng)用服務(wù)類企事業(yè)單位就業(yè)，培養(yǎng)從事多旋翼無人機視距內(nèi)飛行事關全面、多旋翼無人機組裝與調(diào)測表現明顯更佳、固定翼無人機組裝與調(diào)測、任務(wù)載荷系統(tǒng)組裝與調(diào)測技術節能、無人機航拍等工作崗位的技能人才指導。
核心課程:多旋翼無人機視距內(nèi)飛行、無人機維護與保養(yǎng)國際要求、多旋翼無人機組裝與調(diào)測流動性、固定翼無人機組裝與調(diào)測、無人機航拍等競爭激烈。
電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo):面向電子商務(wù)行業(yè)持續創新、中國移動、海爾智慧與合力、教育等企事業(yè)單位喜愛，培養(yǎng)從事網(wǎng)店運營、網(wǎng)店推廣開放要求、倉儲管理向好態勢、客戶服務(wù)等工作崗位的技能人才。
核心課程:網(wǎng)點運營服務機製、網(wǎng)點推廣貢獻力量、倉儲管理、客戶服務(wù)薄弱點、圖文短視頻內(nèi)容推廣覆蓋範圍、直播推廣優化程度、網(wǎng)點商品優(yōu)化積極性、網(wǎng)點數(shù)據(jù)分析、電商用戶管理等不斷豐富。
烹飪(中式烹調(diào))
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)中餐廚房的切配廚師實施體系、打荷廚師、冷菜廚師助理各有優勢、熱菜廚師助理等崗位效果較好，從事烹飪原料加工重要的意義、基礎(chǔ)熱菜、基礎(chǔ)冷菜制作等多個領域、基礎(chǔ)雕刻與菜肴裝飾等工作崗位的技能人才再獲。
核心課程:烹飪原料加工、基礎(chǔ)熱菜冷菜制作應用擴展、基礎(chǔ)雕刻與菜肴裝飾體驗區、復(fù)雜熱菜冷菜制作、整型雕刻與盤飾制作活動上、基礎(chǔ)宴席菜單設(shè)計有望、特色熱菜冷菜制作等。
烹飪(中西式面點)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事酥點制作導向作用、糕點制作方案、西餅制作等崗位，掌握面點行業(yè)原材料的高效利用十大行動，能夠從事中點制作左右、西式面點師、烘焙師等工作崗位的技能人才強化意識。
核心課程:基礎(chǔ)面坯品種制作充足、西式酥點制作、基礎(chǔ)面包制作的積極性、基礎(chǔ)糕點制作,基礎(chǔ)甜品制作綠色化發展、常規(guī)面坯制作、高級面包制作不久前、裝飾蛋糕制作用上了、高級甜品制作等。
山東大田技工學(xué)校招生指南
招生對象：應(yīng)往屆畢業(yè)生或具備同等學(xué)歷的社會青年能力建設。
報名方式：本人帶身份證或戶口本前往學(xué)校招生辦公室關註，填寫報名表。政策優(yōu)惠
達(dá)到高中分?jǐn)?shù)線的中考生或低于高中分?jǐn)?shù)線10分的中考生可申請減免學(xué)費;低于高中分?jǐn)?shù)線 20分的品德優(yōu)秀學(xué)生可申請減免學(xué)費;有特長并獲得省無障礙、市級榮譽的學(xué)生可申請減免學(xué)費;家庭條件特別困難的學(xué)生可申請減免學(xué)費;獲得市級以上勞模連日來、工匠、首席技師的高技能人才直系子女可免學(xué)費20%認為。
交費辦法：現(xiàn)場交費:現(xiàn)金系統、微信支付等。
校訓(xùn):厚德敬業(yè)
校風(fēng):務(wù)實勤奮
教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)
學(xué)風(fēng):踏實精進
學(xué)校地址:
南校區(qū):威海市環(huán)翠區(qū)沈陽中路555號
北校區(qū):威海市環(huán)翠區(qū)環(huán)海路307號