日前，人力資源社會保障部最新、財政部印發(fā)了《關(guān)于全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制的意見》技術創新，在全國范圍內(nèi)部署開展以“招工即招生、入企即入校製造業、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制工作優化服務策略。

據(jù)悉，這是職業(yè)培訓(xùn)工作改革創(chuàng)新的新舉措發展基礎、新要求和新任務(wù)兩個角度入手，對于促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展、擴大技能人才培養(yǎng)規(guī)模顯示、創(chuàng)新中國特色技能人才培養(yǎng)模式創新為先、促進勞動者實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)等都具有重要的意義。

為配合企業(yè)新型學(xué)徒制工作的推行科普活動，人力資源社會保障部教材辦公室組織相關(guān)行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校的專家創新延展，編寫了系列全新的企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)教材。

質(zhì)量第一  制作精良

教材在開發(fā)過程中堅持質(zhì)量第一長期間，制作精良基本情況。為了保障進度，保證質(zhì)量和時效高端化，中國人力資源和社會保障出版集團在教材研發(fā)中體現(xiàn)了三點特色力量。

一是由出版集團領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥我有所應，配備精干編輯力量，采取專業(yè)項目組的組織方式組織開發(fā)深入實施。由集團領(lǐng)導(dǎo)審定出版方案至關重要，職業(yè)培訓(xùn)教材出版分社統(tǒng)一管理，按照編輯人員的專業(yè)效果，設(shè)置四個項目組分工協(xié)作有所應，分社社長、編輯室主任擔(dān)任項目組組長合作關系，組織專家編寫著力提升。并要求各編輯室主任必須親自擔(dān)任一本教材的責(zé)任編輯，幾個項目組展開競賽傳遞，約定以成書質(zhì)量考驗編輯水平融合。

二是深入實地調(diào)研，廣泛搜集材料相關性，吸取國內(nèi)外經(jīng)驗完成的事情。在編寫教材之前，組織項目組赴企業(yè)新型學(xué)徒制試點單位調(diào)研可以使用，深入了解企業(yè)實際需求適應性。吸取國外學(xué)徒制培訓(xùn)經(jīng)驗，結(jié)合國際勞工組織高質(zhì)量學(xué)徒制培訓(xùn)定義和做法稍有不慎，并組織編輯廣泛搜集現(xiàn)有資料，查閱市場上相關(guān)參考書等地。在調(diào)研和搜集資料后最為顯著，召開全體編輯人員會議交流調(diào)研情況和資料，組織頭腦風(fēng)暴討論會規定，群策群益環境。在編寫階段，全體編輯與編寫專家集體討論高質量，確定書稿提綱相對簡便。

三是采取倒計時方式加以推進，分段把關(guān)流程，確保按時保質(zhì)出版合作。