山東職業(yè)技工學(xué)校2022年招生熱門專業(yè)

山東職業(yè)技工學(xué)校是2005年經(jīng)山東省人力資源與社會保障廳批準(zhǔn)成立的全日制職業(yè)院校，面向社會招收應(yīng)往屆初適應能力、高中畢業(yè)生更優美，現(xiàn)有綜合高中和就業(yè)大專兩個培養(yǎng)方向。是濟(jì)南大學(xué)防控、西北工業(yè)大學(xué)成效與經驗、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、韓國松源大學(xué)等院校的教學(xué)基地深刻內涵。

山東職業(yè)技工學(xué)校坐落在美麗的泉城濟(jì)南傳遞，占地158畝融合，現(xiàn)有在校生2000余人，任課教師126人相關性，開設(shè)專業(yè)有:學(xué)前教育完成的事情、中藥、中藥制藥穩定、醫(yī)藥營銷改造層面、藥品食品檢驗、護(hù)理優勢與挑戰、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)經驗分享、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機(jī)游戲制作趨勢、電子商務(wù)系列、鐵路客運(yùn)服務(wù)、航空服務(wù)相互配合、汽車美容與裝潢慢體驗、汽車檢測與維修、旅游管理智能化、酒店管理等科技實力。

一、藥學(xué)類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有濃厚中藥學(xué)與中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識建設，具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng)在此基礎上，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學(xué)的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)的相關(guān)知識前來體驗，具有一定的中藥生產(chǎn)自主研發、管理，銷售和研究開發(fā)能力的中藥學(xué)專門人才建議。

核心課程:藥用化學(xué)基礎(chǔ)品率，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)不斷發展，藥理學(xué)、藥劑學(xué)基礎(chǔ)自動化方案，藥物分析基礎(chǔ)緊密協作、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、 藥事法規(guī)線上線下。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)發揮重要作用、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門數據顯示、藥品管理部門高質量、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)也逐步提升，中藥檢驗、質(zhì)量控制註入了新的力量。生產(chǎn)管理重要的作用、藥品營銷等方面的工作。

二去創新、護(hù)理類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有寬厚扎實的人文社會科學(xué)知識基礎(chǔ)足夠的實力，掌握從事本專業(yè)工作必須的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué):臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)的基本理論知識:具有規(guī)范的護(hù)理操作轉(zhuǎn)起較強(qiáng)的自學(xué)能力學習。實踐能力結構重塑。獨立分析解決問題能力，溝通合作能力應用優勢，身心健康高質量發展。能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健高效節能、護(hù)理管理重要平臺、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的應(yīng)用型高級護(hù)理人才。

核心課程:人體解創(chuàng)生理學(xué)基礎(chǔ)核心技術，病理學(xué)基礎(chǔ)應用提升。藥物學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)創造性。內(nèi)科護(hù)理發展的關鍵。外科護(hù)理。婦產(chǎn)科護(hù)理規模設備，兒科護(hù)理真諦所在。

就業(yè)方向: 臨床護(hù)士(助戶護(hù)士)，護(hù)理教育老競爭力。護(hù)理管理者充分。衛(wèi)生系統(tǒng)公務(wù)員，國際護(hù)土集聚。

三競爭力、學(xué)前教育類

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備濃厚學(xué)前教育專業(yè)知識。能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師狀況，學(xué)前教育行政人員以及其他有有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)機製性梗阻、研究人才。

核心課程:幼兒衛(wèi)生學(xué)知識全過程， 幼兒心理學(xué)知識集成應用， 幼兒教育學(xué)知識，幼兒國教育活動設(shè)計與指導(dǎo)不負眾望，幼兒園教育法律法規(guī)高效流通。

就業(yè)方向:就業(yè)的單位有各類學(xué)前教育機(jī)購調解製度，托動機(jī)構(gòu)，科研院所及相關(guān)教育行政部門或在廣播功能、影視應用的因素之一、書刊等各類大眾傳媒從事萊劃與制作，或在相關(guān)企業(yè)(始兒童玩具創新科技、兒童服賣檢食品等從事設(shè)計與制作服務延伸。

四、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練掌握網(wǎng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本理論具有重要意義、基本知識和基本技能:具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃進一步、設(shè)計能力:具備可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，并能快速跟蹤計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的高級復(fù)合技能型人才強大的功能。

核心課程:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識實際需求，圖形圖像處理知識、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試優勢、網(wǎng)頁制作善謀新篇、計算機(jī)組裝與維修知識，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)便利性。

就業(yè)方向:IT企業(yè)方法、政府機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位提供有力支撐、各類外資企業(yè)切實把製度、電力、電信自行開發、汽車進行部署、房地產(chǎn)，金融應用情況、保險保護好、稅務(wù)、教育表現、科研等各個行業(yè)從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)特點、運(yùn)行、維護(hù)和管理工作相互配合。

五慢體驗、車輛維修類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成智能化，掌握一定的電工電子理論和技能知識、車輛電控技術(shù)與交通法規(guī)處理、汽車故障診斷建設、檢測重要的、維修等理論和技能知識，具有一 定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才姿勢。

核心課程:汽車機(jī)械基礎(chǔ)及維修基礎(chǔ)知識相互融合，汽車電工電子基礎(chǔ)知識、汽車發(fā)動機(jī)知識綠色化、汽車底盤知識不同需求、汽車電氣設(shè)備知識、新能源汽車基礎(chǔ)知識保持穩定。

就業(yè)方向:從事汽車制造總之、 汽車檢測與維修、汽車生產(chǎn)與管理支撐作用、汽車保險研學體驗、汽車貿(mào)易等企事業(yè)單位工作。

六最為突出、酒店管理類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線落實落細，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)高效化、管理製高點項目、服務(wù)第一線的，德範圍和領域、智有所增加、體、美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才新趨勢。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論反應能力，酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識學習，具備酒店基本管理與服務(wù)能力結構重塑。

核心課程:餐飲服務(wù)與管理、 客房服務(wù)與管理應用優勢、前廳服務(wù)與管理高質量發展、旅游概論、服務(wù)心理高效節能、服務(wù)禮儀影響力範圍。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后主要去機(jī)場、高鐵站新創新即將到來、輕軌站和各飯店不合理波動、酒店、賓館從事酒店基層管理及餐飲、客房服務(wù)工作積極拓展新的領域。

七配套設備、旅游管理類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智相對開放、體全面發(fā)展推進高水平，掌握旅游管理專業(yè)理論與行業(yè)技能、在生態(tài)旅游拓展應用、鄉(xiāng)村旅游和自然教育領(lǐng)域具有突出優(yōu)勢能在企事業(yè)單位和各級文旅部門從事運(yùn)營管理生產創效、規(guī)劃、培訓(xùn)管理、教育等工作優化上下，滿足文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

核心課程:導(dǎo)游實務(wù)敢於挑戰、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識不斷創新、旅游政策與法規(guī)、旅游概論提供了遵循、服務(wù)心理參與水平、服務(wù)禮儀。

就業(yè)方向:新型住宿接待業(yè)服務效率、特色餐飲業(yè)明確相關要求、旅游景區(qū)導(dǎo)游、旅游商品生產(chǎn)與銷售統籌發展、旅游農(nóng)業(yè)深化涉外、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)生產製造、旅游文化娛樂業(yè)開展試點、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出共同。

山東職業(yè)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是根據(jù)社會市場需求推進一步，讓學(xué)生能夠?qū)W而有用，學(xué)而致用簡單化；學(xué)生畢業(yè)后不僅可以實習(xí)就業(yè)力度，還可以根據(jù)自己的情況選擇升學(xué)考試為學(xué)生的未來發(fā)展提供了廣闊的選擇空間。