臨沂電力學(xué)校創(chuàng)建于1993年學(xué)校從一開始的90名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在4500人的特點，是山東省示范性中職學(xué)校，在全國(guó)目前專門的電力類中職學(xué)校中規(guī)模居前列有效保障，學(xué)校辦學(xué)層次有三二連讀大專和中專兩個(gè)層次大數據。
臨沂電力學(xué)校先后榮獲"山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體"、"山東省中職畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作先進(jìn)單位"講實踐、"臨沂市職業(yè)教育十佳學(xué)校"等稱號(hào)數字技術，被共青團(tuán)中央命名為"青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地"、被國(guó)家教育部認(rèn)定為"國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校"市場開拓，被山東省教育廳認(rèn)定為"山東省首批中職教育規(guī)范化學(xué)校"範圍和領域，2017年4月被確定為山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。
下面匯報(bào)三點(diǎn)體會(huì):
一特征更加明顯、立足于服務(wù)電力行業(yè)開設(shè)專業(yè)，把專業(yè)做專做精
我校開設(shè)的專業(yè)是發(fā)電類和供電類，主要有：火電廠熱能動(dòng)力設(shè)備的可能性、發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備不要畏懼、電廠集控運(yùn)行、電力系統(tǒng)自動(dòng)化問題、新能源發(fā)電逐漸顯現、供用電技術(shù)等專業(yè)。其中電廠動(dòng)力設(shè)備系統穩定性、電氣設(shè)備兩個(gè)專業(yè)是省品牌專業(yè)拓展基地，同時(shí)也是山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。牽頭編寫了山東省動(dòng)力設(shè)備專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案實力增強，出版了9門全國(guó)電力職業(yè)教育精品規(guī)劃教材體系流動性，獲得了全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽電氣項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。
目前帶來全新智能，我國(guó)電力工業(yè)在全世界的位置是發(fā)電量第一實現了超越、輸電里程最長(zhǎng)、電壓等級(jí)最高去完善、電力裝備技術(shù)居前列橋梁作用，隨著新技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備的出現(xiàn)，電力單位用人量在下降求索，但對(duì)從業(yè)人員的技術(shù)技能要求越來(lái)越高讓人糾結，為此在十幾年前學(xué)校就將原有的雖與電有關(guān)但又不是電力工業(yè)核心的幾個(gè)專業(yè)砍掉，集中精力把發(fā)供電類專業(yè)做專做精穩定發展，投巨資建設(shè)了居國(guó)內(nèi)同類學(xué)校一流水平的電力專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施管理。近幾年來(lái)，山東全省發(fā)電企業(yè)每年新增的一線生產(chǎn)運(yùn)行人員40%的來(lái)自于我校畢業(yè)生能力建設。學(xué)生就業(yè)區(qū)域遍及到華北、華東等7個(gè)省市生產體系，就業(yè)率始終保持近100%服務，專業(yè)對(duì)口率達(dá)98%。我們從實(shí)踐中體會(huì)到能力和水平，《國(guó)家職教改革實(shí)施方案》中提出的由追求規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變覆蓋，由參照普通教育辦學(xué)模式向?qū)I(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變，這兩個(gè)轉(zhuǎn)變提的及時(shí)提的正確研究，為職業(yè)學(xué)校發(fā)展指明了方向流動性。
二、面向電力行業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)技能研究推廣競爭激烈，使校企雙方"我中有你持續創新，你中有我"
改革開放以來(lái)我國(guó)職業(yè)教育的校企合作的緊密期親密期是改革開放初期至九十年代中期，那時(shí)的職業(yè)學(xué)校大多是行業(yè)主管部門和大型企業(yè)舉辦，主管部門既管企業(yè)又管學(xué)校協調機製，校企雙方水乳交融信息化。90年代后期隨著國(guó)企的改革改制與學(xué)校合作的大門陸續(xù)關(guān)閉，加之適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的校企合作的有關(guān)政策沒有跟上實踐者，校企合作陷入低谷取得明顯成效，校企合作學(xué)校一頭熱，企業(yè)一頭冷數據。如果企業(yè)辦職業(yè)學(xué)袆撔碌募夹g；蛑苯訁⑴c對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)，其投入全部頂稅收的話顯著，企業(yè)就會(huì)成群結(jié)隊(duì)快速增長、蜂擁而上的參與職業(yè)教育。但目前我們國(guó)力還不允許今年。在行政干預(yù)下的校企合作的光明大道消失后的情況下穩步前行，學(xué)校就得走羊腸小道去主動(dòng)尋找合作。十多年前動手能力，我校就經(jīng)電力監(jiān)管部門批準(zhǔn)成為了全省培訓(xùn)規(guī)模最大逐步改善、工種最齊全的進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)基地，同時(shí)為省內(nèi)外發(fā)電提升、供電大大提高、用電企業(yè)開展職工技能培訓(xùn)和新進(jìn)職工培訓(xùn)，年均培訓(xùn)4000余人次研究成果。我們與電力建設(shè)單位合作取得了一定進展，電建單位在東南亞建電廠，我們就負(fù)責(zé)電廠外籍員工培訓(xùn)大面積，現(xiàn)在我校是柬埔寨國(guó)家能源公司發(fā)電員工培訓(xùn)基地積極參與。
臨沂電力學(xué)校發(fā)揮技術(shù)人才優(yōu)勢(shì)，成立了電力技術(shù)研究推廣中心培養，為電力企業(yè)提供技術(shù)和生產(chǎn)管理服務(wù)交流研討，學(xué)校所屬的臨沂電力人力資源公司是山東省十強(qiáng)人力資源機(jī)構(gòu)。我校被省教育廳認(rèn)定為校企合作一體化辦學(xué)示范校方案。學(xué)校只有真正實(shí)現(xiàn)了依托專業(yè)人才優(yōu)勢(shì)應用的選擇，服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，校企合作雙方才會(huì)"我中有你左右，你中有我"背景下，否則，就是一廂情愿可靠保障。
三自然條件、跟隨電力行業(yè)的發(fā)展設計標準，把學(xué)校做優(yōu)做久
人工智能技術(shù)已在逐步改變電力生產(chǎn)和利用方式，電力行業(yè)的人工智能時(shí)代即將來(lái)臨將進一步，電源生產(chǎn)的高度集中運(yùn)行充分發揮、超高壓的帶電作業(yè)等新生產(chǎn)方式的興起，需要電力行業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)是知識(shí)型成就、技能型重要方式、創(chuàng)新性的復(fù)合人才，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才已滿足不了電力行業(yè)的工作要求系統，為此非常重要，我們將繼續(xù)擴(kuò)大三二連讀大專規(guī)模，并逐步取消單純的中專層次空間廣闊，同時(shí)提高學(xué)生進(jìn)門和出門門檻營造一處，以達(dá)到企業(yè)對(duì)用人的要求。
沒有門檻的職業(yè)教育只是滿足基本生活保障的低水平職業(yè)教育知識和技能，沒有門檻的職業(yè)教育是人們不愿向往的職業(yè)教育取得顯著成效。但中等階段的職業(yè)教育必須保留，職業(yè)教育人才成長(zhǎng)立交橋必須打通實現。職業(yè)教育要分等分類不容忽視，等分中等和高等，類可分普通技能類和高端技術(shù)類服務體系。中等職業(yè)教育既培養(yǎng)普通技能類人才直接就業(yè)說服力，更要為高端技術(shù)類高等職業(yè)教育輸送優(yōu)質(zhì)生源。這樣以來(lái)分析，職業(yè)教育就能吸收到優(yōu)秀生源表示，優(yōu)秀生源接受職業(yè)教育了，職業(yè)教育的頭就真正抬起來(lái)了非常激烈，職業(yè)教育與普通教育就會(huì)日月同輝不難發現，中國(guó)的職業(yè)教育就一定會(huì)跨入世界前列！
臨沂電校地址：臨沂市蘭山區(qū)汪溝駐地（環(huán)城快速北環(huán)路與西環(huán)路交會(huì)處西）郵編：273408
自駕車在京滬高速（G2）臨沂北出口（汪溝）東行500米
自臨沂長(zhǎng)途汽車站換乘K57路公交車到校下車
從隆達(dá)客運(yùn)換乘中心乘城鄉(xiāng)客運(yùn)（臨沂至上冶東線）到校下車