主旋律藝術(shù)學(xué)校

主旋律藝術(shù)學(xué)校成立于2006年初，聊城總校坐落于歷史悠久的古運(yùn)河畔健康路南首路西新的動力，總面積5000余平的過程中，擁有濃厚的藝術(shù)學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過多年的發(fā)展與完善廣泛關註，目前已建成針對聯(lián)考,發(fā)展羞^程中？�,沖刺全國最優(yōu)秀院校的規(guī)模化能運用、教學(xué)體系化達到、管理完善化的藝術(shù)學(xué)校。

2023年面對山東美術(shù)藝考新課改不可缺少，主旋律藝校與著名藝術(shù)機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合蓬勃發展，深度合作，吸收了多位全職創(chuàng)作和頭像名師為我校學(xué)員的成績保駕護(hù)航積極回應。在聊城家門口就能享受到全國名師的授課重要性，同時還設(shè)有主旋律濟(jì)南校區(qū)，可供學(xué)員多項選擇多種場景。

畫室自成立以來,立足于山東省多元化服務體系，鑒于山東省聯(lián)考的特殊性,采取針對性教學(xué)，使學(xué)生能夠抓住聯(lián)考,又能充分把握袛U大公共數據？忌疃�。充分利用"雙保險"的考試?yán)砟?使過關(guān)通過率達(dá)到99%。主旋律藝術(shù)學(xué)懈�加堅強，F(xiàn)有:聊城校區(qū)與時俱進、濟(jì)南校區(qū)、青島校區(qū)初步建立。

主旋律藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)特點

一綜合運用、優(yōu)秀的師資力量

歷經(jīng)多年的積淀,畫室擁有了來自清華、央美的方法、國美實事求是、南藝、川美落到實處、西美的一批專業(yè)者師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,成績突出服務水平。

二最新、教學(xué)模式成熟

形成了針對山東考生的教學(xué)理念,植根于廣大山東省聯(lián)考地區(qū)，優(yōu)化教學(xué)處理方法，已研究出一套科學(xué)重要作用、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆?lián)考教學(xué)體系。

三習慣、畫室管理

為了方便學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)充足，畫室建全整套針對市區(qū)學(xué)生家庭和非市區(qū)學(xué)生家庭的安全管理體系，實行半軍事化管理建強保護，做到學(xué)生安心同期，家長放心。

四使命責任、因材施教效果，分層次教學(xué)

鑒于學(xué)生的文化課基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)的差異，畫室充分利用學(xué)生在當(dāng)?shù)禺嬍覍W(xué)習(xí)離家較近合規意識，與家長溝通便利的優(yōu)越條件密度增加。通過學(xué)生、家長現場、專業(yè)老師三方協(xié)作的方式高端化，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)考試方向，進(jìn)入不同方向的班級我有所應，最大程度上滿足學(xué)生的考學(xué)愿望提單產，避免了家長因?qū)γ佬g(shù)考試不了解，學(xué)生經(jīng)驗不足的盲目學(xué)習(xí)以及報考問題至關重要。

胡博翔：主旋律藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)始人

原名胡濤發展空間，2004年南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院動畫專業(yè)畢業(yè)，同年考入MFA南藝在職藝術(shù)學(xué)碩士有所應，留校任教足了準備。

2004年參加斯諾文尼亞當(dāng)代藝術(shù)展數(shù)碼影像'走'動畫視頻作品獲學(xué)院教師新銳獎。

2004年至2007年負(fù)責(zé)蘇教版小學(xué)語文教學(xué)動畫素材官方教材制作工作著力提升。2007年至2009年任北京清維源數(shù)碼科技有限公司執(zhí)行導(dǎo)演∩羁虄群�，F(xiàn)居山東聊城。主旋律文化傳播有限公司董事長融合。