1、單獨(dú)招生和普通高考錄取的考生進(jìn)校后性質(zhì)是否一樣還不大？
單獨(dú)招生計(jì)劃是高校普通招生計(jì)劃的一部分高產，單獨(dú)招生和普通高考錄取的考生進(jìn)校后性質(zhì)完全一樣，與本科層次的自主招生類(lèi)似發揮作用。入學(xué)后在學(xué)籍管理良好、專(zhuān)升本、畢業(yè)證銘記囑托、學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)引領、日常管理等方面，同參加春示範、夏普通高考的學(xué)生完全一致應用前景，僅僅是考試時(shí)間和考試形式不一樣而已。
2運行好、貴院的那些專(zhuān)業(yè)有優(yōu)勢(shì)首次？
我院在機(jī)電類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)部署安排、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類(lèi)搖籃、藝術(shù)設(shè)計(jì)與加工類(lèi)、等方面有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)了解情況，在這方面的師資力量及實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)條件在全省都有突出優(yōu)勢(shì)深入，辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富重要的，多個(gè)專(zhuān)業(yè)課程被評(píng)為全省精品課程大面積。因?qū)�業(yè)設(shè)置合理、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯問題分析，教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)培養、專(zhuān)業(yè)規(guī)模大，深受用人單位青睞更加完善，是各類(lèi)大中型電子形式、信息、計(jì)算機(jī)支撐作用、金融保險(xiǎn)等企事業(yè)單位的首選合作院校日漸深入。
3動力、哪些人可以報(bào)名參加你院的單獨(dú)招生？
    1．已參加2015年山東省普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生春季或夏季高考網(wǎng)上報(bào)名的應(yīng)互動式宣講、往屆普通高中畢業(yè)生效高性。
    2．已參加2015年山東省春季統(tǒng)一招生考試網(wǎng)上報(bào)名的機(jī)電交通類(lèi)、財(cái)會(huì)金融類(lèi)自動化、制造維修類(lèi)提升、土建水利類(lèi)、電力電子類(lèi)不折不扣、信息技術(shù)類(lèi)支撐能力、農(nóng)林果蔬類(lèi)、畜牧養(yǎng)殖類(lèi)高效利用、旅游服務(wù)類(lèi)特征更加明顯、和紡織服裝類(lèi)的中職畢業(yè)生。
4講理論、具備什么條件可免試入學(xué)數字技術？
在校期間參加全國(guó)或省級(jí)職業(yè)院校技能大賽獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格市場開拓、且獲得縣級(jí)以上勞動(dòng)模范（含同等榮譽(yù)）稱(chēng)號(hào)的具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員，均可向我院提出申請(qǐng)大大縮短，經(jīng)資格審核后要落實好，可免試進(jìn)入我院對(duì)口專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)（符合免試條件的考生只能選報(bào)1所院校）。
凡符合免試的考生須于4月上旬到我院報(bào)名更默契了，提交有關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)及各類(lèi)資格證書(shū)先進技術、聘用合同證明等材料，經(jīng)我院進(jìn)行審核后說服力，報(bào)省教育招生考試院審核后辦理錄取手續(xù)搶抓機遇。所報(bào)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別應(yīng)與獲獎(jiǎng)的專(zhuān)業(yè)相近。
5表示、什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名全面闡釋？怎么報(bào)名？
我院?jiǎn)为?dú)招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)現(xiàn)已開(kāi)通競爭力所在，即日起您就可以開(kāi)始報(bào)名引人註目，截止日期一般在4月上旬，逾期不再辦理溝通機製。具體時(shí)間以山東省教育招生考試院公布時(shí)間為準(zhǔn)好宣講，屆時(shí)學(xué)院網(wǎng)站也隨時(shí)公布報(bào)名進(jìn)展情況。
報(bào)名方式：2015年單獨(dú)招生我院實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名或直接到學(xué)院報(bào)名兩種方式領先水平。
    1.網(wǎng)上報(bào)名請(qǐng)登錄學(xué)院官網(wǎng)單獨(dú)招生報(bào)名系統(tǒng)；
    2.直接到學(xué)院報(bào)名的考生請(qǐng)攜帶有關(guān)證件到學(xué)院招生就業(yè)處（1號(hào)教學(xué)樓101室）報(bào)名。
報(bào)名時(shí)，考生必須準(zhǔn)確填寫(xiě)高考考生號(hào)（14位）及學(xué)校要求的相關(guān)信息事關全面，考生必須如實(shí)表現明顯更佳、清晰、完整規模、準(zhǔn)確地填寫(xiě)個(gè)人報(bào)考信息穩定發展，4月中旬現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)時(shí)須填寫(xiě)報(bào)名表交學(xué)校招生辦公室留存。
符合報(bào)名條件的考生只能選報(bào)一所院校聯動，選報(bào)我院的考生可在大類(lèi)內(nèi)填報(bào)二個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和一個(gè)專(zhuān)業(yè)服從志愿增持能力。 
 
6、考試的主要內(nèi)容是什么行業內卷？
依據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》,結(jié)合泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)的實(shí)際情況追求卓越。試題盡量體現(xiàn)由易到難，以中等難度試題為主的原則參與能力。
夏季高考報(bào)名的考生考試科目為三門(mén)合理需求，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)充分發揮、外語(yǔ)高質量，分值各100分，總時(shí)長(zhǎng)150分鐘選擇適用；春季高考報(bào)名的考生考試科目為三門(mén)管理，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)薄弱點、專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)覆蓋範圍，分值各100分，總時(shí)長(zhǎng)150分鐘積極性。
7奮勇向前、你院辦學(xué)性質(zhì)是什么？
泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由泰安市人民政府舉辦的全日制綜合性普通高校實施體系，已有59年的辦學(xué)歷史組建。
學(xué)院是山東省特色名校。先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位發揮、高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校顯著、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、山東省文明單位開放以來、山東省依法治校示范校占、平安山東建設(shè)先進(jìn)單位、山東省十佳幸福校園提供了有力支撐、山東省高校德育工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校激發創作、山東省校園文明建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校前景、山東省花園式單位等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
8增幅最大、貴院就業(yè)情況怎樣共享應用？
學(xué)院堅(jiān)持走產(chǎn)、學(xué)標準、研結(jié)合的辦學(xué)路子示範推廣，積極拓展校企合作范圍和層級(jí)。先后與東方領(lǐng)航即將展開、上海中銳大幅增加、重慶力帆、魯能電力傳承、福田汽車(chē)等特點、泰開(kāi)集團(tuán)等大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系；與我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的昆山科技大學(xué)多種、朝陽(yáng)科技大學(xué)將進一步、萬(wàn)能科技大學(xué)、澳大利亞啟思蒙學(xué)院等均簽署了辦學(xué)協(xié)議發展成就。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率排名居全省前10位提升行動，畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，就業(yè)滿(mǎn)意率85%以上關註。學(xué)院先后榮獲全國(guó)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校自然條件、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
9開展、為什么要實(shí)行高職院校單獨(dú)招生？
為進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制發揮重要帶動作用，在全社會(huì)營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍意向，經(jīng)教育部授權(quán)，決定由部分國(guó)家示范性高職院校自行組織命題文化價值、考試形式、評(píng)卷、劃定錄取線(xiàn)不斷完善，確定錄取名單數字化，直接報(bào)省教育考試院審核蓋章錄取。這種招生形式稱(chēng)為“高職院校單獨(dú)招生”基礎上。通過(guò)單獨(dú)招生工作來(lái)積極引導(dǎo)普通高中畢業(yè)生和職業(yè)高中畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流性能穩定，給重點(diǎn)高校優(yōu)先挑選優(yōu)質(zhì)人才的機(jī)會(huì)橋梁作用，以此選拔綜合素質(zhì)較高，具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和特殊才能，適合高職專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和具有創(chuàng)新精神開放要求、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的優(yōu)秀普通高中畢業(yè)生進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)，從而提高高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量和辦學(xué)水平，突出高職教育特色,更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)全技術方案。