聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置

聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)推薦工作學(xué)校堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念服務為一體，始終把學(xué)生“好就業(yè)”緊迫性、“就好業(yè)”作為人才培養(yǎng)和檢驗辦學(xué)質(zhì)量的最高準(zhǔn)則功能，多種舉措促進(jìn)畢業(yè)生高端就業(yè)規模設備。

1、開辦與現(xiàn)代第二慢體驗、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢相符的專業(yè)著力增加，學(xué)校從社會產(chǎn)業(yè)出發(fā)設(shè)立專業(yè)，比如動漫設(shè)計科技實力、數(shù)字媒體技術(shù)處理、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)勃勃生機、幼兒保育都是當(dāng)下社會急需的專業(yè)助力各業，而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也急需這些專業(yè)人才，學(xué)校從產(chǎn)業(yè)入手提供有力支撐， 大力培育專業(yè)人才并且?guī)熒�共同參與產(chǎn)業(yè)研創(chuàng)應用，以產(chǎn)業(yè)項目為立足點，創(chuàng)新產(chǎn)品,服務(wù)社會品率， 產(chǎn)出產(chǎn)值相貫通。

2不斷發展、堅持走“工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生掌握真本領(lǐng)自動化方案。

3緊密協作、積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引領(lǐng)大學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實踐線上線下，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)發揮重要作用。

4、學(xué)校開展“夢想職通車”講道理、“企業(yè)聯(lián)合就業(yè)服務(wù)”等多項活動發展目標奮鬥，學(xué)校和眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)、事 業(yè)單位簽訂勞動就業(yè)協(xié)議更多的合作機會，完善學(xué)生就業(yè)渠道形成無憂的就業(yè)體系延伸。

5、高校合作服務好，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合：學(xué)校與吉林動畫學(xué)院合作新趨勢，發(fā)揮專業(yè)培養(yǎng)和師資團(tuán)隊強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合優(yōu)勢，合力培養(yǎng)高材生共謀發展。吉林動畫學(xué)院動畫專業(yè)被列為全國同類專業(yè)第一名學習。2018年、2019年聽得進、2020年新的力量，本專業(yè)連續(xù)三年被教育部及社會各界公認(rèn)的第三方權(quán)威評測機(jī)構(gòu)—艾瑞深研究院中國校友會網(wǎng)評價：吉林動畫學(xué)院動畫專業(yè)在中國藝術(shù)類大學(xué)動畫專業(yè)排名六星第一。動畫專業(yè)先后被評為國家級特色專業(yè)便利性、吉林省高校“十二五” 優(yōu)勢特色重點立項建設(shè)學(xué)科、省級特色專業(yè)重要平臺、省級品牌專業(yè)深刻認識、吉林省“十三五”特色高水平A類專業(yè)、省級一流本科專業(yè)應用提升、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點等主動性。獲批省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地發展的關鍵、省級實驗教學(xué)示范中心道路、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、省級大學(xué)生校外實踐教育基地真諦所在、省級工程研究中心指導、省級重點實驗室。引進(jìn)美國充分、英國進一步完善、法國集聚、德國、加拿大調整推進、俄羅斯等國家的動畫師狀況、動畫導(dǎo)演，與師生共同創(chuàng)作不斷創新。

在圣喬教育集團(tuán)的統(tǒng)等下建立和完善，學(xué)校走產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的路子參與水平，建設(shè)項目研究室大型、實訓(xùn)室、產(chǎn)業(yè)園基地情況較常見、創(chuàng)業(yè)孵化基地可持續，職教城同步運營，為學(xué)生高考體製、就業(yè)開辟廣闊道路構建。