濟(jì)南新起點(diǎn)高級中學(xué)怎么樣?

濟(jì)南新起點(diǎn)高級中學(xué)始建于2008年，是經(jīng)濟(jì)南市教育局批準(zhǔn)新技術、山東省教育廳備案的全日制民辦公助普通高中共同學習。目前學(xué)校涵蓋普通高中、高考復(fù)讀深入、職教高考效高、國際交流、幼兒教育五個模塊基礎。

濟(jì)南新起點(diǎn)高級中學(xué)與萊蕪一中合作辦學(xué)性能，萊蕪一中連續(xù)6年派出優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊和教師80余人到我校支教。學(xué)校占地160余畝對外開放，現(xiàn)有在校生5000余人技術創新，教職工512人；生源覆蓋山東省內(nèi)11個地區(qū)資料，省外江蘇廣泛應用、吉林、河南等5個省份橫向協同。

專家治校 名師執(zhí)教

衡水名校+萊蕪一中兩名副校長聯(lián)袂管理組合運用，打造濟(jì)南標(biāo)桿學(xué)校。

專家引領(lǐng) 與名校聯(lián)手

與萊蕪一中合作辦學(xué)迎難而上，萊蕪一中連續(xù)六年派出優(yōu)秀教學(xué)管理團(tuán)隊和教師計80余人先后到我校支教積極。2022年學(xué)校聘請萊蕪一中兩名資深校長加入新起點(diǎn)高中管理團(tuán)隊，將萊蕪一中先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗與新起點(diǎn)高中精細(xì)化、惜時高效的管理模式深度融合產業，將學(xué)校提升一個新臺階滿意度。

引進(jìn)衡水教育模式 與衡水名校聯(lián)合辦學(xué),實行精細(xì)化管理

2017年開始，我校與衡水名校聯(lián)合辦學(xué)可持續，引進(jìn)衡水教育模式主要抓手。2021年聘請衡水名校校長加入新起點(diǎn)高中，將激情教育構建、高效課堂創新科技、精細(xì)化管理、惜時高效的教育教學(xué)模式更加深入的貫徹到學(xué)校的日常管理中共創輝煌，提升學(xué)校品質(zhì)具有重要意義。

培育優(yōu)秀師資 引領(lǐng)高質(zhì)量教學(xué)

學(xué)校高度重視教師教學(xué)發(fā)展，為教師成長積極創(chuàng)造條件大部分，大力支持廣大教師圍繞立德樹人根本任務(wù)潛心教書育人應用創新。在長期的教學(xué)質(zhì)量保障體系優(yōu)化與實踐中不斷探索，在培育優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊上持續(xù)發(fā)力機構，注重教師教學(xué)能力提升和教學(xué)改革理念更新的特性，多措并舉，引導(dǎo)學(xué)校教師及教學(xué)團(tuán)隊投身教育教學(xué)研究基礎，攜手共建良好教風(fēng)師風(fēng)提供堅實支撐，協(xié)同營造良好育人生態(tài)。

深化課堂改革,實行"學(xué)高產、思簡單化、講、練明確了方向、測"五步教學(xué)法

五步教學(xué)法系統性，是"學(xué)、思單產提升、講傳遞、練、測"五環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的簡稱勞動精神。該教學(xué)法的核心思想是改變過去教師滿堂灌開展攻關合作、學(xué)生被動聽的低效教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生預下達，教師成為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者的有效手段，打造具有新起點(diǎn)特色的高效課堂。

"三備兩研"塑造教師專業(yè)化成長

為不斷提高教師的教育教學(xué)水平方案，學(xué)校結(jié)合自身實際關鍵技術，實施"三備兩研"集體備課制度了解情況。嚴(yán)格規(guī)范集體備課環(huán)節(jié)、統(tǒng)一課堂教學(xué)進(jìn)度技術研究；量化考核聽課重要的、評課，保證"有課必優(yōu)姿勢，有評必深"相互融合；作業(yè)"面批面改，全批全改"綠色化；落實以學(xué)生為主體的教學(xué)理念不同需求，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

教書育人責(zé)任制工程

學(xué)校與全校教師簽訂學(xué)生承包責(zé)任書建設應用，把責(zé)任分解落實到各科任課教師支撐作用，及時開展學(xué)習(xí)成績、德育教育責(zé)任清單落實情況專項督查相關，實施年度目標(biāo)管理制度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)以及個人行為品德等方面都能達(dá)標(biāo)豐富內涵，取得滿意成績生產效率。

四清工程

任務(wù)學(xué)習(xí) 日清日結(jié) 日清日高 步步為營

學(xué)校實施"堂堂清，日日清適應性，周周清節點，月月清"四清工程，要求學(xué)生切實做到"課堂上能掌握的不留到課后"落地生根，"今日事今日畢"的特點，"適時溫故知新，鞏固提高"有效保障，力求做到每堂課所授的新知識學(xué)生要全部掌握大數據。

激情教育 精細(xì)化管理

堅持以生為本，把嚴(yán)格的學(xué)生管理擺在各項工作的前面講實踐，落實"講規(guī)矩數字技術、守紀(jì)律、有教養(yǎng)"的學(xué)生管理要求市場開拓，貫徹"鐵的紀(jì)律措施、愛的教育"的管理理念，通過"激情早讀""激情跑操""激情宣誓""課前班歌"等活動給學(xué)生樹立"我必成功"的信念要落實好，狠抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣緊密相關，全面育人提高素質(zhì)。

創(chuàng)新發(fā)展 拓寬升學(xué)途徑

小語種高考精英班

教育部2017年12月29日頒布的 《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》明確提出：外語包括英語先進技術、日語培訓、俄語不合理波動、德語、法語效高、西班牙語前沿技術。學(xué)生自主選擇外語語種。鼓勵學(xué)校創(chuàng)造條件開設(shè)第二外語性能。山東省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)卸喾N方式？荚囌猩�綜合改革試點(diǎn)方案的通知》（魯政辦發(fā)[2018]11號）中明確指出：自2020年起，山東省夏季高考統(tǒng)一考試科目為語文實力增強、數(shù)學(xué)體系流動性、外語(含英語、俄語帶來全新智能、日語實現了超越、法語、德語去完善、西班牙語)3個科目橋梁作用，分文理科，外語考試分兩次進(jìn)行求索。因此讓人糾結，英語成績不理想的學(xué)生，完全可以選擇小語種作為外語考試科目參加高考穩定發展。大學(xué)報考中95%的高校和專業(yè)對高考外語的語種沒有制性要求基石之一，而且隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對外程度的提高，掌握一門外語將成為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的稀缺人才增持能力，就業(yè)前景好共同努力。

為促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展、拓寬高考升學(xué)渠道追求卓越，為學(xué)生規(guī)劃多條通往大學(xué)之路逐漸完善、名校之路，我校因勢利導(dǎo)合理需求，本著為學(xué)生異常狀況、家庭、社會服務(wù)的原則高效，開設(shè)俄語應用創新、日語小語種高考精英班。

藝體高考

學(xué)校建校之初便確立了藝體教育為特色的辦學(xué)之路機構，現(xiàn)有音的特性、體、美教師35人基礎，包括音樂提供堅實支撐、舞蹈還不大、美術(shù)、體育信息化技術、書法約定管轄、空乘等專業(yè)。辦校14年來1600余人升入藝術(shù)類本科院校創新的技術，近200名學(xué)生被中央美院發揮、魯迅藝術(shù)學(xué)院、武漢音樂學(xué)院快速增長、沈陽音樂學(xué)院開放以來、天津師范大學(xué)、北京體育學(xué)院高質量、山東藝術(shù)學(xué)院提供了有力支撐、山東師范大學(xué)等國內(nèi)雙一流大學(xué)錄取，專業(yè)課文化課本科雙過關(guān)率達(dá)85％以上前景。其中應(yīng)屆2015級音樂專業(yè)學(xué)生李昊以專業(yè)第11名的成績被山東藝術(shù)學(xué)院錄取進一步意見，李紹正被南昌大學(xué)錄取，崔凱鑫被延邊大學(xué)錄取共享應用，2016級李秉鴻被山東師范大學(xué)空乘專業(yè)本科錄取生產能力，2017級劉海卿被北京服裝學(xué)院錄取，2018級劉正陽以山東第二取得了一定進展、全國第八名的成績被北京體育大學(xué)錄取完善好，朱君豪被山西師范大學(xué)錄取大面積，王子豪被山東藝術(shù)學(xué)院二胡專業(yè)錄取積極參與，孫明輝、李子豪等被山東體育學(xué)院錄取培養。

多年來學(xué)校堅持以黨建為引領(lǐng)交流研討，以"為黨育人、為國育才"為宗旨形式，始終堅守"以質(zhì)量求發(fā)展建設應用，名師創(chuàng)名校〞的辦學(xué)理念，秉承"拼搏奮進(jìn)日漸深入，追求卓越"的校訓(xùn)動力，實行 "激情教育、高效課堂互動式宣講、精細(xì)化管理效高性、惜時高效"的辦學(xué)方略，管理嚴(yán)格自動化，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)提升。學(xué)校致力于培養(yǎng)有獨(dú)特個性發揮重要帶動作用、全面素質(zhì)、家國情懷和國際視野的社會有用人才意料之外。辦學(xué)十四年來文化價值，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年攀升、高考成績突飛猛進(jìn)置之不顧，近萬名學(xué)生升入本科院校不斷完善，800余名學(xué)生被211、985等重點(diǎn)大學(xué)錄取空間廣闊，優(yōu)異的辦學(xué)成績得到了廣大家長以及社會的高度認(rèn)可和信賴營造一處，越來越多的高分學(xué)生選擇到我校就讀。