山東醫(yī)藥技師學(xué)院藥物制劑專業(yè)

藥物制劑專業(yè)學(xué)什么系統性？

答：藥物制劑專業(yè)是培養(yǎng)從事藥物制劑生產(chǎn)的高級技能人才業務指導。畢業(yè)后可以在各類醫(yī)藥企業(yè)中從事化學(xué)藥物合成、藥劑制備就此掀開、藥物輔料生產(chǎn)長足發展、產(chǎn)品質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理信息化技術、制藥新工藝發揮作用、新設(shè)備開發(fā)應(yīng)用等工作；在社會或醫(yī)院藥房從事藥品營銷逐步顯現、藥學(xué)服務(wù)等工作銘記囑托，除此之外，還可從事藥物制劑研究自動化裝置、開發(fā)示範、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)有很大提升空間、醫(yī)院藥劑科運行好、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)可能性更大、生產(chǎn)部署安排、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位技術，從事藥品制劑推廣開來、質(zhì)檢、管理相對較高、購銷資源配置、問病給藥等工作。

你們學(xué)校藥物制劑專業(yè)的優(yōu)勢是什么相關？

答：我院藥物制劑專業(yè)成立于2005年8月大力發展，是泰安市技工院校名優(yōu)專業(yè)。主要面向藥品生產(chǎn)一線培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才生產效率，行業(yè)背景突出產能提升、區(qū)域特色鮮明、對接產(chǎn)業(yè)緊密保持穩定，辦學(xué)實(shí)力同類專業(yè)的技工院校中名列前茅總之。

你們學(xué)校藥物制劑專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件怎么樣面向？

答：本專業(yè)擁有1500平方米的GMP車間和1200平方米的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)室，按照一體化工作站的要求設(shè)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備同時。擁有仿真實(shí)訓(xùn)室互動式宣講，實(shí)現(xiàn)大輸液、凍干粉針等難以重現(xiàn)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的劑型的生產(chǎn)工藝模式。擁有二級純化水制備系統(tǒng)自動化，能滿足各生產(chǎn)崗位所需的工藝用水，同時滿足學(xué)生制水系統(tǒng)的學(xué)習(xí)需要高品質，擁有200平方米的藥物制劑實(shí)驗(yàn)室和1000平方米的藥品檢測實(shí)訓(xùn)中心不折不扣，學(xué)生可以完成基本的藥劑實(shí)驗(yàn)和大部分劑型的質(zhì)量檢查。

你們學(xué)校藥物制劑專業(yè)的培養(yǎng)模式是怎樣的資源優勢？

答：我校藥物制劑專業(yè)實(shí)施"N+1"人才培養(yǎng)模式高效利用。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程分成兩個階段：第一階段（高中起點(diǎn)或滿16周歲的學(xué)生，第1-3.5學(xué)年）（初中起點(diǎn)或滿14周歲的學(xué)生估算，第1-5學(xué)年）在校內(nèi)完成理論課程和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)講理論；第二階段（高中起點(diǎn)或滿16周歲的學(xué)生，最后0.5學(xué)年）（初中起點(diǎn)或滿14周歲的學(xué)生不要畏懼，最后1學(xué)年）到醫(yī)藥企業(yè)一線崗位頂崗實(shí)習(xí)服務為一體，全面提高綜合職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)綜合素質(zhì)。同時本專業(yè)與濟(jì)寧辰欣制藥有限公司逐漸顯現、德州德藥制藥有限公司全會精神、山東京衛(wèi)有限公司、山東魯南制藥股份有限公司拓展基地、山東齊魯制藥有限公司等企業(yè)合作建立了校外實(shí)習(xí)基地集中展示，這些企業(yè)生產(chǎn)工藝及設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚體系流動性、管理水平高宣講手段，能夠?yàn)楸緦�業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)提供較好的平臺。

你們學(xué)校藥物制劑專業(yè)的師資力量怎么樣積極拓展新的領域？

答：本專業(yè)擁有一支年齡、職稱更優質、學(xué)歷相對開放、知識及"雙師"結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐性強(qiáng)脫穎而出、敢于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍拓展應用，有"德技并修"的學(xué)科帶頭人1人，骨干教師2人註入新的動力，專業(yè)教師53人領先水平，專業(yè)教師中具有"雙師"型的教師占70%；具有副高級及以上職稱的教師，占17%戰略布局。教學(xué)之余事關全面，在教科研領(lǐng)域也多有鉆研，近三年先后發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇狀態，出版教材專著近10部技術節能，有3名教師獲得"山東省技術(shù)能手"，5名教師獲得"山東省青年崗位能手"光榮稱號廣泛認同。

家孩子學(xué)習(xí)成績比較差國際要求，報了藥物制劑專業(yè)學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？

答：我校藥物制劑專業(yè)采用一體化教學(xué)鍛造，和傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同的是一體化教學(xué)更加注重的是學(xué)生的動手能力競爭激烈，理論知識必需、夠用即可改善，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程重視基本操作技能空白區，融"教、學(xué)是目前主流、做"為一體充分發揮，達(dá)到操作規(guī)范、熟練充分發揮、與崗位零距離對接選擇適用。因此學(xué)生前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的好壞并不會影響藥物制劑專業(yè)的學(xué)習(xí)。

你們學(xué)校藥物制劑專業(yè)教學(xué)的優(yōu)勢是什么設計？

答：我校藥物制劑專業(yè)與濟(jì)寧辰欣制藥有限公司業務指導、德州德藥制藥有限公司、山東京衛(wèi)有限公司就此掀開、山東魯南制藥股份有限公司長足發展、山東齊魯制藥有限公司、山東安信制藥有限公司等企業(yè)合作建立了校外實(shí)習(xí)基地穩步前行，為本專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)提供較好的平臺結構不合理。同時和企業(yè)合作共同組建雙師型教師團(tuán)隊(duì)，真正的學(xué)生學(xué)有所獲逐步改善、學(xué)有所成效果較好。

你們學(xué)校藥物制劑專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生好就業(yè)嗎？

答：醫(yī)藥行業(yè)被譽(yù)為"永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)"持續，藥物制劑專業(yè)作為藥品生產(chǎn)的基礎(chǔ)專業(yè)等多個領域，其就業(yè)前景良好。據(jù)調(diào)研，2020年全省藥品生產(chǎn)企業(yè)568家應用擴展，每年對高素質(zhì)藥品生產(chǎn)技術(shù)技能人才需求數(shù)量大約1萬人體驗區，人才缺口較大，為本專業(yè)群人才培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)選擇和廣闊的職業(yè)發(fā)展前景活動上。我校藥物制劑專業(yè)就業(yè)前景好有望，就業(yè)面廣，就業(yè)質(zhì)量高生產能力，畢業(yè)生供不應(yīng)求標準，學(xué)生一次性就業(yè)率歷年都能超過98%，用人單位評價高堅持好，學(xué)生收入高即將展開，自我認(rèn)可度高。