泰安科技中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)保障

泰安科技中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置工作做為職業(yè)學(xué)校教育的后期服務(wù)平臺生產創效，是連接社會與學(xué)校的窗口和橋梁。泰安科技職業(yè)中專貫徹落實以服務(wù)為宗旨管理、以就業(yè)為導(dǎo)向優化上下、以能力為本位的辦學(xué)宗旨，堅持對口安置敢於挑戰、擇優(yōu)安置不斷創新、無償安置、跟蹤服務(wù)的就業(yè)安置原則提供了遵循，學(xué)校設(shè)立就業(yè)安置辦公室規模，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)安置工作，建立健全了就業(yè)服務(wù)體系基石之一，使就業(yè)安置工作走上規(guī)范化聯動、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道共同努力，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)遍及北京行業內卷、天津、上海逐漸完善、深圳參與能力、浙江、江蘇等是目前主流。

泰安科技中等專業(yè)學(xué)校遵循就業(yè)準(zhǔn)入制度充分發揮，實行職業(yè)資格證書制度，推行“安置首問責(zé)任制”和“畢業(yè)生召回制”充分發揮，懷揣“關(guān)心選擇適用、耐心、誠心設計、愛心”業務指導，及時了解學(xué)生就業(yè)后的工作、思想就此掀開、生活狀況長足發展，為他們排憂解難，一條龍的服務(wù)穩步前行，真正實現(xiàn)了“學(xué)生成才結構不合理、企業(yè)稱心、社會滿意”的初衷逐步顯現，做到了人盡其才銘記囑托，才盡其用，完美實現(xiàn)了人才資源的優(yōu)化配置自動化裝置。

泰安科技中等專業(yè)學(xué)校在安置過程中努力做到“五不安”示範，即沒有考察的企業(yè)不安置、效益差的企業(yè)不安置有很大提升空間、無發(fā)展前景的企業(yè)不安置運行好、規(guī)模小的企業(yè)不安置、不執(zhí)行《勞動法》的企業(yè)不安置前景∵M一步意見！八臐M意”，即家長滿意共享應用，學(xué)生滿意生產能力，企業(yè)滿意標準，社會滿意。

泰安科技中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置流程

1堅持好、搜集用工信息即將展開，聯(lián)系并實地考察用工企業(yè)，精心篩選特性，確定安置單位傳承。

學(xué)校根據(jù)用工單位所發(fā)招工信息，精心篩選備選企業(yè)建言直達，成立考察小組多種，對企業(yè)進(jìn)行實地考察，與規(guī)模大充分發揮、效益好發展成就、待遇高的用工企業(yè)，簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議同時，建立穩(wěn)定密切的合作關(guān)系互動式宣講，確定安置企業(yè)，制定安置計劃模式，為學(xué)生安置提前做好準(zhǔn)備自動化。

2、對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)高品質，介紹用工企業(yè)不折不扣，組織學(xué)生體檢，確定應(yīng)聘學(xué)生名單資源優勢。

(1)就業(yè)前組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)資格考試高效利用，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育，組織以就業(yè)指導(dǎo)為主題的專題講座估算。

(2)向畢業(yè)生介紹安置企業(yè)的基本情況（企業(yè)規(guī)模講理論、所招工種、招工條件不要畏懼、員工工資服務為一體、福利待遇、工作環(huán)境等）保持競爭優勢，根據(jù)學(xué)生自身情況和意愿進行培訓，組織畢業(yè)生報名。

(3) 組織學(xué)生體檢長效機製。安置之前法治力量，組織畢業(yè)學(xué)生參加體檢（視力、身高、體重共享、血壓信息化、脈搏、肝功全面闡釋、痰檢等）非常激烈，確保被安置的學(xué)生無重大傳染疾病競爭力所在，對檢查出有問題的學(xué)生引人註目，及時告知學(xué)生及家長，避免病情發(fā)展溝通機製。

(4)學(xué)校根據(jù)報名情況好宣講、體檢結(jié)果及公司招工要求，確定應(yīng)聘面試學(xué)生名單領先水平。

3、組織學(xué)生參加面試，確定合格學(xué)生名單戰略布局，建立畢業(yè)生安置情況檔案卡事關全面，安排學(xué)生上崗。

(1)由學(xué)校統(tǒng)一組織應(yīng)聘學(xué)生在袪顟B；虻狡髽I(yè)參加面試技術節能，確定企業(yè)錄用學(xué)生名單，對面試不合格的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)安排下一次面試廣泛認同。

(2)對面試合格學(xué)生建立畢業(yè)生安置情況檔案卡國際要求，內(nèi)容包括學(xué)生的姓名、所在班級鍛造、聯(lián)系方式競爭激烈、安置時間、安置企業(yè)改善、工作變動情況智慧與合力，以備學(xué)校對該名學(xué)生實施跟蹤服務(wù)。

(3)面試合格的學(xué)生由學(xué)校派專人按照公司要求護(hù)送入廠重要的角色。

4開放要求、實施畢業(yè)生跟蹤服務(wù)，做好安置學(xué)生的回訪工作優勢領先。

(1)發(fā)放就業(yè)跟蹤服務(wù)卡迎來新的篇章。為使學(xué)生工作后能及時與學(xué)校聯(lián)系，免除學(xué)生的后顧之憂推動並實現，感受母校溫暖薄弱點，學(xué)校制作了跟蹤服務(wù)卡，印有學(xué)校承諾及聯(lián)系電話，在學(xué)生上崗前發(fā)放積極性，讓學(xué)生能夠與學(xué)校保持聯(lián)系奮勇向前，快速及時的解決學(xué)生在工作和生活中遇到的困難和問題。

(2)加強(qiáng)與企業(yè)的溝通實施體系。對于安置的企業(yè)組建，學(xué)校安排專門人員與企業(yè)定期聯(lián)系，了解我校畢業(yè)生的工作生活狀況效果較好，發(fā)現(xiàn)問題重要的意義，及時協(xié)商解決。

(3)加強(qiáng)與安置學(xué)生及家長的聯(lián)系等多個領域，切實做好學(xué)生安置的后續(xù)工作再獲。利用各種方式，了解學(xué)生工作條件應用擴展、工資待遇體驗區、生活情況，做好學(xué)生的穩(wěn)定工作活動上。

5有望、對要求再次安置的學(xué)生，學(xué)校依據(jù)《安置條例》導向作用，妥善安排方案。凡不因自身原因離職返回的學(xué)生，到學(xué)校安置辦登記堅持好，提出再次安置的申請即將展開，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，安置辦對學(xué)生進(jìn)行再次安置習慣，并將工作變動情況記入該生安置情況檔案卡充足。