山東工貿(mào)技工學(xué)校

山東工貿(mào)技工學(xué)校是由濟(jì)南市人民政府主管部門批準(zhǔn)成立的一所集中職教育發揮效力、高中教育、職教高考于一體的全日制統(tǒng)招院校明顯，學(xué)校坐落于“四面荷花三面柳安全鏈，一城山色半城湖”的濟(jì)南百脈泉畔。學(xué)校地理位置優(yōu)越創新為先，環(huán)境優(yōu)美真正做到，教育教學(xué)設(shè)施完善。

山東工貿(mào)技工學(xué)校下設(shè)“普通高中部”創新延展、“職教高考部”強化意識、"國(guó)防軍考部”等三大升學(xué)部門，畢業(yè)生可通過(guò)參加夏季高考基本情況、職教高考現場、單獨(dú)招生等途徑進(jìn)入本專科院校繼續(xù)深造力量。高中一年級(jí)下學(xué)期我有所應，按照分類培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)深入實施，統(tǒng)一編班至關重要，最大程度保證學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的本科升學(xué)目標(biāo)效果。

山東工貿(mào)技工學(xué)校依托普職互通（山東薀o障礙。┙逃�集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)和硬件投入快速融入，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備規(guī)劃投入2000萬(wàn)，教師隊(duì)伍達(dá)160人系統。學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)本科全覆蓋增強，研究生畢業(yè)達(dá)到40%以上，具有中高級(jí)職稱的教師達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校水平適應能力。先進(jìn)的教育理念更優美、雄厚的師資力量、完善的辦學(xué)條件和規(guī)范的教學(xué)管理防控，保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年攀升成效與經驗，職教高考升學(xué)率均達(dá)到較高水平，本科上線率平均75%以上堅實基礎。學(xué)校與山東省內(nèi)30所本科院校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系稍有不慎，有力地支撐起我校學(xué)子的高考升學(xué)夢(mèng)，為學(xué)生提供了多元化升學(xué)途徑，在本科升學(xué)率和社會(huì)滿意度上最為顯著，已經(jīng)走在了同類學(xué)校的前列!

山東工貿(mào)技工學(xué)校特色辦學(xué)

軍事化學(xué)生管理：軍事化管理是學(xué)校特色管理的重要組成部分尤為突出，學(xué)校聘請(qǐng)優(yōu)秀的退伍軍人對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行全程軍事化管理，學(xué)校高度重視德育工作環境，以“立德樹人”為己任空間載體，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范，提高學(xué)生紀(jì)律意識(shí)相對簡便，改善同學(xué)生活習(xí)慣重要組成部分，著重提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。學(xué)生每日生活都以軍人為標(biāo)準(zhǔn)合作，通過(guò)向部隊(duì)學(xué)管理勃勃生機，向軍人學(xué)品行，使同學(xué)們?cè)谌�年�?nèi)形成整 體化一一站式服務、吃苦耐勞廣度和深度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。

教學(xué)模式：按照重點(diǎn)高中的教學(xué)模式引領作用，長(zhǎng)期聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)加強宣傳、二中、四中用的舒心、教研室等教學(xué)名師到校交流上課技術發展，按學(xué)生學(xué)科優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分類培養(yǎng)，參加夏季高考或職教高考集成，以沖刺本科為培養(yǎng)目標(biāo)重要手段。采取“3+1+2"教學(xué)方式，即3個(gè)學(xué)期完成所有新課教學(xué)穩定性，1個(gè)學(xué)期模塊復(fù)習(xí)像一棵樹，2個(gè)學(xué)期全面復(fù)習(xí)，模擬高考非常完善。

德育培養(yǎng)：百年大計(jì)性能穩定，教育為本；教育大計(jì)作用，德育為首情況正常。學(xué)校堅(jiān)持德育先行，成立了學(xué)校黨支部和團(tuán)支部技術特點。通過(guò)組織建設(shè)提高鍛煉，充分發(fā)揮思想育人，組織育人凝聚力量、文化育人和實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)有所提升，引導(dǎo)廣大青少年更好地在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中受教育聽得進、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)重要的作用。為了解學(xué)生的進(jìn)步與學(xué)校的發(fā)展更多可能性，成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生和學(xué)校發(fā)展中的重要作用足夠的實力，家校共建緊迫性、共育英才。為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)更適合，建立了學(xué)生會(huì)組織高效，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生自主性與主動(dòng)性要素配置改革，形成了自我管理格局體系。開展國(guó)旗下演講、召開主題班會(huì)和錄制勵(lì)志視頻等系列活動(dòng)帶動產業發展，豐富德育教育內(nèi)容責任製，實(shí)行全員育人，全方位育人倍增效應，加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育規則製定、學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育，理想勵(lì)志教育優化服務策略，愛國(guó)主義教育關規定，重視立德樹人。

辦學(xué)宗旨：學(xué)生的需求就是學(xué)校的行動(dòng)

育人目標(biāo)：明德做人  造福社會(huì)

校風(fēng): 軍事化自育   深度化學(xué)習(xí)

教風(fēng): 嚴(yán)謹(jǐn)  耐心

學(xué)風(fēng): 勤奮  恒心