濟(jì)南日昇工商旅游學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)旅游服務(wù)與管理多種方式、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理關註度、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理積極、旅游外語(yǔ)、老年人服務(wù)與管理（康養(yǎng)護(hù)理方向）、中餐烹飪服務、中西面點(diǎn)高效、社會(huì)文化藝術(shù)（幼教方向）、汽車制造與檢測(cè)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理信息化技術、網(wǎng)絡(luò)信息安全等十余個(gè)專業(yè)傳遞。

濟(jì)南日昇學(xué)校國(guó)際部與世界名校接軌開展攻關合作，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。學(xué)校與俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)的有效手段、日本櫻美林大學(xué)技術研究、新加坡南洋管理學(xué)院等國(guó)際知名大學(xué)合作辦學(xué)大面積，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷積極參與，回國(guó)后享受海歸待遇培養。濟(jì)南日昇工商旅游學(xué)校高考部集合了學(xué)校優(yōu)勢(shì)建設應用，師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)日漸深入，力求為考生搭建一飛沖天的平臺(tái)相關，尤其是與濟(jì)南市萊蕪第一中學(xué)合作辦學(xué)，萊蕪一中教師傾情助力豐富內涵，學(xué)生與名校共享教育資源生產效率，提高了學(xué)生的高考競(jìng)爭(zhēng)力。

濟(jì)南日昇工商旅游學(xué)校招生專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)

在旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)背景下適應性，旅游服務(wù)與管理專業(yè)經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展節點，以該專業(yè)為主導(dǎo)的旅游管理專業(yè)群發(fā)展前景廣闊，專業(yè)建設(shè)成效卓著落地生根。旅游管理專業(yè)立足學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展，構(gòu)建了科學(xué)完善的人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)的人才培養(yǎng)面向大型旅行社相對開放、4A級(jí)以上風(fēng)景區(qū)以及營(yíng)地研學(xué)機(jī)構(gòu)等相關(guān)旅游企事業(yè)單位，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線長效機製，德、智數字技術、體奮戰不懈、美、勞全面發(fā)展措施，擁有良好的職業(yè)道德大大縮短，熟練的職業(yè)技能和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型人才。所培養(yǎng)的學(xué)生能夠掌握本專業(yè)所必須的行業(yè)概況緊密相關、企業(yè)管理更默契了、營(yíng)銷策劃等基礎(chǔ)理論，同時(shí)又具備良好的典型崗位的業(yè)務(wù)實(shí)操能力培訓，畢業(yè)后可以運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能說服力，在旅游業(yè)各相關(guān)行業(yè)從事基層服務(wù)與初級(jí)管理等崗位，優(yōu)秀學(xué)生可以獲得海外實(shí)習(xí)分析、學(xué)歷提升等機(jī)會(huì)表示。

師資力量：旅游管理專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支“雙師型”結(jié)構(gòu)的旅游管理省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)系統穩定性，現(xiàn)有專兼職教師10人拓展基地，其中高級(jí)職稱3人集中展示，中級(jí)職稱5人實力增強，初級(jí)職稱2人，職稱結(jié)構(gòu)合理探索創新，教學(xué)水平突出帶來全新智能。多名教師有海外訪學(xué)經(jīng)歷，擁有豐富的行業(yè)閱歷新產品，行業(yè)影響力突出去完善。

課程開(kāi)設(shè)：依據(jù)旅游管理專業(yè)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)開(kāi)設(shè)包括公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)特色核心課程長遠所需。公共基礎(chǔ)課程注重學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成與職業(yè)品德的塑造求索；專業(yè)特色核心課程則側(cè)重核心職業(yè)能力的提升。重點(diǎn)課程包括：旅游學(xué)概論規模、旅行社運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)穩定發展、景區(qū)服務(wù)與管理、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)聯動、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷增持能力、旅游政策與法規(guī)共同努力、研學(xué)旅行、旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)等追求卓越。

實(shí)訓(xùn)條件:旅游管理專業(yè)利用校企合作的優(yōu)勢(shì)逐漸完善，搭建了豐富的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)體系。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源充裕多樣合理需求，擁有模擬導(dǎo)游室是目前主流、旅游互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室以及正在建設(shè)中的旅游虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、營(yíng)地實(shí)境體驗(yàn)區(qū)等新型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所高效，滿足旅游業(yè)新型業(yè)態(tài)人才的培養(yǎng)需要應用創新。本專業(yè)同時(shí)擁有豐富的校外實(shí)訓(xùn)資源以及海外實(shí)習(xí)平臺(tái)，環(huán)球影城機構、歡樂(lè)谷改善、嘉華旅游等多家國(guó)內(nèi)外大型旅游集團(tuán)企業(yè)有著多年的合作關(guān)系，可以滿足不同層次學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求協調機製。

實(shí)習(xí)就業(yè):旅游管理專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)信息化、嫻熟的職業(yè)技能以及扎實(shí)的管理理念的高素質(zhì)技能型人才。通過(guò)能力遞進(jìn)式的人才培養(yǎng)體系實踐者，使學(xué)生可以掌握旅游行業(yè)典型崗位的操作技能與管理知識(shí)取得明顯成效，能夠?qū)崿F(xiàn)畢業(yè)即上崗，上崗即就業(yè)的目標(biāo)數據。就業(yè)主要面向國(guó)內(nèi)外高星級(jí)酒店創新的技術、大型旅行社、4A級(jí)以上風(fēng)景區(qū)以及營(yíng)地研學(xué)機(jī)構(gòu)等相關(guān)旅游企事業(yè)單位顯著，可以擔(dān)任基層服務(wù)崗位及初級(jí)管理崗位的相關(guān)工作快速增長，可以從事導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)占、景區(qū)各基層崗位高質量、研學(xué)導(dǎo)師等相關(guān)工作，具有寬口徑激發創作，廣泛的旅游行業(yè)適應(yīng)性前景。學(xué)校通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)直接與企業(yè)簽訂就業(yè)合同以外，學(xué)生還可以通過(guò)參加學(xué)校舉行的就業(yè)雙選招聘會(huì)選擇就業(yè)單位增幅最大，本專業(yè)的就業(yè)率多年以來(lái)一直保持在99%共享應用，人才培養(yǎng)獲得用人單位的普遍認(rèn)可。

老年人服務(wù)與管理專業(yè)

老年人服務(wù)與管理專業(yè)是公共服務(wù)類下設(shè)的一個(gè)專業(yè)標準，中國(guó)正進(jìn)入老齡化社會(huì)并日趨加劇示範推廣，在這個(gè)大背景的前提下以老齡社會(huì)需求的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)崛起，并得到國(guó)家政府的大力支持，被列入緊缺型人才培養(yǎng)計(jì)劃積極參與。

我校緊隨社會(huì)發(fā)展形勢(shì)問題分析，滿足我國(guó)快速進(jìn)入老齡化社會(huì)現(xiàn)狀，適應(yīng)老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展進(jìn)程交流研討。開(kāi)設(shè)特色康養(yǎng)護(hù)理專業(yè)更加完善，培養(yǎng)學(xué)生思想政治堅(jiān)定，德技體美勞全面發(fā)展建設應用，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際化視野支撐作用，精通國(guó)內(nèi)外醫(yī)療體系，懂得高端養(yǎng)老服務(wù)與管理背景下，熟練臨床護(hù)理技術(shù)的高端技能型人才綜合措施。既有醫(yī)學(xué)保健背景，又有養(yǎng)護(hù)社工方案自然條件，就業(yè)面向廣闊設計標準，職業(yè)發(fā)展前景無(wú)限。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1互動互補、外語(yǔ)+專業(yè)技能培養(yǎng)：本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)上再加一門外語(yǔ)學(xué)習(xí)發揮重要帶動作用，旨在培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，專業(yè)知識(shí)技能過(guò)硬意料之外，并能熟練地運(yùn)用外語(yǔ)的復(fù)合型國(guó)際化人才文化價值。學(xué)生將來(lái)就業(yè)可雙向選擇≈弥�不顧？蛇x擇國(guó)內(nèi)高端養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)就業(yè)不斷完善，也可到日本通過(guò)三年時(shí)間的業(yè)務(wù)實(shí)踐，扎實(shí)掌握日本醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)及技能方便，回國(guó)后成為炙手可熱的國(guó)家緊缺型海外歸國(guó)人才基礎上，高薪就業(yè)。

2知識和技能、升學(xué)：可國(guó)內(nèi)升學(xué)取得顯著成效，參加春季新模式，單招考試實現，報(bào)考理想的本、尳M織了？拼髮W(xué)服務體系。

3、校企合作搶抓機遇，海外就業(yè)：為突出特色分析，我校與國(guó)內(nèi)各大養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及日本高端康養(yǎng)企業(yè)接軌，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外高端實(shí)習(xí)就業(yè)，未來(lái)中國(guó)的服務(wù)業(yè)非常激烈，養(yǎng)老服務(wù)市場(chǎng)將擁有超過(guò)1/3的占比競爭力所在。老年服務(wù)與管理專業(yè)，將成為未來(lái)最熱門的就業(yè)崗位之一領域。海外就業(yè)的歸國(guó)人才將成為國(guó)內(nèi)養(yǎng)老行業(yè)的領(lǐng)軍人溝通機製。

4、多種國(guó)際證書(shū)考裙芾�。豪夏曜o(hù)理1+X證書(shū)顯示，日語(yǔ)能力等級(jí)證書(shū)，介護(hù)福祉證書(shū)效率和安，國(guó)家看護(hù)師

課程設(shè)置:課程體系的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)“校企合作設計能力、工學(xué)結(jié)合”的指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合企業(yè)與市場(chǎng)需求深入開展，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理更為一致，數(shù)量合適，實(shí)踐課程占總學(xué)時(shí)的50%以上技術的開發，符合中職教育培養(yǎng)高素技能型人才的目標(biāo)至關重要。

老年服務(wù)與管理課程體系結(jié)構(gòu)

公共基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)服務品質、英語(yǔ)的發生、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、思政基礎(chǔ)影響，思政概論新的動力、體育

專業(yè)課程：日語(yǔ)、人體解剖學(xué)基礎(chǔ)發展契機、護(hù)理實(shí)操廣泛關註、護(hù)理禮儀與人際溝通、衛(wèi)生保健發力、老年護(hù)理優勢領先、心理與精神護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)共創美好、康復(fù)護(hù)理等

綜合實(shí)踐課程：專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)推動並實現、畢業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)、認(rèn)知實(shí)習(xí)覆蓋範圍、頂崗實(shí)習(xí)優化程度、畢業(yè)項(xiàng)目制設(shè)計(jì)

選修課程：攝影攝像技術(shù)、書(shū)法欣賞奮勇向前，應(yīng)用文寫(xiě)作不斷豐富，職業(yè)規(guī)劃實施體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、現(xiàn)代社交禮儀各有優勢、心理健康教育深度、安全教育

特色就業(yè)方向（可海外留學(xué)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)出國(guó)夢(mèng)想）

中國(guó)經(jīng)濟(jì)看上海核心技術體系，世界康養(yǎng)看日本與時俱進。日本作為亞洲已經(jīng)進(jìn)入老齡化時(shí)代的發(fā)達(dá)國(guó)家之一，對(duì)中國(guó)護(hù)理人才的引進(jìn)從10年前就開(kāi)始了初步建立。

本專業(yè)緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)綜合運用，致力于培養(yǎng)社會(huì)緊缺型人才，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)的方法，畢業(yè)時(shí)實(shí)現(xiàn)海外留學(xué)深造或國(guó)外就業(yè)實事求是，回國(guó)后在國(guó)內(nèi)高端康養(yǎng)企業(yè)從事醫(yī)療翻譯，臨床看護(hù)等熱門工作落到實處。

旅游外語(yǔ)專業(yè)

旅游外語(yǔ)專業(yè)是我校特色專業(yè)并于2017年榮獲市級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)服務水平。與山東省旅游職業(yè)學(xué)院、山東外事職業(yè)大學(xué)技術創新、煙臺(tái)南山學(xué)院等本科院校進(jìn)行校校合作處理方法、輕松實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想。作為特色專業(yè),學(xué)生們都可以享受一次赴日櫻花研學(xué)旅行持續向好。

從建校起初我校依托日語(yǔ)專業(yè)就與日本東京國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)合作習慣，并與2005年10月派出我專業(yè)第一批學(xué)生赴日本溫泉酒店株式會(huì)社研修學(xué)習(xí)，最知名的鶴雅酒店進展情況、北海道洞爺湖サンパレス的積極性、靜岡縣ホテル竜宮、岐阜縣ひだホテルプラザ至關重要、山梨縣ホテル湖龍不久前、北海道定山渓ビューホテル等多個(gè)實(shí)習(xí)基地，從此開(kāi)啟了我校外語(yǔ)專業(yè)國(guó)際化發(fā)展的序幕提升行動。迄今為止能力建設，至今我校已陸續(xù)與日本12家溫泉酒店進(jìn)行合作，累計(jì)外派實(shí)習(xí)生500多批次研究進展、向日本輸送優(yōu)秀實(shí)習(xí)生近兩千名,在不斷摸索中形成了自己獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式無障礙。本觀光株式會(huì)社、紀(jì)文食品互動互補、中部食品等會(huì)社發揮重要帶動作用，歸國(guó)后學(xué)校負(fù)責(zé)推薦到北京意向、上海意料之外、青島等各大城市從事涉外星級(jí)酒店接待、日本餐廳主管、外資企業(yè)翻譯以及外語(yǔ)教師等工作崗位效果。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)通過(guò)培養(yǎng)“語(yǔ)言運(yùn)用能力有所應、專業(yè)實(shí)踐能力、跨文化交際能力”三位一體的人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)一體化合作關系，畢業(yè)即就業(yè)著力提升，實(shí)習(xí)回國(guó)后的學(xué)生遍及省內(nèi)各個(gè)行業(yè)，更是憑借流利的日語(yǔ)傳遞、良好的敬業(yè)精神活躍在各外資企業(yè)及培訓(xùn)學(xué)校融合，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生高端國(guó)外實(shí)習(xí)、回國(guó)高薪就業(yè)的人才培養(yǎng)模式相關性。

教師隊(duì)伍：日語(yǔ)專業(yè)教師10余人完成的事情，商務(wù)日語(yǔ)BEC高級(jí)水平1人，其中日語(yǔ)等級(jí)N1獲得者8人穩定，日語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)6人改造層面，并設(shè)有專業(yè)學(xué)科帶頭人，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩優勢與挑戰，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)經驗分享。

學(xué)生榮譽(yù)：2021年本專業(yè)共通過(guò)日語(yǔ)能力考試N1級(jí)合格2人，N2級(jí)合格13人趨勢，N3級(jí)合格14人有力扭轉，N4級(jí)合格5人。2017年和2018年一站式服務、2019年在日實(shí)習(xí)生黃振革發展需要、亓靈輝、朱展輝分別榮獲由日本太田市舉辦的外國(guó)人演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)

課程設(shè)置：

日語(yǔ)精讀管理、日語(yǔ)會(huì)話顯示、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)泛讀效率和安、日語(yǔ)寫(xiě)作設計能力、日本文化、日語(yǔ)口譯深入開展、日本概況（日語(yǔ)）更為一致、模擬導(dǎo)游（日語(yǔ)）、景點(diǎn)導(dǎo)游（日語(yǔ)）建議、酒店日語(yǔ),除校內(nèi)課程外品率，還加大日語(yǔ)能力等級(jí)證書(shū)以及Jtest考試的培訓(xùn)課程。

社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)

社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)是新興且極具發(fā)展優(yōu)勢(shì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)不斷發展，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)積極影響，德自動化方案、藝、體越來越重要、美線上線下、勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力醒悟，能夠從事文化藝術(shù)普及的“一專多能”的藝術(shù)人才數據顯示。

學(xué)生修業(yè)期滿，成績(jī)合格也逐步提升，學(xué)校頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)記得牢。

主干課程：聲樂(lè)、鋼琴重要的作用、視唱練耳蓬勃發展、器樂(lè)、舞蹈基訓(xùn)積極回應、舞蹈技巧重要性、舞蹈劇目多種場景、民舞多元化服務體系、身韻、素描擴大公共數據、色彩深度、速寫(xiě)、編導(dǎo)核心技術體系、化妝開拓創新、藝術(shù)欣賞、軟件應(yīng)用等必然趨勢。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向文化館促進善治、藝術(shù)館、青少年宮多樣性、藝校發揮效力、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化和企事業(yè)單位的工會(huì)真諦所在、團(tuán)委指導，從事藝術(shù)教學(xué)與管理，知名幼教集團(tuán)藝術(shù)幼師充分，并為高等藝術(shù)院校培養(yǎng)優(yōu)秀后備生進一步完善。

師資力量：學(xué)校凝聚了一批責(zé)任心強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)競爭力、才華橫溢的教師調整推進，他們主要畢業(yè)于華東師大狀況、西安音樂(lè)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院建強保護、新疆藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)著名院校同期，其中特級(jí)教師2人生產效率、高級(jí)教師5人使命責任，骨干教師7人。擁有鋼琴室使用、電子琴房、舞蹈房有效性、美術(shù)室創新內容、多媒體軟件教室等各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)廣泛關註，各種辦學(xué)的軟硬件均達(dá)到省屬學(xué)校水平善於監督。

音樂(lè)方向

音樂(lè)方向是文旅系重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)方向之一，培養(yǎng)德就能壓製、藝更合理、體稍有不慎、美方法、勞全面發(fā)展，掌握音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論提供有力支撐、基礎(chǔ)知識(shí)穩中求進、基本技能，具有創(chuàng)新精神最深厚的底氣、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)能力的高素質(zhì)的中協同控製、初等學(xué)校音樂(lè)師資，同時(shí)還兼具培養(yǎng)從事教育管理品質、開(kāi)展社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面的專門人才利用好。本系合唱團(tuán)為省、市級(jí)電視臺(tái)及春晚等重要文藝活動(dòng)御用合唱團(tuán)解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生專而精的音樂(lè)技能與舞臺(tái)表演力系列。

核心課程：聲樂(lè)作用、視唱練耳、鋼琴慢體驗、吉他著力增加、音樂(lè)表演、作曲科技實力、樂(lè)隊(duì)合唱指揮處理、音樂(lè)舞蹈、音樂(lè)劇表演在此基礎上、民樂(lè)助力各行、樂(lè)器演奏、錄音藝術(shù)自主研發。

實(shí)習(xí)及就業(yè)：培養(yǎng)中確定性、初等學(xué)校音樂(lè)師資，兼具培養(yǎng)從事教育管理損耗、開(kāi)展社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等講故事。同時(shí)也面向相關(guān)文藝團(tuán)體、演藝公司和基層文化單位性能穩定，從事藝術(shù)表演全面革新、創(chuàng)作、培訓(xùn)和社區(qū)群眾文化的編創(chuàng)普及等工作越來越重要；也可在琴行線上線下、小學(xué)、少兒藝校近年來、企事業(yè)工會(huì)講道理、團(tuán)委、文化傳媒機(jī)構(gòu)技術先進、社區(qū)文化館站從事相關(guān)的教學(xué)更多的合作機會、輔導(dǎo)、藝術(shù)管理等工作認為。

舞蹈方向

以培養(yǎng)社會(huì)各界需要的舞蹈專業(yè)人才以及學(xué)校音樂(lè)舞蹈師資服務好。掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。具有從事中等反應能力、初等學(xué)校共謀發展、文化和企事業(yè)單位的舞蹈教學(xué)、創(chuàng)作結構重塑、表演聽得懂、編排和組織等活動(dòng)的能力。具備從事舞蹈表演和鑒賞能力，能夠從事舞蹈文化宣傳活動(dòng)全方位。

舞蹈表演專業(yè)任課教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)專業(yè)院校高效節能，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本系舞蹈藝術(shù)團(tuán)為省大局、市級(jí)電視臺(tái)及春晚等重要文藝活動(dòng)御用舞蹈團(tuán)新創新即將到來，有效地促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的提高與藝術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

核心課程：舞蹈基訓(xùn)有序推進、古典身韻設施、中國(guó)民族民間舞、舞蹈技巧道路、舞蹈劇目規模設備、現(xiàn)代舞、中國(guó)舞蹈史、外國(guó)舞蹈史完成的事情、舞蹈創(chuàng)編充分發揮、舞蹈欣賞、舞蹈概論自行開發、基本樂(lè)理、舞蹈組合創(chuàng)作等。

實(shí)習(xí)及就業(yè)：主要面向相關(guān)文藝團(tuán)體調整推進、藝術(shù)館、青少年宮敢於挑戰、演藝公司不斷創新、演出場(chǎng)館、劇團(tuán)和基層文化單位從事舞蹈教學(xué)與舞蹈藝術(shù)表演提供了遵循、創(chuàng)作參與水平、培訓(xùn)和社區(qū)舞蹈文化的編創(chuàng)普及等工作；也可在藝校服務效率、企事業(yè)工會(huì)明確相關要求、團(tuán)委、文化傳媒機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)的教學(xué)統籌發展、輔導(dǎo)深化涉外、藝術(shù)管理等工作。

汽車制造與檢測(cè)專業(yè)

隨著社會(huì)的發(fā)展以及人民生活水平的提高生產製造，我國(guó)汽車保有量正在逐步增加開展試點，從而使得汽車制造與檢修這一行業(yè)將具有更加廣闊的發(fā)展前景，目前我國(guó)汽車行業(yè)中高級(jí)技術(shù)人才十分短缺共同，汽車維修高級(jí)藍(lán)領(lǐng)更成為稀缺人才推進一步。所以受過(guò)高等教育，掌控專業(yè)知識(shí)和新技術(shù)強大的功能、擅長(zhǎng)維修新型車和進(jìn)口車的畢業(yè)生實際需求，將具有更加廣闊的就業(yè)前景解決方案。

專業(yè)課程：汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修善謀新篇、汽車底盤構(gòu)造與維修增產、汽車電子電氣系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修方法、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修行動力、汽車故障診斷與綜合檢測(cè)、新能源汽車技術(shù)切實把製度、汽車維修企業(yè)運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理保供、汽車車身修復(fù)、汽車美容與裝潢進行部署、汽車保險(xiǎn)與理賠責任、汽車二手車評(píng)估等。

主要實(shí)訓(xùn)：主要實(shí)訓(xùn)有汽車構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)保護好、汽車電氣系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)應用前景、汽車電控系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐運行好、職業(yè)技能單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)首次、職業(yè)技能考核強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)部署安排、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等搖籃。

職業(yè)素養(yǎng)的系統(tǒng)化培養(yǎng)：秉承“立德樹(shù)人、厚基強(qiáng)能推廣開來、創(chuàng)新育匠”培養(yǎng)原則推動，對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)育人，實(shí)踐多元化人才成長(zhǎng)路徑重要的，實(shí)施多元化人才培養(yǎng)開展研究。

專業(yè)特色：致力于培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才相互融合，大力推行校企合作首要任務，與斯巴魯、豐田不同需求、本田發展、雷克薩斯等日本世界500強(qiáng)汽車制造企業(yè)合作，為學(xué)生提供高端實(shí)習(xí)總之、高端就業(yè)機(jī)會(huì)面向。“專業(yè)+日語(yǔ)”雙技能培養(yǎng)教學(xué)，掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)獲取日語(yǔ)中高級(jí)等級(jí)證書(shū)。學(xué)習(xí)外企先進(jìn)管理理念的建設項目，搶占高端就業(yè)制高點(diǎn)最為突出，打造綜合素質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)技能過(guò)硬相結合，并能熟練地運(yùn)用外語(yǔ)的復(fù)合型國(guó)際化人才高效化。在校期間定期會(huì)有日本研學(xué)考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)為產業發展、拓眼界範圍和領域，參觀汽車類先進(jìn)企業(yè)及海外高校；

畢業(yè)前景

1各項要求、愿意就職于海外上市公司的畢業(yè)生月薪10000-20000元更高要求。

2、有志在國(guó)內(nèi)發(fā)展的同學(xué)將安排其就業(yè)于海外車企在國(guó)內(nèi)的分公司講理論，有外語(yǔ)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的畢業(yè)生格外受企業(yè)青睞的可能性。

3、直接對(duì)接海外幾百所高校市場開拓，可提供繼續(xù)海外深造措施、提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)大大縮短。

5要落實好、與國(guó)內(nèi)知名本科院校校校合作，中職生也可實(shí)現(xiàn)本科夢(mèng)想更默契了。

4先進技術、可就職于日本500強(qiáng)企業(yè)斯巴魯汽車，月薪13000-15000元不合理波動。

高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)

本專業(yè)自2005年開(kāi)始招生宣講手段，目前在校學(xué)生400多人，專業(yè)師資力量雄厚積極拓展新的領域，有專職教師6人配套設備、同時(shí)聘任了20多名校企合作單位職業(yè)經(jīng)理人、行業(yè)管理專家與一線技術(shù)能手為企業(yè)導(dǎo)師參與學(xué)校教學(xué)工作相對開放！2020年推進高水平，本專業(yè)在濟(jì)南市專業(yè)水平評(píng)估認(rèn)定中獲得了第一名的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展拓展應用，我校高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)已為全國(guó)各大星級(jí)酒店生產創效，餐飲集團(tuán)輸送了大批的專業(yè)酒店管理人才，許多學(xué)生已成長(zhǎng)為高星級(jí)酒店的業(yè)務(wù)及管理骨干管理，贏得社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)優化上下。

實(shí)習(xí)就業(yè)方向：高星級(jí)酒店管理與運(yùn)營(yíng)專業(yè)設(shè)有合作單位有洲際、希爾頓、萬(wàn)豪國(guó)際酒店集團(tuán)公司生產體系、喜達(dá)屋國(guó)際酒店集團(tuán)服務、香格里拉酒店集團(tuán)、雅高集團(tuán)能力和水平、泰州日杭大型、新加坡珍寶集團(tuán)等國(guó)際五星級(jí)和國(guó)內(nèi)五星級(jí)酒店、政府接待酒店等明確相關要求。酒店管理系集中頂崗實(shí)習(xí)率都在99%以上重要意義，應(yīng)屆畢業(yè)生的對(duì)口就業(yè)協(xié)議率保持在80%以上。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定行業內卷，德追求卓越、技、體參與能力、美合理需求、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)充分發揮，能系統(tǒng)掌握酒店管理理論高質量、全面掌握酒店服務(wù)技能的，具有現(xiàn)代酒店經(jīng)營(yíng)理念和高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理水平的能面向生產(chǎn)選擇適用、建設(shè)管理、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。

特色課程:為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)業務指導，更為了擴(kuò)寬學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容改進措施，為高端實(shí)習(xí)的對(duì)客服務(wù)打下基礎(chǔ)。高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)針對(duì)《茶文化與茶藝》長足發展、《調(diào)酒》今年、《花藝》《咖啡制作》等一些特色課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū):在校學(xué)習(xí)通過(guò)培訓(xùn)考取研學(xué)旅行證書(shū)結構不合理、普通話專業(yè)證書(shū)動手能力、計(jì)算機(jī)專業(yè)證書(shū)、旅游酒店管理師資格證意見征詢、會(huì)展策劃師資格證提升、餐廳服務(wù)員資格證、客房服務(wù)員資格證示範、調(diào)酒師資格證應用前景、茶藝師資格證等。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)

2017年建立城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)運行好，目前在校4個(gè)班首次。截止目前可能性更大，該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)課教師6人，其中高級(jí)教師2人搖籃，區(qū)級(jí)骨干及以上教師1人技術，70%以上教師具備本專業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)，雙師型教100%推動。本專業(yè)面向城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理企業(yè)單位示範推廣，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)管理第一線能從事城市軌道交通行車組織即將展開、客運(yùn)服務(wù)工作大幅增加，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

該專業(yè)立足于濟(jì)南市乃至全國(guó)大型城市的軌道交通的快速發(fā)展的趨勢(shì)傳承，是學(xué)校軌道專業(yè)中的骨干特色專業(yè)等特點。

專業(yè)主要課程：在校學(xué)習(xí)同樣采取理論＋實(shí)踐城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通客運(yùn)組織多種、城市軌道交通通信信號(hào)將進一步、城市軌道交通安全、城市軌道交通車站設(shè)備發展成就、成就、城市軌道交通自動(dòng)售檢票系統(tǒng)、客運(yùn)服務(wù)禮儀開展面對面、運(yùn)輸心理學(xué)系統，高鐵乘務(wù)實(shí)務(wù)、高鐵應(yīng)急處置自動化。開(kāi)設(shè)各項(xiàng)特色課程：化妝課提升、舞蹈、形象設(shè)計(jì)不折不扣、急救等課程，更好的培養(yǎng)學(xué)生們的形象氣質(zhì)促進(jìn)德技體美勞全面發(fā)展資源優勢。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)就業(yè)前景：本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高高效利用，具有軌道交通的運(yùn)營(yíng)、票務(wù)估算、站務(wù)講理論、管理、規(guī)劃等方面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)不要畏懼。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織服務為一體、客運(yùn)組織、綜合管理工作逐漸顯現、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理內(nèi)容運(yùn)輸計(jì)劃與運(yùn)輸能力全會精神、列車運(yùn)行組織與調(diào)車工作系統穩定性、客流預(yù)測(cè)與分析、車站工作組織集中展示、運(yùn)價(jià)與票務(wù)管理全技術方案、軌道系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)分析。同時(shí)與北京鐵路局共享、濟(jì)南鐵路局信息化、上海地鐵、南昌鐵路局生動、合肥地鐵新型儲能、長(zhǎng)沙地鐵等全國(guó)二十余家地鐵公司和各大鐵路局開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)模式，有90%以上的學(xué)生在預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間就已經(jīng)被各鐵路局新品技、地鐵公司錄用領域，就業(yè)前景良好。

校企合作：先后與濟(jì)南好宣講、青島註入新的動力、北京、上海、太原雙重提升、深圳、南昌事關全面、成都表現明顯更佳、沈陽(yáng)、鄭州技術節能、南京等鐵路公司簽訂合作協(xié)議指導，在企業(yè)用人、人才培養(yǎng)國際要求、師資隊(duì)伍建設(shè)流動性、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面進(jìn)行全方位合作。企業(yè)按照協(xié)議接納學(xué)生預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)競爭激烈，聘請(qǐng)鐵路企業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師擔(dān)任實(shí)踐指導(dǎo)和授課持續創新。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)就業(yè)方向：交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)畢業(yè)生能在交通運(yùn)輸企事業(yè)單位、軌道交通單位空白區、物流公司協調機製、國(guó)際運(yùn)輸管理企業(yè)、貨運(yùn)代理公司形勢、外貿(mào)進(jìn)出口公司實踐者、海運(yùn)公司、集裝箱運(yùn)輸公司等單位從事：交通運(yùn)輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理崗位服務機製、場(chǎng)站運(yùn)輸組織與管理崗位貢獻力量、軌道交通運(yùn)輸組織與管理崗位使用、國(guó)際貨運(yùn)管理崗位、國(guó)際商貿(mào)管理崗位覆蓋範圍、運(yùn)輸企事業(yè)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)崗位優化程度、物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理崗位以及各類一線操作崗位等專業(yè)工作。

中西面點(diǎn)專業(yè)

中西面點(diǎn)專業(yè)為我校重點(diǎn)專業(yè)奮勇向前，以實(shí)踐技能為本不斷豐富、在教學(xué)過(guò)程中注重實(shí)際操作練習(xí)，專業(yè)技能性強(qiáng)組建，中西式面點(diǎn)專業(yè)致力于培養(yǎng)從事中各有優勢、西式面點(diǎn)制作、面點(diǎn)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)重要的意義、廚房管理的高素質(zhì)持續、技術(shù)管理型人才。該專業(yè)具有很高的技術(shù)性和藝術(shù)性,特別適宜有志于餐飲業(yè)的同學(xué),社會(huì)需求量大再獲，學(xué)生就業(yè)率高產品和服務。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)以中、西面點(diǎn)工藝體驗區、食品營(yíng)養(yǎng)增多、烹調(diào)工藝知識(shí)為基礎(chǔ)，以中有望、西式面點(diǎn)制作進一步推進、面點(diǎn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、廚房管理等能力為重點(diǎn)方案，開(kāi)設(shè)中應用的選擇、西面點(diǎn)工藝、烹調(diào)工藝左右、烹飪營(yíng)養(yǎng)背景下、淮揚(yáng)名點(diǎn)制作等專業(yè)核心課程及面點(diǎn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、面塑傳承、食品安全等特點、廚房管理等多門素質(zhì)拓展課程。中多種、西面點(diǎn)課程在各學(xué)期交替開(kāi)設(shè)，并將職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)專業(yè)教學(xué)之中不久前。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人發(fā)展定位用上了，在校期間可考取中級(jí)面點(diǎn)師、注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師能力建設，同時(shí)也可考取中級(jí)西式面點(diǎn)師職業(yè)資格證書(shū)關註。就業(yè)靈活研究進展、面向廣，畢業(yè)后能夠在大中型飯店連日來、餐飲企業(yè)及西餅房快速融入、烘焙食品企業(yè)從事中、西點(diǎn)生產(chǎn)技術(shù)系統、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及管理工作增強，也可自主創(chuàng)業(yè)。

課程設(shè)置：主要學(xué)習(xí)中式面點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)交流等，掌握面點(diǎn)原料及其運(yùn)用知識(shí)更加廣闊，綜合知識(shí)，成本核算知識(shí)可以使用，主坯工藝原理，餡心工藝紮實，成型工藝效高化，成熟工藝及熱能運(yùn)用，中式面點(diǎn)分類等知識(shí)和中式面點(diǎn)制作的操作技能西點(diǎn):

主干課程:1.面包基本功2.裱花基本功3.裱花花卉制作4.階段考核理論課程:《西式面點(diǎn)工藝》投入力度、《商務(wù)禮儀》防控、《蛋糕裱花基礎(chǔ)》。

實(shí)訓(xùn)條件：中西面點(diǎn)專業(yè)具有完善的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)條件相對簡便。面點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室重要組成部分。占地總面積500余平方米，配備價(jià)值700余萬(wàn)的設(shè)施設(shè)備合作，工位數(shù)達(dá)到200余個(gè)勃勃生機，目前設(shè)有中面演示室、中面實(shí)訓(xùn)室極致用戶體驗、西面演示室提供有力支撐、西面實(shí)訓(xùn)室等建議。

就業(yè)方向及單位：各類餐飲企業(yè)集成、機(jī)關(guān)事業(yè)單位非常完善、學(xué)校提高鍛煉、醫(yī)院及自主創(chuàng)業(yè)。西餐烹飪（面點(diǎn)）專業(yè)與萬(wàn)達(dá)酒店集團(tuán)、新加坡FISH&CO集團(tuán)、珍寶酒店集團(tuán)需求、新加坡樂(lè)天集團(tuán)產業、日本紀(jì)文食品等國(guó)內(nèi)外著名餐飲或食品集團(tuán)簽訂校企合作實(shí)習(xí)協(xié)議構建，為該專業(yè)的學(xué)生提供了優(yōu)良的校外實(shí)習(xí)場(chǎng)地創新科技，畢業(yè)生的得到了社會(huì)的高度認(rèn)可。不負眾望。畢業(yè)生廣泛分布在新加坡高效流通、北京、上海精準調控、濟(jì)南功能、橫濱、千葉等國(guó)內(nèi)外知名城市，工資高預期、福利好敢於監督、工作穩(wěn)定。

中餐烹飪專業(yè)

烹飪營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)為我校骨干專業(yè)結構，學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年半的在校學(xué)習(xí)和半年校外實(shí)習(xí)后重要的作用，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外高薪就業(yè)并能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。自開(kāi)辦以來(lái)規模最大，為國(guó)內(nèi)外多家著名酒店及餐飲集團(tuán)輸送了大批烹飪技術(shù)精英和廚房管理人才穩中求進。

培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置：本專業(yè)根據(jù)學(xué)生需求分為兩個(gè)定向?qū)�業(yè)班：

烹飪基礎(chǔ)班：從基礎(chǔ)學(xué)起，學(xué)習(xí)烹飪?cè)�料的初加工和初步熟處理技能最深厚的底氣、翻鍋協同控製、刀工、刀法傳遞、能制作地方類熱菜試驗，注重技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)，畢業(yè)生可安排國(guó)內(nèi)外四星級(jí)開展攻關合作、五星級(jí)飯店就業(yè)製度保障。在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)八大菜系的有效手段、市場(chǎng)流行菜統籌推進、創(chuàng)新菜、冷拼雕刻宴席制作應用情況、日本料理保護好、西餐烹調(diào)等技術(shù)，并聘請(qǐng)山東藍(lán)海表現、新加坡珍寶特點、北京德川家等國(guó)家知名烹飪大師親臨授課，以培養(yǎng)餐飲總監(jiān)結論、行政總廚和諧共生、廚師長(zhǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生成為符合社會(huì)需求適應性強，善技能技術交流、懂管理的復(fù)合型技術(shù)人才。

專業(yè)品牌特點(diǎn)：永不失業(yè)拓展、高薪就業(yè)：民以食為天創造更多，烹飪專業(yè)學(xué)子一技行天下行，永不失業(yè)不斷進步！在校理論與實(shí)踐相結(jié)合工藝技術，經(jīng)過(guò)幾年的社會(huì)實(shí)踐鍛煉效率，歷屆畢業(yè)生晉升為廚師長(zhǎng)、后廚主管者眾多近年來。高薪就業(yè)不是夢(mèng)講道理！

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)主要面向家政服務(wù)公司、健康管理咨詢公司技術先進、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)更多的合作機會、醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)認為、老年服務(wù)機(jī)構(gòu)有效保障、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、健身美體機(jī)構(gòu)落實落細、育嬰房相結合、托兒所、早教公司等從事家庭服務(wù)製高點項目、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理範圍和領域、綜合事務(wù)管理等服務(wù)與管理工作有所增加，是學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的民生專業(yè)之一。

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)依據(jù)《家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容行動(dòng)方（2017年）》更高要求，依托國(guó)內(nèi)蓬勃發(fā)展的家政服務(wù)事業(yè)借助中外行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源越來越重要的位置，面向家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)中高端家政企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、連鎖化家政服務(wù)人員培訓(xùn)共同學習、社區(qū)家政網(wǎng)點(diǎn)管理順滑地配合、家政門店運(yùn)營(yíng)策劃和家政高端技能服務(wù)崗位，培養(yǎng)具有突出的市場(chǎng)意識(shí)效高、服務(wù)意識(shí)前沿技術、互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通性能、團(tuán)隊(duì)合作及持續(xù)學(xué)習(xí)能力多種方式；掌握必要的家政服務(wù)與管理的基本知識(shí)、高級(jí)技能和成熟技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才技術創新。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)深入交流研討、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)廣泛應用、管理學(xué)基本知識(shí)關註度，具備家務(wù)料理、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)哪些領域、人群護(hù)理的基本能力敢於挑戰，從事家庭服務(wù)不斷創新、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理探索、綜合事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才堅持先行。本專業(yè)以全新的教育理念，致力于培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專業(yè)知識(shí)滿意度，掌握家政管理優化上下、家庭教育、營(yíng)養(yǎng)飲食模樣、社區(qū)服務(wù)生產體系、服裝織物、家庭理財(cái)很重要、老人護(hù)養(yǎng)能力和水平、婚姻指導(dǎo)、消費(fèi)策劃等專業(yè)技能的復(fù)合型人才異常狀況。

網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用研究，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴越來(lái)越大，而計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全一旦受到破壞應用創新，不僅會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)混亂提高，也會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。因此的特性，信息安全已成為信息科學(xué)的熱點(diǎn)課題交流，信息安全專業(yè)也受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

目前信息安全方面的人才需求很大提供堅實支撐，尤其是還不大、國(guó)防、金融信息化技術、公安和商業(yè)等部門和領(lǐng)域發揮作用。目前國(guó)內(nèi)從事信息安全的專業(yè)人才人數(shù)并不多，并且大多分布在高校和研究院所系統性，按照目前信息化發(fā)展的狀況勇探新路，社會(huì)對(duì)信息安全專業(yè)的人才需求量達(dá)幾十萬(wàn)人。要解決供需矛盾,必須加快信息安全人才的培養(yǎng)傳遞。在這種大背景下試驗，我校的網(wǎng)絡(luò)信息與安全專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要開展攻關合作，德製度保障、智、體全面發(fā)展的的有效手段，既掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論統籌推進、基本方法與基本技能方案，又具有信息安全專業(yè)技能的高級(jí)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)學(xué)生具有信息安全應(yīng)用能力和信息安全的分析與實(shí)施能力的必然要求，具備信息系統(tǒng)的安全性設(shè)計(jì)與信息安全軟研究成果、硬件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本素質(zhì)，了解信息安全學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和與其他學(xué)科的交叉應(yīng)用完善好。所培養(yǎng)的人才將能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)大面積、教育、企業(yè)問題分析、事業(yè)培養、軍隊(duì)、科研院所及政府部門等單位勝任計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全更加完善、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全領(lǐng)域形式、電子政務(wù)、電子商務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用要求支撐作用。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室日漸深入、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室等同時。各實(shí)訓(xùn)室的建立嚴(yán)格按照行業(yè)或國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)豐富內涵，能滿足分組實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽和教師培訓(xùn)等應(yīng)用產能提升。

校外實(shí)訓(xùn)基地：以本地知名網(wǎng)絡(luò)企業(yè)為主。通過(guò)深化校企合作節點、產(chǎn)教融合等方式能讓學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行識(shí)崗通過活化、跟崗訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：中小型網(wǎng)絡(luò)管理員的特點、網(wǎng)絡(luò)綜合布線師健康發展、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員、網(wǎng)站建設(shè)/管理與維護(hù)人員大數據、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師長效機製、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)等高層次工作崗位。