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青島海洋技師學(xué)院海信制冷產(chǎn)教學(xué)院本科班

時(shí)間:2024-08-16 來(lái)源:海信制冷產(chǎn)教學(xué)院本科班 熱度:點(diǎn)擊
導(dǎo)讀:學(xué)生在校期間全面革新,學(xué)校和企業(yè)將實(shí)施校企-體、雙元育人實施體系、共同塑造的人才培養(yǎng)模式綜合措施,學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),練就匠心獨(dú)運(yùn)的實(shí)踐技能影響,在海信企業(yè)文化和管理理念的培養(yǎng)下修成職業(yè)所需的核心素養(yǎng)新的動力,成長(zhǎng)為專業(yè)能力+管理能力兼具的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)技能人才...

青島海洋技師學(xué)院海信制冷產(chǎn)教學(xué)院本科班

青島海洋技師學(xué)院海信制冷產(chǎn)教學(xué)院預(yù)備技師(本科)班火熱招生中!

青島海洋技師學(xué)院成立于1958年發展契機,隸屬于華通國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)(集團(tuán))有限公司廣泛關註。是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地發力、山東省海洋特色名校優勢領先、第45、46屆世界技能大賽國(guó)家制冷集訓(xùn)基地共創美好。學(xué)校制冷專業(yè)先后參與全國(guó)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)推動並實現、聯(lián)合國(guó)環(huán)保署制冷維修行業(yè)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、山東省技工院校示范專業(yè)群建設(shè)覆蓋範圍、山東省技工教育海洋特色名校等項(xiàng)目建設(shè)優化程度。

海信(山東)空調(diào)有限公司是中國(guó)最早致力于變頻空調(diào)研發(fā)、生產(chǎn)和推廣普及的企業(yè)奮勇向前,是集空調(diào)技術(shù)研發(fā)不斷豐富、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)銷售組建、技術(shù)服務(wù)于一體的專業(yè)化企業(yè)各有優勢,公司擁有海信、科龍兩個(gè)品牌顯著,均為中國(guó)名牌產(chǎn)品快速增長、出口免檢產(chǎn)品與時俱進。已取得國(guó)家級(jí)、省級(jí)初步建立、市級(jí)科研成果超過(guò)3000項(xiàng)綜合運用,掌握多項(xiàng)空調(diào)行業(yè)國(guó)際、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的核心技術(shù)的方法。主導(dǎo)產(chǎn)品涵蓋家用空調(diào)實事求是、家用中央空調(diào)、環(huán)境電器等產(chǎn)品落到實處,遠(yuǎn)銷全球130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)服務水平。

海信制冷產(chǎn)教學(xué)院本科班招生專業(yè)

制冷設(shè)備運(yùn)用與維修(制冷技術(shù))

招生對(duì)象

初中畢業(yè)生:學(xué)制六年

高中畢業(yè)生:學(xué)制四年

中等職業(yè)學(xué)校中級(jí)工班畢業(yè)生:報(bào)考與原專業(yè)相同或相近專業(yè)學(xué)制三年/報(bào)考與原專業(yè)不同專業(yè)學(xué)制四年。

大專技術創新、中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)工班及以上學(xué)歷畢業(yè)生:報(bào)考與原專業(yè)相同或相近專業(yè)學(xué)制二年/報(bào)考與原專業(yè)不同專業(yè)學(xué)制三年處理方法。

培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)模式

培養(yǎng)模式:訂單班采用"3+3工讀交替"培養(yǎng)模式持續向好,學(xué)生通過(guò)在學(xué)校進(jìn)行三年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)習慣,進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),通過(guò)企業(yè)三年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練進展情況,使學(xué)生兼?zhèn)淅碚撝R(shí)和操作技能的積極性。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)具備從事空調(diào)器生產(chǎn)與維修的高技能人才,制冷技術(shù)專業(yè)高級(jí)技術(shù)技能人才至關重要,空調(diào)產(chǎn)品高技能復(fù)合型人才不久前。學(xué)習(xí)結(jié)束能熟練掌握空調(diào)組裝、調(diào)試提升行動、保養(yǎng)能力建設、維護(hù)工作,熟知空調(diào)制冷原理自然條件、電氣基本線路以及PLC基礎(chǔ)應(yīng)用設計標準。

就業(yè)模式:學(xué)生入學(xué)即與企業(yè)簽訂就業(yè)服務(wù)保障協(xié)議開展,由海信提供就業(yè)機(jī)會(huì)互動互補,在完成6年學(xué)業(yè)后,可直接進(jìn)入工作崗位意向,相關(guān)薪酬定薪參照學(xué)生校企聯(lián)合培養(yǎng)過(guò)程表現(xiàn)及取得相應(yīng)技能等級(jí)進(jìn)行薪酬確定意料之外,薪酬水平不低于同等本科生待遇水平。

成長(zhǎng)路徑

海信公司

六年制畢業(yè)形式,取得山東省人社廳頒發(fā)的相當(dāng)于本科的畢業(yè)證書(shū)置之不顧,在海信集團(tuán)就業(yè),受海信集團(tuán)的本科生待遇和安置政策足了準備。

本科畢業(yè)證書(shū)+升高校+就業(yè)直通海信

學(xué)生學(xué)滿三年可以參加職教高考和夏季高考合作關系。取得大屩μ嵘;虮究茖W(xué)歷。

海信制冷產(chǎn)教學(xué)院本科班

學(xué)生在校期間傳遞,學(xué)校和企業(yè)將實(shí)施校企-體融合、雙元育人、共同塑造的人才培養(yǎng)模式相關性,學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)完成的事情,練就匠心獨(dú)運(yùn)的實(shí)踐技能,在海信企業(yè)文化和管理理念的培養(yǎng)下修成職業(yè)所需的核心素養(yǎng)穩定,成長(zhǎng)為專業(yè)能力+管理能力兼具的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)技能人才改造層面。

在校期間惠生政策

貧困生補(bǔ)助:家庭困難的一、二年級(jí)學(xué)生優勢與挑戰,每年享受國(guó)家助學(xué)金2000元經驗分享,建檔立卡貧困學(xué)生同時(shí)免除住宿費(fèi)、免除教材費(fèi)以及免費(fèi)提供勤工儉學(xué)崗位

獎(jiǎng)學(xué)金:學(xué)校設(shè)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金6000元趨勢、"未來(lái)工匠之星"獎(jiǎng)學(xué)金2000元和標(biāo)準(zhǔn)為600元不難發現、400元和200元的訂單班獎(jiǎng)學(xué)金

海信公司為學(xué)生提供的惠生政策

在校三年培養(yǎng)期間:

1、獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)機(jī)制:學(xué)生在校期間海信為訂單班學(xué)生前三年提供獎(jiǎng)學(xué)金設備製造。設(shè)一至三等獎(jiǎng)金發展需要,獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)分別為班級(jí)人數(shù)的5%、15%管理、30%顯示。

2、海信班教室建設(shè):進(jìn)行海信班教室文化建設(shè)效率和安,配置海信空調(diào)設計能力、冰箱等設(shè)施,體現(xiàn)訂單班的優(yōu)勢(shì)性深入開展。

3更為一致、海信班實(shí)訓(xùn)室建設(shè):學(xué)生可進(jìn)行實(shí)操實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練。

4技術的開發、海信班班費(fèi):按照1000元/月進(jìn)行班費(fèi)投入研究與應用,用于訂單班級(jí)日常班會(huì)組織及團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。

5更高效、海信班節(jié)日經(jīng)費(fèi):對(duì)于元旦積極影響、中秋等重大節(jié)日,組織開(kāi)展相關(guān)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密協作,按照10000元/年進(jìn)行節(jié)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)贊助越來越重要。

6、海信班專屬班服、實(shí)訓(xùn)服:對(duì)于訂單班級(jí)人員發(fā)放訂單班級(jí)人員專屬海信班服醒悟、實(shí)訓(xùn)服數據顯示。

7、技能大賽:海信班級(jí)學(xué)生參加職業(yè)類技能大賽等也逐步提升,海信可以提供免費(fèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地達到、設(shè)備以及專業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)人員等協(xié)助學(xué)生進(jìn)行賽前實(shí)訓(xùn)以及賽中指導(dǎo),對(duì)于獲得技能大賽名次的學(xué)生不可缺少,海信可以依據(jù)獲賽等級(jí)進(jìn)行一次性激勵(lì)蓬勃發展。

8、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì):學(xué)生到海信開(kāi)展實(shí)習(xí)工作積極回應,享受專屬實(shí)習(xí)補(bǔ)貼重要性,同時(shí)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)價(jià)的重要部分。

在企三年培養(yǎng)期間

1多種場景、獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)機(jī)制:海信提供專屬獎(jiǎng)學(xué)金多元化服務體系,獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次,設(shè)置一至三等獎(jiǎng)學(xué)金擴大公共數據,金額為3000深度、2000、1000元核心技術體系。

2開拓創新、免費(fèi)就餐:在企培養(yǎng)期間,享受免費(fèi)就餐必然趨勢。

3促進善治、實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼:在企培養(yǎng)期間,安排進(jìn)行實(shí)訓(xùn)多樣性,按照1500元/人/月發(fā)放實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼發揮效力。

4、專屬培訓(xùn)教室:海信投資50-100萬(wàn)建設(shè)專屬培訓(xùn)教室供學(xué)生在企培養(yǎng)期間進(jìn)行理論課程學(xué)校明顯、日嘲踩;顒(dòng)等。

5充分、專屬培訓(xùn)體系:在企培訓(xùn)期間進一步完善,按照理論+實(shí)踐培訓(xùn)模式開(kāi)展培訓(xùn)培養(yǎng),學(xué)生在企期間由專業(yè)工程技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論授課優化服務策略,同時(shí)組織開(kāi)展實(shí)操培訓(xùn)關規定,提升學(xué)生的專業(yè)能力以及實(shí)操技術(shù)能力發展基礎,提升學(xué)生綜合能力兩個角度入手;同時(shí)學(xué)生在企培樣期間納入企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)體系,在企期間獲得技能等級(jí)畢業(yè)后享受同等級(jí)技能補(bǔ)貼政策同期。

6生產效率、學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼政策:學(xué)生在企培養(yǎng)期間使命責任,可享受學(xué)費(fèi)減免政策,實(shí)習(xí)期間學(xué)費(fèi)由企業(yè)進(jìn)行承擔(dān)(標(biāo)準(zhǔn)為4800元/生/年)使用,享受學(xué)費(fèi)減免政策員工需要簽訂入企服務(wù)協(xié)議合規意識,保證畢業(yè)后入企服務(wù)2年以上。

7有效性、就業(yè)保障:學(xué)生畢業(yè)后創新內容,可直接簽訂就業(yè)合同,享受五險(xiǎn)一金廣泛關註,就業(yè)薪酬水平不低于同等本科生水平善於監督,畢業(yè)后納入管理、技術(shù)雙通道發(fā)展就能壓製。

8更合理、出國(guó)就業(yè)機(jī)會(huì):學(xué)生就業(yè)后可納入出國(guó)就業(yè)儲(chǔ)備人才池,可以享受出國(guó)外派機(jī)會(huì)更優美。

9各方面、專屬宿舍:設(shè)置專屬宿舍,6人間配置成效與經驗,宿舍人員配置空調(diào)適應性、暖氣等設(shè)施,提供日常生活用品稍有不慎。

畢業(yè)生待遇

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2015]23號(hào))融合,技師學(xué)院高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生可參照高等院校畢業(yè)生享受相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策相關性。

人社部發(fā)《關(guān)于在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的意見(jiàn)(試行)》(〔2018〕74號(hào))明確技工院校中級(jí)工班完成的事情、高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生最深厚的底氣,可分別按相當(dāng)于中專協同控製、大專、本科學(xué)歷申報(bào)評(píng)審相應(yīng)專業(yè)工程系列專業(yè)技術(shù)職稱品質。

山東省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于加強(qiáng)高技能人才工作 助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見(jiàn)》(魯人社發(fā)【2016】22號(hào))精神:技師學(xué)院全日制畢業(yè)生在公務(wù)員招考利用好、應(yīng)征入伍、企事業(yè)單位招聘解決問題、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和職稱評(píng)聘等方面系列,取得高級(jí)技工、預(yù)備技師資格的相互配合,分別按照全日制高職(大專)或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇及相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策慢體驗。

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