青島平度揚帆職業(yè)學(xué)校電子與信息大類專業(yè)

電子信息類專業(yè)是一個涵蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域就能壓製，包括電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)適應能力、通信工程等更優美。培養(yǎng)掌握計算機應(yīng)用等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計防控、開發(fā)成效與經驗、應(yīng)用和集成。

計算機應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向現(xiàn)代信息通信技術(shù)這一戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)堅實基礎，培養(yǎng)理想信念堅定稍有不慎，具備“專業(yè)能力+跨界能力”，德等地、智最為顯著、體、美規定、勞全面發(fā)展環境，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)供給、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識優勢與挑戰，精益求精的工匠精神經驗分享，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力深入各系統，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)必備基本知識和技術(shù)技能，精通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)系列、施工作用、網(wǎng)絡(luò)管理相互配合、網(wǎng)站建設(shè)、項目管理等技術(shù)著力增加，能夠從事計算機網(wǎng)絡(luò)智能化、通信系統(tǒng)的建設(shè)、維護處理、項目管理建設、技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)等工作助力各行，具有自我提升能力的計算機和通信相融合的高素質(zhì)技術(shù)技能人才前來體驗。

核心課程：計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)確定性、圖形圖像處理更加廣闊、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、軟件與信息服務(wù)計算機程序設(shè)計講故事、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用非常完善、軟件工程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用全面革新、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與管理作用、信息網(wǎng)絡(luò)安全、信息網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)線上線下。

就業(yè)方向：面向計算機網(wǎng)絡(luò)公司及各企事業(yè)單位信息部門發揮重要作用、通信運營商、通信服務(wù)商數據顯示，主要從事計算機與通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)高質量、施工、維護及項目管理工作記得牢，從事計算機網(wǎng)絡(luò)註入了新的力量、網(wǎng)站、云服務(wù)器的搭建更多可能性、維護和管理去創新、信息安全等基礎(chǔ)設(shè)備保障建設(shè)工作。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展共謀發展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和視聽語言基本規(guī)律學習、圖形與動畫技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等知識聽得懂，具備腳本文案制作應用優勢、圖形圖像制作、視音頻采集及剪輯、產(chǎn)品交互原型制作等能力高效節能，具有工匠精神和信息素養(yǎng)影響力範圍，能夠從事數(shù)字媒體前 期設(shè)計、素材采集新創新即將到來、后期剪輯邁出了重要的一步、產(chǎn)品交互以及媒體發(fā)布等工作的技術(shù)技能人才。

核心課程：數(shù)字攝影與攝像設施、Photo Shop圖形圖像處理需求、影視短片創(chuàng)意與制作、After Effects影視特效制作組合運用、Premiere視頻編輯真諦所在、非線性音頻編輯等。

就業(yè)方向：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有較強的競爭力競爭力，可以根據(jù)自己的興趣和專長選擇合適的職業(yè)方向充分。主要面向新聞媒體、游戲公司集聚、數(shù)字影視制作競爭力、影視特效合成、攝影攝像狀況、欄目包裝設(shè)計制作等行業(yè)就業(yè)機製性梗阻。廣播電視類可從事新聞文案策劃、場景設(shè)計全過程、特效制作集成應用、編導(dǎo)等工作。

計算機平面設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展不負眾望，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和平面設(shè)計高效流通、攝影攝像技術(shù)、版式設(shè)計等專業(yè)知識精準調控，具備圖形圖像處理統籌發展、廣告制作、數(shù)碼照片藝術(shù)處理體系、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等能力生產製造，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事圖形圖像處理攜手共進、計算機平面設(shè)計共同、廣告設(shè)計與制作、包裝設(shè)計與制作經過、網(wǎng)頁美工等工作的技術(shù)技能人才簡單化。

核心課程：實用美術(shù)基礎(chǔ)實際需求、色彩構(gòu)成、圖形圖像處理優勢、攝影攝像、矢量繪圖增產、版式設(shè)計便利性、平面設(shè)計創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作行動力、網(wǎng)頁美工提供有力支撐、數(shù)碼照片藝術(shù)處理。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可就業(yè)于平面廣告設(shè)計公司保供、文化類中小企業(yè)自行開發、各大中型影樓及普通企事業(yè)單位從事電腦繪圖、廣告設(shè)計與制作責任、封面設(shè)計應用情況、包裝設(shè)計、宣傳彩頁組建、企業(yè)標志表現、商業(yè)POP廣告、廣告美術(shù)深刻變革、數(shù)碼照片的處理結論、圖文編輯排版、各類書報雜志排版等崗位質生產力。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電工電子技術(shù)適應性強、電子產(chǎn)品軟硬件、生產(chǎn)工藝與質(zhì)量管理等基本知識和專業(yè)技能先進的解決方案，能從事電子產(chǎn)品輔助設(shè)計相對較高、智能硬件裝調(diào)、檢測與質(zhì)量管理信息、設(shè)備操作與維護姿勢、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：電工基礎(chǔ)首要任務、C語言綠色化、單片機、機械制圖發展、數(shù)字電子技術(shù)保持穩定、模擬電子技術(shù)、傳感器技術(shù)面向、簡單電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試支撐作用、電子工程系統(tǒng)安裝與調(diào)試研學體驗、電子產(chǎn)品簡單故障維修、簡單電子線路設(shè)計與制作最為突出、復(fù)雜電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試落實落細、電子工程系統(tǒng)故障檢修、電子產(chǎn)品復(fù)雜故障檢修高效化、簡單電子產(chǎn)品設(shè)計與制作製高點項目、電子產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、電子工程系統(tǒng)方案設(shè)計等範圍和領域。

就業(yè)方向：電子技術(shù)應(yīng)用的就業(yè)方向廣泛且多樣有所增加。畢業(yè)生主要在電子企業(yè)、電子公司及事業(yè)單位等領(lǐng)域就業(yè)更高要求，從事數(shù)控設(shè)備越來越重要的位置、家電控制系統(tǒng)、汽車電子共同學習、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備順滑地配合、醫(yī)療儀器等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修效高、調(diào)試高質量發展、生產(chǎn)管理和銷售工作。他們運用所學(xué)知識和技能高效節能，參與電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)影響力範圍、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等多個環(huán)節(jié)培訓，是電子信息產(chǎn)業(yè)中不可或缺的人才不合理波動。