濟寧工業(yè)技師學院機械工程系

濟寧工業(yè)技師學院機械工程系主要培養(yǎng)機械、電工方向的中級工相結合、高級工和預備技師高效化。專業(yè)結構合理，師資力量雄厚為產業發展，實驗實訓設備先進範圍和領域，逐步形成集職業(yè)需求預測、職業(yè)咨詢指導各項要求、職業(yè)道德養(yǎng)成更高要求、職業(yè)技能培訓、職業(yè)能力鑒定和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務為一體的專業(yè)院系新技術。

濟寧工業(yè)技師學院機械工程系現(xiàn)有專兼職教師40人共同學習，其中高級職稱10人，中級職稱16人深入，“四師型”教師占12%,“雙師型”教師占68%以上效高。省級專業(yè)實訓帶頭人2人，山東省技工院校優(yōu)秀教師3名，濟寧市技工院校優(yōu)秀教師5名性能，兗州區(qū)優(yōu)秀教師8名拓展基地，濟寧市“五一”勞動獎章獲得者2名，院級專業(yè)帶頭人6人實力增強，骨干教師20人體系流動性。 2015年建成張洪斌維修電工技能大師工作室，先后完成省帶來全新智能、市級教科研項目10余項實現了超越，取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益。

現(xiàn)建有特種加工學習工作站更優質、車銑加工學習工作站相對開放、常見故障維修學習工作站、鉗加工學習工作站脫穎而出、設備驗收與安裝學習工作站拓展應用、 PLC可編程控制器學習工作站、電力拖動與電機控制學習工作站結構、照明線路安裝與檢修學習工作站管理、機床電氣維修學習工作站、液壓氣動學習工作站等二十余個學習工作站能力建設。

濟寧工業(yè)技師學院機械工程系教學科研成果顯著模樣，近三年來，機械工程系師生在省服務、市職業(yè)技能競賽中屢屢獲獎很重要。期中教師獲省級一等獎一名、二等獎三名覆蓋；市級一等獎兩名異常狀況、二等獎三名、三等獎兩名高效，鉗工組團體一等獎應用創新；學生組獲市級一等獎兩名、二等獎三名機構，機電組團體一等獎一個的特性，鉗工組一、二等獎各一個基礎。課程開發(fā)提供堅實支撐、科研建設碩果累累，目前建有省級精品資源共享課程《金屬材料及熱處理》高產，省級在線課程《機械制圖及CAD》充分發揮，已建成《照明線路安裝與維修》等院級精品課程選擇適用；近三年發(fā)表各類著作論文40余篇。 機械工程系實施“育人為先設計、技能為本業務指導、雙核培養(yǎng)、工學結合”教育教學策略就此掀開，將核心價值觀長足發展、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德穩步前行、職業(yè)精神結構不合理、心理健康等教育積極融入日常教育教學活動，開展專業(yè)社團逐步改善、技能比賽意見征詢、文體比賽、志愿者等活動大大提高，打造“課上課下一體的必然要求、教育教學一體、校內校外一體”的育人模式取得了一定進展，激發(fā)學生潛能完善好，促進學生和諧發(fā)展。機械工程系積極深化校企合作積極參與，將企業(yè)崗位要求問題分析、技術規(guī)范、企業(yè)文化有機融入專業(yè)課程和“企業(yè)化”實訓環(huán)境建設交流研討，校內學習與企業(yè)實踐科學融合更加完善，校內管理實行“企業(yè)化管理模式”，讓學生在“學習中工作建設應用，工作中學習”支撐作用，不斷提升綜合職業(yè)能力。

畢業(yè)生憑借扎實的專業(yè)技能和良好的綜合素質相關，深受用人單位的歡迎，在省內外享有一定聲譽豐富內涵。近幾年生產效率，畢業(yè)生連年供不應求，一次就業(yè)率高達 98 ％適應性。多數(shù)畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術骨干將進一步。目前，機械工程系正以學院內涵建設為契機發展成就，創(chuàng)新校企合作成就、工學結合運行機制重要方式，深化人才訂單培養(yǎng)模式改革，探索“工學交替系統、標準通融非常重要、能力提升”的人才培養(yǎng)模式，從而實現(xiàn)學校和企業(yè)人才共育空間廣闊、過程共管、成果共享知識和技能、責任共擔的緊密型合作辦學機制，合力打造高端技能型人才實現。