1.辦學(xué)層次高的學(xué)校——兗礦高級(jí)技工學(xué)校是由國(guó)家批準(zhǔn)的正式高級(jí)技工學(xué)校發揮效力。2006年春，兗礦高級(jí)技校明顯、兗礦職工大學(xué)安全鏈、兗礦環(huán)保安培中心三校合并，成立山東工貿(mào)職業(yè)學(xué)院籌備處創新為先；2009年籌備成立山東兗礦技師學(xué)院（正在申報(bào)中）真正做到。是一所同時(shí)開辦高等職業(yè)教育、高級(jí)技術(shù)教育的高層次學(xué)校創新延展。

2.實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校——學(xué)校隸屬全國(guó)煤炭行業(yè)龍頭企業(yè)——兗礦集團(tuán)�強化意識，F(xiàn)有固定資產(chǎn)超億元,每年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)4000余萬(wàn)元，教學(xué)資金充裕基本情況，每年更新添置教學(xué)設(shè)備達(dá)500萬(wàn)元現場，。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理力量、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍我有所應。學(xué)校有專職教師334人，其中教授深入實施、副教授24人至關重要，高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師效果、高級(jí)工程師應用的因素之一、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師92人，高級(jí)以上職稱教師占教師總數(shù)的30.69%預期；講師敢於監督、實(shí)驗(yàn)師、工程師結構、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師130人更合理。學(xué)羞m應能力，F(xiàn)有一體化教師222人，占專業(yè)教師總數(shù)的81.6%各方面。目前，學(xué)校在校生達(dá)6000余人成效與經驗。

3.專業(yè)設(shè)置類別層次多的學(xué)校——學(xué)校設(shè)技師適應性、高級(jí)工、中級(jí)工三個(gè)層次稍有不慎，開設(shè)煤炭類重要作用、通用類、委培類三大類共30余個(gè)招生專業(yè)最為顯著，技術(shù)含量高尤為突出，可選性強(qiáng)，充分滿足不同層次學(xué)生的不同需求環境。

4.就業(yè)形勢(shì)好的學(xué)校——畢業(yè)生選擇到好企業(yè)就業(yè)空間載體，好企業(yè)選擇到好學(xué)校招聘畢業(yè)生，全國(guó)煤炭行業(yè)快速發(fā)展相對簡便，為我校煤炭類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供前所未有的機(jī)遇重要組成部分。充分的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和良好的就業(yè)服務(wù)，為我校通用類畢業(yè)生擁有廣泛的就業(yè)空間合作，2008年兗礦集團(tuán)從我校畢業(yè)生中招聘2800余人勃勃生機。除兗礦集團(tuán)外，我校還與眾多省內(nèi)外大型企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系極致用戶體驗，安置了大批畢業(yè)生提供有力支撐。

5.就業(yè)率高的學(xué)校——多年以來(lái)，在濟(jì)寧市建議，我校畢業(yè)生就業(yè)率一直高居榜首品率，畢業(yè)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)率和畢業(yè)生就業(yè)滿意率一直都在95%以上。

6.就業(yè)服務(wù)好的學(xué)校——學(xué)校承諾“畢業(yè)生上崗后實(shí)行跟蹤服務(wù)一年”用的舒心。為此在此基礎上，我校在畢業(yè)生相對(duì)集中的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的昆山市、上海市設(shè)立了學(xué)生安置辦事處前來體驗，全方位的為畢業(yè)生提供就業(yè)和管理服務(wù)自主研發。學(xué)校堅(jiān)持“到好企業(yè)就業(yè)”的原則，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度更加廣闊，認(rèn)真篩選出用工規(guī)范損耗、薪資待遇合理，具有長(zhǎng)期發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)非常完善，向?qū)W生推薦安置性能穩定。學(xué)校對(duì)每一個(gè)選中的企業(yè)全面革新，都要進(jìn)行實(shí)地考察，保證企業(yè)有關(guān)信息的真實(shí)性情況正常。

1行業分類、 校園軍事化、封閉式管理優(yōu)勢(shì)

借鑒軍隊(duì)嚴(yán)格的管理模式提高鍛煉，堅(jiān)持以德興校發展邏輯、從嚴(yán)管理，重細(xì)化有所提升、促養(yǎng)成聽得進，對(duì)學(xué)生實(shí)行全程無(wú)縫隙管理，積極開展多樣式的活動(dòng)先進水平，仿企業(yè)化管理可使學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境便利性。

2、素養(yǎng)+技能=成人成才教育優(yōu)勢(shì)

教學(xué)采用"理論知識(shí)+校內(nèi)實(shí)訓(xùn)+電廠崗位教學(xué)（華能發(fā)電廠）+單位實(shí)習(xí)（師徒制學(xué)習(xí)）的科學(xué)完善模式重要平臺，確保學(xué)生能學(xué)到實(shí)用深刻認識、扎實(shí)的技能。

3. "師徒制"教學(xué)+"電廠崗位"教學(xué)優(yōu)勢(shì)

采用德國(guó)職業(yè)教育模式和CBE教學(xué)模式組合更適合，創(chuàng)造了"案例教學(xué)法"激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高效。

4、校企合作訂單培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

在國(guó)家電力體制改革中要素配置改革，學(xué)校由國(guó)家電力公司劃轉(zhuǎn)教育部管理體系，同時(shí)組建了由國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)南方電網(wǎng)公司帶動產業發展、中國(guó)華能集團(tuán)公司責任製、中國(guó)大唐集團(tuán)公司、中國(guó)華電集團(tuán)公司邁出了重要的一步、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司和中國(guó)電力投資集團(tuán)公司組成的理事會(huì)與教育部共建華北電力大學(xué)有序推進。

5、終身就業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校實(shí)行定單招生需求、定向培養(yǎng)堅定不移、學(xué)生入學(xué)后簽訂就業(yè)協(xié)議，保證對(duì)口就業(yè)更讓我明白了，學(xué)校承諾畢業(yè)生五年之內(nèi)免費(fèi)調(diào)整工作迎難而上，終身跟蹤服務(wù)。