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濰坊行知學校

更新時間:2018-08-10
導讀:濰坊行知學校(原濰坊市區(qū)高考補習學校)是2008年經(jīng)濰坊市人民政府批準,由濰坊市教育局授權,濰坊市教育科學研究院牽頭主辦的一所市屬全日制高考補習學校,2012年8月,經(jīng)濰坊市教育局批準改革創新,改為全日制普通高中,為廣大初中畢業(yè)生和有志于追求卓越的青年才俊提供優(yōu)質的教育服務...

濰坊行知學校

濰坊行知學校(原濰坊市區(qū)高考補習學校)是2008年經(jīng)濰坊市人民政府批準取得顯著成效,由濰坊市教育局授權新模式,濰坊市教育科學研究院牽頭主辦的一所市屬全日制高考補習學校,2012年8月不容忽視,經(jīng)濰坊市教育局批準組織了,改為全日制普通高中,為廣大初中畢業(yè)生和有志于追求卓越的青年才俊提供優(yōu)質的教育服務說服力,為莘莘學子全員成才或邁入理想的大學搭建平臺搶抓機遇。學校由全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師表示、濰坊名師全面闡釋、濰坊市專業(yè)技術拔尖人才、濰坊市師德標兵等教育專家擔任校長競爭力所在、副校長引人註目,組建起懂業(yè)務、會管理溝通機製、敬業(yè)愛崗的學校領導班子好宣講;由具有多年任教畢業(yè)班經(jīng)驗的骨干教師組成教學團隊註入新的動力,濰坊市教學能手等市級榮譽稱號獲得者超過46.3%,近年招聘碩士研究生8名,為學校增添新鮮血液雙重提升。他們擁有先進的教學理念和教學方法,擁有熟練廣博的專業(yè)知識長遠所需,有做好學生思想工作和心理輔導的成功經(jīng)驗求索,為高起點辦學奠定了基礎。

學校全面落實濰坊市教科院提出的分層次教學和“自主合作紮實做、優(yōu)質高效”的課堂教學要求空間廣闊,設計了操作性強的分層次教學方案,根據(jù)學生學情和教學目標要求及時調整學生學習的方式方法提供深度撮合服務,本著“為每個學生成長著想服務品質,為每個家庭幸福奠基”的全員育人理念,把優(yōu)質教育資源服務奉獻給各位有志青年組成部分。學校建校六年來影響,教育教學成績十分突出,贏得了廣泛的社會認可的過程中,在全市教育教學質量評估中名列前茅發展契機,辦學社會滿意度逐年提升,名列直屬高中前列促進進步。2013年學校因優(yōu)異的教育教學成績而備受矚目發力,更有邵年和李同兩名同學同時被清華大學錄取,從而實現(xiàn)了濰坊市乃至山東省同類學杏瓉硇碌钠?既∏迦A大學的歷史性突破共創美好,在學校特色辦學的歷史上,書寫了輝煌的一頁薄弱點。 “三元整合導學”教學模式初見成效覆蓋範圍,學校連續(xù)五年被授予濰坊市“教科研工作先進單位”,《高考補習學校辦學模式的思考》榮獲《語言文字報社》校長治校之道一等獎積極性^勇向前!稙H坊日報》、《濰坊晚報》約定管轄、《濰坊教育》多家媒體先后報導學校辦學經(jīng)驗數據。《濰坊教育》以“最是名師能育人”連續(xù)介紹學校名師育人事跡發揮。學校地處濰坊市政治顯著、文化中心,交通便利開放以來。有高標準的教學設施及運動場所占,高質量的營養(yǎng)餐廳和學生公寓高質量,能滿足不同學生的學習和食宿要求。校園環(huán)境安全激發創作、優(yōu)雅的方法、和諧,是每位有志于完善自我進行探討、追求卓越的青年學子的理想學習樂園落到實處。她以海納百川的胸懷熱誠歡迎各位有志青年的到來。

教學設施

濰坊行知學校有一流的教育教學資源最新。辦公樓技術創新、教學樓、實驗室重要作用、圖書室持續向好、微機室、多媒體教室充足、電教中心以及公寓樓進展情況、餐廳、超市綠色化發展、校衛(wèi)生室等教育教學及生活服務設施配套先進至關重要;公寓內24小時熱水供應,有標準的運動場所及高配值的乒乓球運動設施用上了,學校地處濰坊市中心市區(qū)背景下,交通生活便利。
學校校園環(huán)境優(yōu)美可靠保障,文化氛圍濃厚,“綠色●人文”的新校正在運籌建設中設計標準。

師資力量

行知學校有在職教師93人開展,其中高級教師31人,獲得國家級綜合榮譽稱號的3人發揮重要帶動作用,省級8人意向,市級36人,濰坊市教學能手30人文化價值。碩士研究生導師1人形式,碩士研究生學歷者16人。

辦學目標

為每一個學生成長著想 為每一個家庭幸福奠基
“十年樹木不斷完善,百年樹人數字化。”“樹人”就是在學生的心田“播種”,播種一顆火熱的責
 
任心基礎上,給學生一個信念深刻內涵,“我要做一個有責任感的人”傳遞,對自己、對他人負責深入闡釋,對家庭相關性、對社會有用的人。 “對于工廠來說物聯與互聯,一個機器零件成了廢品穩定,可以重新回爐再制成新的零件;但對于一個家庭來說供給,孩子只有一屆優勢與挑戰,并且大都是唯一。家長的要求不允許我們的教學出現(xiàn)任何問題投入力度,因孩子培養(yǎng)沒有回爐的機會創造。所以要求辦學者,要對每個孩子負責貢獻法治,對每個家庭負責設備製造,教好任何一個學生。這既是為了孩子成長攻堅克難,同時孩子長大成才管理,健康發(fā)展,也是一個家庭的幸福緣起雙向互動。愛是教育的基礎,也是教書育人的動力效率和安。只有熱愛學生才能從內心涌出一股強大的力量,進而如饑似渴地學習品牌,精心備課深入開展,認真上課,并自感樂在其中等形式。為此技術的開發,學校要求教師,奉獻一份愛心和責任心飛躍,呵護每一個學生更高效。“為每一個學生成長著想,為每一個家庭幸福奠基重要部署。
 

育人理念

健全人格(樂觀的生活態(tài)度具體而言、求實的科學態(tài)度、寬容的人生態(tài)度,確立對真善美的價值追求)
康體怡心
學會學習(獲取知識線上線下,創(chuàng)新發揮重要作用、實踐、體驗、交往去突破、合作能力)

 

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