山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立結構、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校相對較高，由山東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會和教育廳主管資源配置。學(xué)院具有30多年的辦學(xué)歷史，是教育部批辦的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位相關，是工信部大力發展、人力資源和社會保障部確認(rèn)的國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”豐富內涵。 是“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”產能提升、“山東省德育工作優(yōu)秀高校”適應性、“山東省文明校園”、“濰坊市文明和諧單位”通過活化。

10月30日上午落地生根，由濰坊市教育局組織的中職專業(yè)分級認(rèn)定工作組專家一行4人，對我院的中專招生專業(yè)進(jìn)行了校內(nèi)實地考察健康發展。

為了此次中職專業(yè)分級認(rèn)定工作有效保障，按照學(xué)院的有關(guān)批示，教務(wù)與科研處會同計算機(jī)系長效機製、電子系講實踐、信息系的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用製高點項目、會計電算化三個專業(yè)的教研室主任及專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)《山東省教育廳山東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會關(guān)于印發(fā)<山東省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知>》（魯教職字[2015]2號）和濰坊市教育局《關(guān)于印發(fā)<濰坊市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)分級認(rèn)定實施方案>的通知》（濰教辦字[2015]23號）等文件精神與要求為產業發展，在一周的時間內(nèi)加班加點，認(rèn)真提煉了分級認(rèn)定自評書有所增加，撰寫了中職專業(yè)分級認(rèn)定匯報材料高效利用，準(zhǔn)備了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)匯報PPT。

專家進(jìn)校后估算，首先聽取了朱連慶副院長對我院總體情況和中職專業(yè)分級認(rèn)定情況的專項匯報講理論；然后結(jié)合匯報情況，詳細(xì)查閱了有關(guān)佐證材料不要畏懼，并和有關(guān)教研室主任服務為一體、專業(yè)負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了交流和座談；最后實地考察了校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件逐漸顯現。

專家對我院中職專業(yè)教學(xué)計劃的調(diào)研與制定全會精神，課程開發(fā)與建設(shè)，利用高職辦學(xué)的師資拓展基地、實驗實訓(xùn)等優(yōu)勢條件辦中職專業(yè)所取得的成績給予了充分肯定和高度評價集中展示。同時，也提出了我院中職學(xué)生在參加技能鑒定和參加中職大賽方面存在的不足體系流動性，并提出了合理的建議和可操作的解決辦法探索創新。

通過此次中職專業(yè)分級認(rèn)定工作，學(xué)院在中職專業(yè)規(guī)劃與建設(shè)方面有了更為全面的認(rèn)識與提高實現了超越。同時新產品，學(xué)院也將借助此次分級認(rèn)定工作的東風(fēng)，繼續(xù)加強(qiáng)對中職職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)和研究橋梁作用，加大教科研力度長遠所需，不斷探索高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)規(guī)律求索；深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作規模，充分發(fā)揮企業(yè)在專業(yè)建設(shè)結構、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)優化上下、實訓(xùn)基地建設(shè)、頂崗實習(xí)等方面的作用模樣，進(jìn)一步提高我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量生產體系。