中等職業(yè)學(xué)校多數(shù)專業(yè)規劃，對(duì)應(yīng)以技能為主的職業(yè)資格證書擴大公共數據。此類職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)分為5個(gè)等級(jí)，即初級(jí)發行速度、中級(jí)更加堅強、高級(jí)、技師性能、高級(jí)技師初步建立。也有的是4級(jí)，例如供給，制圖員的方法、房產(chǎn)測(cè)量員不設(shè)高級(jí)技師，加工中心操作工進行探討、裝飾美工沒有初級(jí)工落到實處；還有的是3級(jí)，例如冷藏工最新、用戶通信終端銷售員技術創新、計(jì)算機(jī)操作員不設(shè)技師、高級(jí)技師等級(jí)重要作用，營(yíng)養(yǎng)配餐員持續向好、物業(yè)管理員不設(shè)初級(jí)、高級(jí)技師等級(jí)充足，企業(yè)培訓(xùn)師進展情況、廣告設(shè)計(jì)師部設(shè)初級(jí)、中級(jí)綠色化發展；個(gè)別工種只有兩級(jí)生產效率，例如理財(cái)規(guī)劃師使命責任、營(yíng)銷師只有技師、高級(jí)技師兩個(gè)等級(jí)使用。以技能為主的職業(yè)資格鑒定合規意識，是一項(xiàng)基于職業(yè)技能水平的考核活動(dòng)，分為知識(shí)要求考試和操作技能考核兩部分有效性。知識(shí)要求考試一般采用筆試現場，操作技能考核一般采用現(xiàn)場(chǎng)操作加工典型工件、生產(chǎn)作業(yè)項(xiàng)目力量、模擬操作等方式進(jìn)行我有所應。內(nèi)容依據(jù)國(guó)家職業(yè)（技能）標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定規(guī)范（即考試大綱）和相應(yīng)材料來(lái)確定深入實施。

中等職業(yè)學(xué)校的部分專業(yè)至關重要，對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書。此類職業(yè)的從業(yè)資格通過(guò)學(xué)歷認(rèn)定或考試取得效果。具備下列條件之一者有所應，可確認(rèn)從業(yè)資格：具有本專業(yè)中專畢業(yè)以上學(xué)歷，見習(xí)一年期滿合作關系，經(jīng)單位考核合格者著力提升；按國(guó)家有關(guān)規(guī)定已擔(dān)任本專業(yè)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或通過(guò)專業(yè)技術(shù)資格考試取得初級(jí)資格，經(jīng)單位考核合格者傳遞；在本專業(yè)崗位工作融合，經(jīng)過(guò)國(guó)家或國(guó)家授權(quán)部門組織的從業(yè)資格考試合格者。專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及其考核相關性，一般由人事部門與有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門聯(lián)合組織完成的事情、定期舉行，考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱穩定、統(tǒng)一命題改造層面、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時(shí)間優勢與挑戰。專業(yè)技術(shù)人員在取得職業(yè)資格證書以后經驗分享，可通過(guò)考核在職稱上逐步晉升。職稱有四級(jí)：初級(jí)趨勢、中級(jí)有力扭轉、副高級(jí)、正高級(jí)環境，部分職業(yè)沒有正高級(jí)空間載體。從事護(hù)士高質量、教師相對簡便、會(huì)計(jì)等職業(yè)重要組成部分，就需要獲取專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書。

有些專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生合作，可以參加公務(wù)員職業(yè)資格考試勃勃生機。公務(wù)員指各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員。國(guó)家公務(wù)員的錄用考試采取筆試和面試的方式極致用戶體驗，測(cè)試應(yīng)試者的公共基礎(chǔ)知識(shí)提供有力支撐、專業(yè)知識(shí)水平，以及其他適應(yīng)職位要求的業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力建議。國(guó)家公務(wù)員的級(jí)別分為十五級(jí)品率，從一級(jí)的國(guó)務(wù)院總理，到十五級(jí)的辦事員不斷發展。