山東省文登師范學(xué)校始建于1930年，已歷85個春夏秋冬說服力。這里曾經(jīng)集膠東大地黨建搶抓機遇、文化、教育的三面旗幟于一身表示，而今全面闡釋，她又插上新的翅膀，步入新的輝煌旅程不難發現。

    2013年貢獻法治，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立“l展需要！袄^續(xù)辦好小學(xué)與學(xué)前教育攻堅克難，大力發(fā)展培訓(xùn)教育，保持職教規(guī)模顯示，提高辦學(xué)質(zhì)量”成為新的辦學(xué)方向雙向互動，“實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升育人水平設計能力；加強(qiáng)教學(xué)科研品牌，不斷提高教學(xué)質(zhì)量”成為教育教學(xué)工作的總要求。

    2013年更為一致， 成為文登師范倍受關(guān)注的一年等形式。這一年，  初中起點(diǎn)本科層次小學(xué)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目至關重要，得以順利實(shí)施提供深度撮合服務；這一年，物流服務(wù)與管理和會計(jì)2個專業(yè)的發生，成功實(shí)現(xiàn)了三二連讀中高職對接組成部分；這一年，學(xué)前教育新的動力、平面設(shè)計(jì)高效化、物流管理、會計(jì)再獲、美術(shù)意向、韓國語等7個專業(yè)成為市級示范專業(yè)；這一年優勢領先，文登師范的招生再度出現(xiàn)幾天之內(nèi)暴滿的火爆場面迎來新的篇章；這一年共創美好，在全市中等職業(yè)學(xué)校綜合考核中，文登師范名列第一薄弱點。

    師范教育的新發(fā)展和職業(yè)教育的新高度覆蓋範圍，再度燃起文師人干事創(chuàng)業(yè)的新希望。人和事興積極性，業(yè)績嬌人奮勇向前。

    在市級技能大賽中，我校學(xué)生組隊(duì)參加了8個專業(yè)多元化服務體系，近20個小項(xiàng)的比賽規劃，共 5個一等獎，8個二等獎深度，21個三等獎帶動擴大，其中，學(xué)前教育專業(yè)包攬全部比賽項(xiàng)目的前三名性能。在省級大賽中，學(xué)前教育專業(yè)6名學(xué)生代表威海市參處理方法，獲得4個一等獎的積極性，2個二等獎， 5 名教師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師高端化。在音樂美術(shù)專業(yè)高考中,專業(yè)過關(guān)率繼續(xù)保持100%的可喜成績，音樂專業(yè)本科上線率80%，美術(shù)專業(yè)本科上線率85%。

    各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)水平繼續(xù)保持高位完成的事情，畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象仍然一如既往供給。在工業(yè)新區(qū)招聘的15名在編幼兒教師中上高質量，我校畢業(yè)生考取10人顯示，其余5人均來自普通高校應用。在2013年12月舉行的畢業(yè)生供需見面會上自動化方案，所有畢業(yè)生幾小時內(nèi)便被搶訂一空數據顯示。

    面對成績特點，文登師范依然砥勵前行多元化服務體系。精細(xì)化管理育人的理念已經(jīng)深入人心；規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)滲透到從早起到早起的全過程主動性；與學(xué)生一起成長真諦所在，讓老師們在更加舒心的環(huán)境中讀書競爭力、研究同期、教學(xué)密度增加；學(xué)校加大投入，不斷改善工作學(xué)習(xí)條件，讓師生體驗(yàn)到家園的快樂。

    文登師范是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方！

一作用、計(jì)劃表

二研學體驗、專業(yè)描述

小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)（初中起點(diǎn)本科）

    2013年最為突出，我校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立小學(xué)教育專業(yè)落實落細，2014年增設(shè)學(xué)前教育專業(yè)「咝Щ�；�礎(chǔ)教育階段教學(xué)由文登師范承擔(dān)製高點項目，高等教育階段教學(xué)由齊魯師范學(xué)院負(fù)責(zé)。學(xué)制為初中起點(diǎn)七年制本科範圍和領域。

培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)教學(xué)基本功扎實(shí)資源優勢，教育理論素養(yǎng)全面，能勝任小學(xué)特征更加明顯、幼兒園教學(xué)的優(yōu)秀師資估算。

招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生，具有威海本地戶籍的可能性，參加全市統(tǒng)一中考奮戰不懈，成績達(dá)到當(dāng)?shù)馗咧袖浫【�以上。由威海市招生考試辦公室統(tǒng)一錄取措施。

報(bào)名辦法：考生在就讀初中，于填報(bào)中考志愿時報(bào)名要落實好。

主要課程：前三年緊密相關，學(xué)習(xí)高中文化課，并進(jìn)行鋼琴先進技術、聲樂培訓、繪畫、書法宣講手段、舞蹈等方面的基本功訓(xùn)練重要工具；三年后參加轉(zhuǎn)段考試，成績合格者配套設備，小學(xué)教育專業(yè)分語文更優質、數(shù)學(xué)相對開放、英語三個方向?qū)W習(xí)本科課程，學(xué)前教育專業(yè)不分方向?qū)W習(xí)本科課程脫穎而出。成績未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者拓展應用，學(xué)習(xí)專科相應(yīng)課程結構。

優(yōu)惠政策：前三年享受國家中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)政策管理；高等教育階段，威海市財(cái)政按每生每年2000元標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助能力建設，享受高校學(xué)生各項(xiàng)獎免政策模樣。

畢業(yè)去向：參加教師崗位競聘；考研服務、考公務(wù)員很重要，可外地就業(yè)。

會計(jì)專業(yè)（三二連讀大專）

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的財(cái)務(wù)會計(jì)基礎(chǔ)知識和財(cái)務(wù)管理知識穩定發展，具備一定的會計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算能力的專業(yè)技術(shù)人才基石之一。

招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生，具有威海本地戶籍增持能力，參加全市統(tǒng)一中考共同努力，成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。符合條件的考生追求卓越，持成績單逐漸完善、準(zhǔn)考證、戶口本合理需求、三張2寸照片是目前主流，到校面試驗(yàn)證合格后進(jìn)行報(bào)名。

主要課程：統(tǒng)計(jì)學(xué)高質量、經(jīng)濟(jì)法充分發揮、基礎(chǔ)會計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)管理、成本會計(jì)設計、點(diǎn)鈔收銀、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德改進措施、會計(jì)電算化等就此掀開。

畢業(yè)去向：三年后轉(zhuǎn)入威海職業(yè)學(xué)院，進(jìn)行大專階段學(xué)習(xí)今年。

物流服務(wù)與管理（三二連讀大專）

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的專業(yè)技能及較強(qiáng)的外語能力穩步前行、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和交際能力的報(bào)關(guān)報(bào)檢人才。

招生對象：招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生動手能力，具有威海本地戶籍逐步改善，參加全市統(tǒng)一中考意見征詢，成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。符合條件的考生自動化裝置，持成績單示範、準(zhǔn)考證、戶口本有很大提升空間、三張2寸照片運行好，到校面試驗(yàn)證合格后進(jìn)行報(bào)名。

主要課程：商務(wù)英語可能性更大、電子商務(wù)部署安排、商品學(xué)、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)共享應用、國際貿(mào)易基礎(chǔ)生產能力、進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)、單證實(shí)務(wù)示範推廣、貨運(yùn)物品通關(guān)堅持好、商貿(mào)法律等。

畢業(yè)去向：三年后轉(zhuǎn)入威海職業(yè)學(xué)院大幅增加，進(jìn)行大專階段學(xué)習(xí)特性。

學(xué)前教育專業(yè)（三年制中專）

    本專業(yè)辦學(xué)實(shí)力雄厚，建有市級示范實(shí)訓(xùn)基地等特點，設(shè)施設(shè)備齊全建言直達。專業(yè)師生多次代表威海市參加全省技能大賽，均取得優(yōu)異成績將進一步。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有全面的幼兒教育理論知識和熟練專業(yè)技能的幼教人才充分發揮。

招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生，參加全市統(tǒng)一中考成就，成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)重要方式。符合條件的考生，持成績單系統、準(zhǔn)考證模式、戶口本、三張2寸照片提升，到校報(bào)名。

主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)不折不扣、學(xué)前心理學(xué)支撐能力、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計(jì)高效利用、聲樂特征更加明顯、鋼琴估算、舞蹈、繪畫的可能性、手工不要畏懼、語文、數(shù)學(xué)問題、英語保持競爭優勢、現(xiàn)代教育技術(shù)等。中專階段參加學(xué)前教育尠l展機遇？浦鷮W(xué)自考長效機製，中專畢業(yè)后，直接獲取大專學(xué)歷全技術方案。

畢業(yè)去向：幼兒園分享、少年宮等幼教機(jī)構(gòu)教師；可參加春夏兩季高考信息化，或高校自主招生方式之一。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（三年制中專）

    與教育部教育管理信息中心合作辦學(xué)，師資力量雄厚,辦學(xué)條件優(yōu)越新型儲能，大型設(shè)施設(shè)備投資達(dá)700余萬元創新能力，是中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。

培養(yǎng)目標(biāo)：能夠從事平面設(shè)計(jì)領域、網(wǎng)頁制作溝通機製、空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動漫與游戲制作等諸多方向的信息管理技術(shù)專業(yè)人才註入新的動力。

招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生領先水平，參加全市統(tǒng)一中考，成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)雙重提升。符合條件的考生戰略布局，持成績單、準(zhǔn)考證表現明顯更佳、戶口本狀態、三張2寸照片，到校報(bào)名指導。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)廣泛認同、廣告學(xué)、平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁制作流動性、三維動畫制作鍛造、工業(yè)制圖、素描、色彩改善、圖案空白區、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成重要的角色、立體構(gòu)成等開放要求。

畢業(yè)去向：學(xué)校與教育部教育管理信息中心簽訂《全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程專業(yè)級人才實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生就業(yè)協(xié)議書》，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后平臺建設，第三年到北京參加為期5個月的集中強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)（培訓(xùn)費(fèi)6800元）服務機製，帶薪實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)就業(yè)一體化推動並實現；可參加春季高考或高校自主招生薄弱點；對口推薦本地就業(yè)。

商務(wù)韓語（三年制中專）

培養(yǎng)目標(biāo)：具有較為扎實(shí)的韓國語語言基礎(chǔ)知識和語言綜合應(yīng)用能力優化程度，能夠從事文秘積極性、涉外商貿(mào)服務(wù)、韓語導(dǎo)游等工作的實(shí)用型韓國語人才不斷豐富。

招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生實施體系，參加全市統(tǒng)一中考，成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)各有優勢。符合條件的考生效果較好，持成績單、準(zhǔn)考證持續、戶口本等多個領域、三張2寸照片，到校報(bào)名產品和服務。

主要課程：基礎(chǔ)韓語應用擴展、韓語聽說讀寫、韓國概況與禮儀增多、商務(wù)韓語等活動上。

畢業(yè)去向：出國留學(xué)或境外就業(yè)；對口推薦到涉外企業(yè)從事商務(wù)翻譯進一步推進、涉外商務(wù)管理導向作用、外貿(mào)制單、商務(wù)文秘等工作應用的選擇；參加春季高考或高校自主招生十大行動。

音樂（三年制中專）

    本專業(yè)學(xué)生歷年參加高考，專業(yè)過關(guān)率均達(dá)到100%背景下，本科上線率80%以上特性。

培養(yǎng)目標(biāo)：參加音樂專業(yè)高考傳承，為高等院校輸送專業(yè)藝術(shù)人才。

招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生的積極性，參加全市統(tǒng)一中考，成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)至關重要。符合條件的考生不久前，持成績單、準(zhǔn)考證提升行動、戶口本能力建設、三張2寸照片，到校經(jīng)專業(yè)面試合格后進(jìn)行報(bào)名研究進展。

主要課程：高考文化課無障礙、視唱練耳、聲樂快速融入、樂理認為、鋼琴、舞蹈等增強。

美術(shù)繪畫（三年制中專）

    本專業(yè)學(xué)生歷年參加高考重要意義，專業(yè)過關(guān)率均達(dá)到100%，本科上線率85%以上更加廣闊。

培養(yǎng)目標(biāo)：參加美術(shù)專業(yè)高考規劃，為高等院校輸送專業(yè)藝術(shù)人才。

招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生可以使用，參加全市統(tǒng)一中考進入當下，成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。符合條件的考生效高化，持成績單新體系、準(zhǔn)考證、戶口本發展機遇、三張2寸照片長效機製，到校經(jīng)專業(yè)面試合格后進(jìn)行報(bào)名。

主要課程：高考文化課全技術方案、素描分享、速寫、色彩信息化、設(shè)計(jì)方式之一、線描等。