在中國汽車工業(yè)和汽車服務(wù)業(yè)得到了飛躍的成長和發(fā)展重要意義。目前統籌發展，我國汽車保有量急劇增加，從1978年的136萬輛到2003年已達(dá)到2000萬余輛體系。增加了14.6倍生產製造。據(jù)汽車工業(yè)發(fā)展規(guī)劃預(yù)測到2010年，我國汽車保有量將達(dá)到4800萬輛攜手共進。其中轎車占50%共同。 國內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低，總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要經過。我國目前技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中簡單化，技師以上、高級工明確了方向、中級工系統性、初級工的比例僅為4:8:31:57，而發(fā)達(dá)國家的比例為11:23:49:17增產，顯然便利性，我國中高級技術(shù)人才短缺情況十分嚴(yán)重。

山東職教網(wǎng)小編建議學(xué)汽車維修到山東技師學(xué)院學(xué)習(xí)行動力。山東技師學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立提供有力支撐、山東省人力資源和社會保障廳直屬的全省第一所國辦全日制技師學(xué)院，以培養(yǎng)高級技師保供、技師自行開發、高級技工等高技能人才為主。

山東技師學(xué)院下設(shè)機(jī)械工程系責任、電氣工程系應用情況、汽車工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系組建、輕工工程與藝術(shù)設(shè)計系表現、信息工程系和基礎(chǔ)部7個教學(xué)系部，開設(shè)40多個專業(yè)深刻變革。其中可能性更大，數(shù)控加工技術(shù)、汽車檢測與維修搖籃、機(jī)電一體化3個專業(yè)是國家人力資源和社會保障部一體化課程教學(xué)改革工作試點(diǎn)專業(yè)技術；數(shù)控加工技術(shù)、圖文設(shè)計與印刷技術(shù)2個專業(yè)是省級名牌重點(diǎn)專業(yè)推動；數(shù)控加工技術(shù)相對較高、電子商務(wù)資源配置、電氣自動化、汽車檢測與維修相關、圖文設(shè)計與印刷技術(shù)大力發展、計算機(jī)應(yīng)用6個專業(yè)是濟(jì)南市名牌重點(diǎn)專業(yè)。

山東技師學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的"一體化"教師隊(duì)伍綠色化，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人不同需求，享受山東省和濟(jì)南市政府津貼專家16人；全國技術(shù)能手7人保持穩定，省級和市級技術(shù)能手21人總之；山東省首席技師6人，濟(jì)南市首席技師2人支撐作用，濟(jì)南市突出貢獻(xiàn)技師8人研學體驗；山東省富民興魯勞動獎?wù)芦@得者6人；省級以上技能大賽獲獎教師100人次最為突出；具有高級職稱教師69人落實落細，具有碩士和博士學(xué)位教師64人，專業(yè)教師具有高級工以上職業(yè)資格的達(dá)到90%以上高效化。