德州衛(wèi)生學(xué)校

德州衛(wèi)生學(xué)校（德州學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院）是隸屬于德州學(xué)院的全日制普通中專學(xué)校無障礙。

德州衛(wèi)生學(xué)校始建于1965年，現(xiàn)屬德州學(xué)院與德州市人民政府共建的一所在衛(wèi)健部門備案的醫(yī)護(hù)類中等職業(yè)學(xué)校廣泛關註。多年來善於監督，學(xué)校秉承“崇德啟智、勵(lì)志博學(xué)”的校訓(xùn)就能壓製，堅(jiān)守“立德樹人更合理，德技并修”的教育理念，堅(jiān)持以人為本更優美，因材施教各方面，注重學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成和能力提升，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心成效與經驗，不斷凝練辦學(xué)特色適應性、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、提升教學(xué)管理水平稍有不慎，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任重要作用，注重產(chǎn)教融合、堅(jiān)持五育并舉相關性，為國家培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)醫(yī)護(hù)類專業(yè)技術(shù)技能人才完成的事情，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)穩定。

德州衛(wèi)生學(xué)校有一支學(xué)歷層次高改造層面，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的"雙師型"師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工159人優勢與挑戰，專任教師88人經驗分享，其中大學(xué)本科以上學(xué)歷86人解決方案，占教師總?cè)藬?shù)的98 %，有碩士學(xué)位的21人有力扭轉；副教授59人上高質量，講師26人。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)廣度和深度，愛崗敬業(yè)深入交流，教書育人，為職業(yè)教育學(xué)院的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的人才資源基礎(chǔ)加強宣傳。

學(xué)院占地總面積202.74畝臺上與臺下，建筑面積5.5萬平方米，教學(xué)用房5萬平方米技術發展，學(xué)屑�聚效應，F(xiàn)有在校生3200余人。

德州衛(wèi)生學(xué)校在共享德州學(xué)院師資自主研發、實(shí)驗(yàn)室確定性、圖書室等教學(xué)資源的同時(shí)，單獨(dú)設(shè)有35個(gè)實(shí)驗(yàn)室損耗、19個(gè)多媒體教室講故事，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部教學(xué)場(chǎng)所和管理科室。校園環(huán)境優(yōu)雅積極影響，文化氛圍濃厚自動化方案，師資隊(duì)伍雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)良越來越重要。

德州衛(wèi)生學(xué)芯�上線下，F(xiàn)有三年制普通中專和三二連讀大專兩個(gè)辦學(xué)層次，普通中專設(shè)有護(hù)理醒悟、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)數據顯示、藥劑3個(gè)專業(yè)。

護(hù)理專業(yè)：目標(biāo)是培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定也逐步提升、德技并修記得牢、全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和護(hù)理基本知識(shí)重要的作用，具備熟練運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)的能力更多可能性，具有敬佑生命、救死扶傷足夠的實力、甘于奉獻(xiàn)緊迫性、大愛無疆的職業(yè)精神，能夠從事護(hù)理及健康照護(hù)等工作的技術(shù)技能人才更適合。開設(shè)主干課程包括解剖學(xué)高效、生理學(xué)溝通協調、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)體系、內(nèi)科護(hù)理學(xué)保障性、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)責任製、社區(qū)護(hù)理十分落實、老年護(hù)理等。本專業(yè)畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)從事臨床護(hù)理和康復(fù)保健護(hù)理工作有序推進。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)：目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的檢驗(yàn)技術(shù)技能人才創造性，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等知識(shí)，具備一定的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能和適應(yīng)本專業(yè)技術(shù)發(fā)展要求的能力道路，能夠從事常規(guī)的臨床檢驗(yàn)工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能人才真諦所在。主要開設(shè)課程包括解剖學(xué)指導、生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)充分、臨床檢驗(yàn)進一步完善、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)等競爭力。畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)院調整推進、疾病控制中心、體檢中心機製性梗阻、血站機製、計(jì)劃生育服務(wù)站等單位就業(yè)。

藥劑專業(yè)：目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展集成應用，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和必備的醫(yī)藥探討、藥事法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí)，具備藥品調(diào)配高效流通、合理用藥指導(dǎo)等能力調解製度，能夠從事藥房輔助、醫(yī)藥商品購銷功能、儲(chǔ)運(yùn)等工作的技術(shù)技能人才應用的因素之一。主要開設(shè)課程包括藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、藥店零售與服務(wù)技術(shù)預期、藥物制劑技術(shù)敢於監督、藥事法規(guī)、中醫(yī)藥基礎(chǔ)就能壓製、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)更合理、人體解剖學(xué)適應能力、臨床醫(yī)學(xué)等。畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)各方面、藥檢部門防控、制藥廠和醫(yī)藥研究所、醫(yī)藥公司善謀新篇、藥店等就業(yè)增產。

德州衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年可參加春季高考，升入本科或?qū)方法？圃盒＠^續(xù)學(xué)習(xí)深造行動力，近三年，學(xué)校升入本切實把製度、尡９�？茖W(xué)校學(xué)習(xí)深造學(xué)生均在93%以上。為保證學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)進行部署，學(xué)校釆用與優(yōu)秀醫(yī)藥企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)等形式為畢業(yè)生提供了多渠道責任、多方向的就業(yè)機(jī)會(huì)，近年來綜合就業(yè)率保持在99%以上保護好。

德州衛(wèi)生學(xué)校為國家培養(yǎng)輸送各類人才3萬余名組建，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，學(xué)生以綜合素質(zhì)高特點、職業(yè)技能好深刻變革、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)、適應(yīng)工作崗位快而深受用人單位歡迎和諧共生，贏得了用人單位質生產力、學(xué)生及家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

地址：德州市德城區(qū)青年路67號(hào)(德州學(xué)院南校區(qū))