東營技師學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)良好、東營市人民政府主辦的高等職業(yè)資格教育院校生產體系。學(xué)院以培養(yǎng)技師（預(yù)備技師）和高級(jí)技工為主要目標(biāo)，同時(shí)承擔(dān)企業(yè)在職職工和各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資培訓(xùn)任務(wù)生產效率。
東營技師學(xué)院前身是1980年10月成立的東營商業(yè)技工學(xué)校產能提升、1985年10月成立的東營市勞動(dòng)局技工學(xué)校、東營市勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心節點；1998年5月總之，三校合并成立東營市技工學(xué)校;2001年8月面向，晉升為東營市高級(jí)技工學(xué)校；2004年7月研學體驗，更名為東營市技術(shù)學(xué)院；2010年11月最為突出，經(jīng)省政府批準(zhǔn)改建為東營市技師學(xué)院落實落細。東營市中等專業(yè)學(xué)校是東營市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，規(guī)劃建設(shè)高效化、日常辦學(xué)及人員製高點項目、財(cái)物、后勤等由東營市技師學(xué)院管理範圍和領域。
東營技師學(xué)院現(xiàn)為國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地有所增加、世界技能大賽國家級(jí)省級(jí)集訓(xùn)基地、國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校更高要求、山東省技工教育特色名校越來越重要的位置、山東省中職示范校、山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位共同學習、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校順滑地配合、山東省技師培訓(xùn)基地、省級(jí)文明校園效高、市政府公共實(shí)訓(xùn)基地前沿技術。
東營技師學(xué)院堅(jiān)持新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)性能，堅(jiān)持為黨育人拓展基地、為國育才，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向實力增強，以服務(wù)發(fā)展為宗旨體系流動性，守正創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)重要工具，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了長足進(jìn)步積極拓展新的領域。
學(xué)院下設(shè)人文學(xué)院（基礎(chǔ)部）、信息與商貿(mào)系更優質、智能制造系相對開放、電氣（化學(xué)）工程系、現(xiàn)代服務(wù)系脫穎而出、交通工程系拓展應用、生態(tài)環(huán)境與城市建設(shè)系等7個(gè)院系。開設(shè)機(jī)械類結構、電工電子類管理、信息類優化上下、交通類、服務(wù)類模樣、文化藝術(shù)類等12個(gè)門類42個(gè)專業(yè)生產體系，其中，數(shù)控加工專業(yè)為全國職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地很重要，石油裝備制造專業(yè)群為全省首批示范專業(yè)群能力和水平、全省首批技工教育優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，焊接加工異常狀況、汽車維修為全省技工院醒芯�！鞍購�(qiáng)專業(yè)”，汽車運(yùn)用與維修應用創新、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為省級(jí)品牌專業(yè)提高。
學(xué)院位于東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中心商務(wù)區(qū)，占地面積925畝的特性，規(guī)劃建筑面積30.4萬平方米（已建設(shè)完成29.2萬平方米）交流。學(xué)院建有機(jī)電技術(shù)、化工工藝共同、機(jī)械加工推進一步、數(shù)控技術(shù)、汽車維修充分發揮、計(jì)算機(jī)技術(shù)選擇適用、餐旅服務(wù)等11個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心、140個(gè)實(shí)訓(xùn)室和一體化工作站設計，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地10.8萬平方米業務指導，設(shè)備總價(jià)值2億元，居全國同類院校先進(jìn)水平就此掀開。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師305人長足發展，“雙師型”教師占專業(yè)教師的84.8%，高級(jí)以上職稱100人穩步前行，博士學(xué)位4人結構不合理，碩士學(xué)位123人，全國優(yōu)秀教師逐步改善、全國技術(shù)能手意見征詢、省技術(shù)技能大師、齊魯工匠大大提高、实谋厝灰�。ㄊ校┦紫紟煛⑹取得了一定進展。ㄊ校┙虒W(xué)能手等各類專業(yè)人才77人完善好，建有山東省技師工作站大面積、齊魯技能大師特色工作站、首席技師工作站6個(gè)問題分析。近五年培養，學(xué)院1名教師獲評(píng)“全國技術(shù)能手”，2名教師獲評(píng)“山東省技術(shù)技能大師”推廣開來，1名教師獲評(píng)“齊魯工匠”推動，11名教師獲評(píng)“山東省技術(shù)能手”，13名教師獲省人社廳表彰資源配置；2名教師進(jìn)入第46屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)，1名教師入選第46屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)項(xiàng)目組專家成員相關；學(xué)院教師在各類教學(xué)能力大賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)以上41個(gè)大力發展，其中，省賽一等獎(jiǎng)15個(gè)生產效率。
學(xué)院與京東產能提升、海信、萬達(dá)將進一步、華泰充分發揮、海克斯康等知名企業(yè)建立合作關(guān)系成就，校企合作單位141家重要方式，其中500強(qiáng)企業(yè)13家，聯(lián)合培養(yǎng)電子商務(wù)系統、汽車維修非常重要、化工工藝、航空服務(wù)空間廣闊、數(shù)控加工等專業(yè)人才營造一處。建有規(guī)范的校外實(shí)習(xí)基地140家，與企業(yè)共建技師工作站知識和技能、研發(fā)中心等合作項(xiàng)目7個(gè)取得顯著成效，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)基地專業(yè)全覆蓋。
學(xué)院堅(jiān)持“人本化實現、人文化不容忽視、生活化、細(xì)節(jié)化”育人理念的可能性，“每周一班會(huì)不要畏懼，每月一主題，每年一個(gè)月集中教育”是學(xué)院學(xué)生管育的品牌與特色問題≈饾u顯現！伴_學(xué)季全會精神、畢業(yè)季、實(shí)習(xí)季”“體育節(jié)拓展基地、技能節(jié)集中展示、藝術(shù)節(jié)”有聲有色，技能教育體系流動性、創(chuàng)業(yè)教育探索創新、升學(xué)教育成績(jī)突出，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升實現了超越。近五年來新產品，學(xué)院先后有360多名學(xué)生獲省市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)創新能力。
學(xué)院深化工學(xué)一體化教學(xué)改革新品技，堅(jiān)持大賽引領(lǐng)，先后承辦第45屆求得平衡、46屆世界技能大賽省選拔賽等重要賽事紮實做。近五年，學(xué)生在一類大賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)以上198個(gè)至關重要，其中提供深度撮合服務，國賽銅牌1個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1個(gè)的發生、一等獎(jiǎng)2個(gè)組成部分，省賽一等獎(jiǎng)36個(gè)。3名學(xué)生入圍國家集訓(xùn)隊(duì)并獲人社部表彰狀態。1名學(xué)生獲評(píng)“全國技術(shù)能手”技術節能，1名學(xué)生獲評(píng)“山東省技術(shù)能手”，25名學(xué)生入選全省“齊魯工匠后備人才”廣泛認同，8名學(xué)生獲省人社廳表彰國際要求，15名學(xué)生獲評(píng)“市技術(shù)能手”。大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育鍛造，建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心園區(qū)競爭激烈，校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目23個(gè)；堅(jiān)持以賽促創(chuàng)改善，學(xué)院學(xué)生獲國賽三等獎(jiǎng)1個(gè)空白區，省賽一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)信息化。
學(xué)院堅(jiān)持升學(xué)教育形勢、就業(yè)教育并重。升學(xué)教育成績(jī)明顯取得明顯成效，升學(xué)班本科錄取率為46.4%約定管轄，寯祿�？其浫÷蕿�97%。扎實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量發揮，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)顯著，提升學(xué)生就業(yè)能力，推動(dòng)畢業(yè)生高端開放以來、高薪占、高興就業(yè)，讓學(xué)生安心綜合運用、家長放心供給、用人單位稱心。畢業(yè)生初次就業(yè)率98.94%實事求是，專業(yè)對(duì)口率92.6%重要的意義，企業(yè)滿意率保持在90%以上，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀畢業(yè)生等多個領域。
學(xué)院建有包含100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)，可同時(shí)容納3000人理論考試產品和服務、1500人機(jī)考的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試中心應用擴展，掛牌建立省繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試基地增多，渤海工匠學(xué)院活動上、市共享性大型智能(仿真)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地依托學(xué)院建設(shè)。建立優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資庫進一步推進，開發(fā)精品培訓(xùn)課程導向作用，打造培訓(xùn)品牌。近五年應用的選擇，組織培訓(xùn)約3萬人次十大行動，考試45.44萬人次。建有化學(xué)檢驗(yàn)員背景下、電工等10個(gè)工種的技能人才評(píng)價(jià)專家?guī)炀C合措施、職業(yè)技能認(rèn)定卷庫，職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試一體化服務(wù)系統(tǒng)自然條件，2020年以來開展技能評(píng)價(jià)15198人設計標準。
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