五蓮職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于1981年穩定，是全縣唯一一所公辦職業(yè)中專改造層面，也是一所具有自身辦學(xué)特色的“國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校以創(chuàng)建全國職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校為目標(biāo)優勢與挑戰，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨經驗分享，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位趨勢，以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念有力扭轉，堅(jiān)持“嚴(yán)格管理，精心培育一站式服務，全面發(fā)展廣度和深度，塑造品牌”的辦學(xué)思路，實(shí)施“成人引領作用、成才加強宣傳、成事、成功”的培養(yǎng)目標(biāo)用的舒心，逐步實(shí)現(xiàn)又好又快地發(fā)展技術發展。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)機(jī)電、汽修重要手段、多媒體應(yīng)用互動講、物流等16個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電品率、數(shù)控相貫通、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、會(huì)計(jì)等4個(gè)專業(yè)成為“日照市骨干專業(yè)”積極影響，現(xiàn)有93個(gè)教學(xué)班自動化方案、5000多名學(xué)生。學(xué)校師資力量雄厚越來越重要，現(xiàn)有教職工252人線上線下，其中70%以上具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱醒悟，具有“雙師型”資格的教師117人數據顯示。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越也逐步提升，擁有現(xiàn)代化的辦公教學(xué)樓記得牢、實(shí)訓(xùn)樓、公寓化宿舍樓重要的作用、體育館更多可能性、學(xué)生餐廳共7棟，建有數(shù)控足夠的實力、汽修緊迫性、車工、鉗工更適合、電力拖動(dòng)高效、PLC、焊接技術(shù)要素配置改革、網(wǎng)絡(luò)搭建體系、財(cái)會(huì)、物流核心技術體系、計(jì)算機(jī)開拓創新、舞蹈、鋼琴等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)車間43個(gè)必然趨勢，全部教室實(shí)現(xiàn)了多媒體電化教學(xué)，為培養(yǎng)學(xué)生成材奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)擴大。近年來多樣性，學(xué)校在日照市技能比賽中獲得車工、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)真諦所在、焊接指導、電工、汽修等一等獎(jiǎng)21人次充分、二等獎(jiǎng)62人次進一步完善，連續(xù)8年榮獲全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2008年以來連年獲全國技能大賽三等獎(jiǎng)競爭力。

學(xué)校堅(jiān)持校企合作調整推進、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式機製性梗阻，始終把學(xué)生就業(yè)放在首位機製。近幾年學(xué)生分別被安置在海信、澳柯瑪集成應用、松下電子探討、上汽通用五菱、成霖科技高效流通、利群商廈調解製度、高校軟控、新都理光功能、高麗制鋼應用的因素之一、瑞智精密機(jī)電、公交公司廣泛關註、交警大隊(duì)善於監督、各辦事處幼兒園等170多家單位，就業(yè)安置率達(dá)98%以上就能壓製。學(xué)校不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量更合理，在近幾年高職升學(xué)考試中，先后有1500名學(xué)生被山東科技大學(xué)更優美、青島大學(xué)各方面、濟(jì)南大學(xué)等高校錄取，綜合質(zhì)量在日照市職業(yè)學(xué)校中名列前茅成效與經驗。

學(xué)校實(shí)施“精細(xì)化管理適應性，內(nèi)涵式發(fā)展”，得到上級(jí)的肯定和社會(huì)的認(rèn)可稍有不慎，先后榮獲日照市“文明單位”方法、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“依法治教示范學(xué)校”提供有力支撐、“平安和諧校園”切實把製度、“食品衛(wèi)生A級(jí)單位”保供、“電化教育示范學(xué)校”、“教育品牌名校”進行部署、“中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)”責任、山東省“教育普法先進(jìn)單位”、“依法治校示范校”保護好、“職工代表大會(huì)優(yōu)秀星”組建、“中央教科所課題研究先進(jìn)單位”、“全國中職院校就業(yè)質(zhì)量100強(qiáng)”特點、“第二屆全國中小學(xué)十大創(chuàng)新學(xué)校”深刻變革、“全國師德建設(shè)示范單位”、“中國誠信教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號(hào)81個(gè)慢體驗。日照五蓮職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校正成為一所校園環(huán)境優(yōu)美著力增加，教學(xué)設(shè)施一流，教學(xué)質(zhì)量突出科技實力，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良處理，辦學(xué)特色鮮明的名牌職業(yè)學(xué)校。

五蓮職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是全縣唯一的公辦中等職業(yè)學(xué)校在此基礎上。近年來助力各行，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向自主研發，深化教育教學(xué)改革確定性，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取損耗，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高講故事，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

一性能穩定、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制全面革新，提高辦學(xué)水平。學(xué)校圍繞辦全國職業(yè)教育的“窗口學(xué)校”和“名牌學(xué)校”的目標(biāo)情況正常，提出了“嚴(yán)格管理行業分類、精心培育、全面發(fā)展落實落細、塑造品牌”的辦學(xué)理念相結合，啟動(dòng)了創(chuàng)名牌學(xué)校、建名牌專業(yè)的“雙名牌”工程製高點項目。一是明確辦學(xué)思路為產業發展。著眼職業(yè)教育大形勢(shì)，提出人性化理念有所增加、市場(chǎng)化運(yùn)做服務好、多樣化辦學(xué)新趨勢、雙元化教學(xué)反應能力、網(wǎng)絡(luò)化管理的“五化”辦學(xué)思路共謀發展，制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，完善了《辦學(xué)章程》結構重塑，堅(jiān)持依法辦學(xué)聽得懂，規(guī)范辦學(xué)。二是倡導(dǎo)民主管理高質量發展。認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)制度全方位，積極推行校務(wù)公開制度，實(shí)施民主辦學(xué)影響力範圍，“團(tuán)結(jié)大局、奮斗、進(jìn)取”成為學(xué)校發(fā)展的主旋律邁出了重要的一步。2008年榮獲全區(qū)唯一的山東省“職代會(huì)優(yōu)秀星”稱號(hào)有序推進。三是改善辦學(xué)條件。投入資金1020萬元需求，建成7800平方米的教學(xué)實(shí)訓(xùn)綜合樓2棟堅定不移；投入800多萬元新建了電氣焊、機(jī)電更讓我明白了、數(shù)控迎難而上、汽修等實(shí)訓(xùn)車間23個(gè)。學(xué)校已發(fā)展成為擁有機(jī)電探索、汽修堅持先行、物流等15個(gè)專業(yè)、學(xué)生4700余人滿意度、多層次情況較常見、開放型的綜合職校。

二敢於挑戰、提高辦學(xué)質(zhì)量不斷創新，增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。一是打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍提供了遵循。實(shí)施師德行風(fēng)建設(shè)參與水平、榜樣帶動(dòng)、愛心關(guān)注“三項(xiàng)工程”服務效率，以“做學(xué)生良師益友”明確相關要求、“感動(dòng)職專人物評(píng)選”等活動(dòng)為契機(jī),大力抓好教師的教育觀念和職業(yè)道德。每年投入近50萬元通過外出學(xué)習(xí)統籌發展、師德建設(shè)深化涉外、掛職鍛煉體系、崗位實(shí)踐、專家講座等形式開展試點，提高教師的整體素質(zhì)攜手共進，打造出了“雙師型”教師隊(duì)伍。全校有“雙師型”資格的教師61人推進一步，有市級(jí)以上優(yōu)秀教師經過、教學(xué)能手、青年優(yōu)秀專業(yè)人才30余人力度。二是培養(yǎng)技能過硬的合格人才明確了方向。學(xué)校堅(jiān)持以技能提高為重點(diǎn)，把專業(yè)實(shí)踐落實(shí)到教學(xué)常規(guī)中勇探新路，形成了機(jī)電單產提升、計(jì)算機(jī)、物流試驗、數(shù)控四個(gè)“拳頭專業(yè)”勞動精神，其中機(jī)電專業(yè)創(chuàng)建為“日照市骨干專業(yè)”。2008年切實把製度，獲得日照市計(jì)算機(jī)保供、財(cái)會(huì)等技能比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)4次、二等獎(jiǎng)3次進行部署；連續(xù)第7年榮獲全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)責任，代表日照市參加全國職業(yè)院校技能大賽獲得三等獎(jiǎng)。在2008年的全省對(duì)口高職考試中保護好，有144名學(xué)生被濟(jì)南大學(xué)應用前景、煙臺(tái)大學(xué)等高校錄取。

三運行好、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展首次，優(yōu)化投資軟環(huán)境。一是以“培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用人才”為目標(biāo)部署安排，面向社會(huì)需求搖籃，積極與海爾、海信推廣開來、成霖科技等140多家企業(yè)“聯(lián)姻”推動，大力實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)、開設(shè)實(shí)習(xí)基地資源配置、實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)三大措施信息。先后成立了“海信班”、“成霖班”等11個(gè)企業(yè)聯(lián)辦班大力發展，與企業(yè)保持“零距離”接觸豐富內涵，增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力培訓(xùn)和先進(jìn)企業(yè)文化的滲透生產效率。二是學(xué)校每年召開有上百家企業(yè)參加的“校企聯(lián)誼會(huì)”。2008年12月適應性，發(fā)起成立了“日照校企聯(lián)合協(xié)會(huì)”節點，企業(yè)會(huì)員達(dá)到200多家。三是積極探索半工半讀辦學(xué)模式面向，與日照信德電子公司等共建了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車間支撐作用，參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生210名。連續(xù)7年來建設項目，學(xué)生實(shí)習(xí)安置率一直在98%以上。學(xué)生的崗位素質(zhì)得到用人單位的好評(píng)落實落細，海信相結合、松下電子等單位連年招聘學(xué)生超過500人；通用五菱製高點項目、竹內(nèi)機(jī)械等18家單位與學(xué)校又建立了新的聯(lián)系為產業發展，正逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量的“雙豐收”。目前有所增加，海爾各項要求、泰科電子等30多家單位已經(jīng)有意向提前“預(yù)定”2007級(jí)學(xué)生，學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)形勢(shì)看好越來越重要的位置。四是充分發(fā)揮職業(yè)教育的資源優(yōu)勢(shì)講理論，面向社會(huì)開展職業(yè)崗位技能培訓(xùn)，達(dá)到500多人不要畏懼，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益服務為一體。與省內(nèi)外的11家職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，初步探索了一條職業(yè)教育與西部農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相銜接的路子逐漸顯現，學(xué)校2008年招生數(shù)量達(dá)到1720人全會精神。

近年來，學(xué)校逐步形成了“團(tuán)結(jié)協(xié)作拓展基地，校興我榮”的團(tuán)隊(duì)精神集中展示，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。學(xué)校先后榮獲日照市“文明單位”體系流動性、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”探索創新、“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”、“藝術(shù)教育示范學(xué)校”積極拓展新的領域、“依法治教示范學(xué)校”配套設備、“電化教育示范學(xué)校”、“安全工作先進(jìn)單位”相對開放、“食品衛(wèi)生A級(jí)單位”推進高水平、“優(yōu)秀基層黨校”脫穎而出、“教育品牌名校”、2008年日照市中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)生產創效、山東省“教育普法工作先進(jìn)單位”結構、“中央教科所課題研究先進(jìn)單位”、“全國中職院校就業(yè)質(zhì)量100強(qiáng)”優化上下、“第二屆全國中小學(xué)十大創(chuàng)新學(xué)校”等各級(jí)各類稱號(hào)63個(gè)能力建設，并創(chuàng)建為“國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”。