青島電子學(xué)校都有哪些招生專業(yè)

青島電子學(xué)校積極服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)大幅增加，與地方經(jīng)濟(jì)和諧互動(dòng)共享。青島電子學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)發揮重要帶動作用、電子、電氣三大類專業(yè)發力；全國(guó)示范專業(yè)鍛造、首批山東省特色化專業(yè)、首批山東省品牌專業(yè)5個(gè)持續創新，青島市骨干專業(yè)7個(gè)改善。學(xué)校積極服務(wù)于青島打造國(guó)際工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都和“工賦青島”，新開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用協調機製、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息化、人工智能技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，鋪就職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和諧互動(dòng)之路實踐者。

青島電子學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

青島電子學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是首批全國(guó)示范專業(yè)取得明顯成效、首批青島市骨干專業(yè)。

專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展數據、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)創新的技術，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件顯著、網(wǎng)絡(luò)快速增長、數(shù)字媒體等方面的基本知識(shí)和基本技能與方法，熟練掌握計(jì)算機(jī)軟硬件操作(維護(hù))占、應(yīng)用和編程高質量、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃管理以及圖像、視頻操作技能并具有工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才激發創作。

學(xué)歷層次：

1.3+4對(duì)口貫通分段培養(yǎng)的方法，三年中職學(xué)習(xí)后，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格升入青島科技大學(xué)（高密校區(qū)）就讀本科進行探討；

2.三二連讀落到實處，三年中職學(xué)習(xí)后服務水平，經(jīng)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格升入青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就讀大專；

3.普職融通技術創新，三年中職學(xué)習(xí)后參加高考處理方法，可考取本科及繼續(xù)深造。

核心課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)增多、圖形圖像處理活動上、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)有望、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)進一步推進、C語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案、AE

技能方向：辦公自動(dòng)化技術(shù)應用的選擇、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)左右、平面設(shè)計(jì)背景下、影視后期制作、電子商務(wù)可靠保障、大數(shù)據(jù)等

工作崗位：計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化自然條件、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)管理開展、軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用互動互補、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維

專業(yè)提升：依托青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）內(nèi)計(jì)算機(jī)企業(yè)、青島人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)意向，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)意料之外，畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，可繼續(xù)考取屝问�？浦弥�不顧、本科、研究生數字化。

青島電子學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

青島電子學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是山東省首批改革試點(diǎn)專業(yè)方便、青島市骨干專業(yè)。

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人深刻內涵、德技并修增強，面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)生產(chǎn)交流等、管理更加廣闊、服務(wù)等崗位，具備良好職業(yè)道德和專業(yè)技能提高，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以使用、人工智能等基本理論知識(shí)進入當下，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)施工和管理及學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力效高化，德新體系、智、體創造、美不難發現、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)歷層次：三二連讀大專：三年中職學(xué)習(xí)后設備製造，經(jīng)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格升入青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就讀大專

核心課程：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)發展需要、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與服務(wù)器管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與調(diào)試管理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線顯示、C語(yǔ)言編程等

技能方向：綜合布線設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝調(diào)試效率和安、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)測(cè)試維護(hù)設計能力、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷、Web前端開(kāi)發(fā)深入開展、滲透測(cè)試等

工作崗位

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員更為一致、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員技術的開發、網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)工程師研究與應用、滲透測(cè)試工程師、安全運(yùn)營(yíng)工程師等

專業(yè)提升：經(jīng)過(guò)培養(yǎng)服務品質，畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的發生，可繼續(xù)考取本科、研究生影響。

青島電子學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

青島電子學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是全國(guó)職業(yè)技能大賽金牌專業(yè)新的動力、首批國(guó)家級(jí)示范專業(yè)、首批山東省品牌專業(yè)穩定性、首批青島市骨干專業(yè)像一棵樹、首批山東省特色化專業(yè)。

本專業(yè)面向多媒體技術(shù)行業(yè)去突破，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展能運用、牢固掌握專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神智能設備，能較快適應(yīng)生產(chǎn)不可缺少、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才和數(shù)字媒體引領(lǐng)人才特點。

學(xué)歷層次：三二連讀大專：三年中職學(xué)習(xí)后積極回應，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格升入青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)讀大專重要性。

核心課程：美術(shù)基礎(chǔ)（素描、速寫(xiě)多種場景、色彩多元化服務體系，場(chǎng)景 設(shè)計(jì)）、  平面設(shè)計(jì)（圖形圖像處理擴大公共數據、Illustrator）深度、攝影攝像基礎(chǔ)、二維動(dòng)畫(huà)核心技術體系、 影視后期制作技術(shù)（premiere開拓創新、After Effects）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作初步建立、3Dmax三維動(dòng)畫(huà)  (初級(jí)建模綜合運用、高級(jí)建模供給、材質(zhì)的方法、燈光、渲染進行探討、動(dòng)畫(huà))落到實處、影視特效合成與欄目包裝

技能方向：動(dòng)漫制作、數(shù)字成像及后期處理技術(shù)最新、數(shù)字視頻（DV）拍攝與制作技術創新、音效合成與編輯技術(shù)、3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)及3D設(shè)備技術(shù)操作等重要作用。

工作崗位：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師持續向好、數(shù)字影視特效設(shè)計(jì)師、數(shù)字影像處理設(shè)計(jì)師發展基礎、數(shù)字創(chuàng)意建模師兩個角度入手、數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)師

專業(yè)提升：依托青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）內(nèi)青島廣播電視臺(tái)新媒體中心等優(yōu)質(zhì)企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量同期；經(jīng)過(guò)培養(yǎng)生產效率，畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，可繼續(xù)考取本科效果、研究生

青島電子學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

青島電子學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)是首批全國(guó)示范專業(yè)使用、首批青島市骨干專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展密度增加、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)有效性，能夠從事電子電器產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、裝配機遇與挑戰、檢驗(yàn)廣泛關註、工藝編制我有所應、儀器設(shè)備維護(hù)管理、生產(chǎn)過(guò)程管理深入實施、電子產(chǎn)品營(yíng)銷至關重要、計(jì)算機(jī)及控制技術(shù)的應(yīng)用等工作，具備良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)效果，掌握電子產(chǎn)品制造有所應、電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、電子檢測(cè)與維護(hù)合作關系、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)與管理著力提升、 PCB 設(shè)計(jì)、單片機(jī)小系統(tǒng)應(yīng)用傳遞、傳感設(shè)備生產(chǎn)工藝與檢測(cè)技術(shù)等知識(shí)融合，具備電子設(shè)備的制造、安裝相關性、調(diào)試完成的事情、維修、管理及設(shè)計(jì)能力穩定，并具有工匠精神改造層面。

學(xué)歷層次：普職融通，三年中職學(xué)習(xí)后參加高考品質，可考取本科及繼續(xù)深造利用好。

核心課程：電子技能實(shí)訓(xùn)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)解決問題、電子產(chǎn)品制圖與制版系列、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、傳感器技術(shù)及應(yīng)用相互配合、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)慢體驗、AutoCAD、Android程序設(shè)計(jì)相對簡便、Java程序設(shè)計(jì)重要組成部分、微處理器應(yīng)用。

技能方向：電子產(chǎn)品及衍生產(chǎn)業(yè)的軟硬件維護(hù)和實(shí)施合作、電子產(chǎn)品技術(shù)支持勃勃生機、電子產(chǎn)品安裝與實(shí)施。

工作崗位：面向大中型機(jī)電企業(yè)極致用戶體驗、高精尖類企業(yè)提供有力支撐、電子產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等行業(yè)企業(yè)。

專業(yè)提升：依托青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）內(nèi)電子相關(guān)企業(yè)建議、青島人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等開(kāi)展產(chǎn)教融合品率；經(jīng)過(guò)培養(yǎng)相貫通，畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，可繼續(xù)考取尫e極影響？谱詣踊�方案、本科、研究生越來越重要。

青島電子學(xué)校電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)

青島電子學(xué)校電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)（原專業(yè)目錄名稱：電氣技術(shù)應(yīng)用）是山東省品牌專業(yè)線上線下，青島市首批骨干專業(yè)，青島市首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)醒悟。

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人數據顯示、德技并修，培養(yǎng)具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的理論基礎(chǔ)也逐步提升，具備從事電氣設(shè)備安裝記得牢、調(diào)試與維修的專業(yè)技能的中職畢業(yè)生，為學(xué)生成為電氣工程領(lǐng)域的優(yōu)秀工程技術(shù)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)重要的作用。

學(xué)歷層次：

1.3+4對(duì)口貫通分段培養(yǎng)更多可能性，三年中職學(xué)習(xí)后，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格升入青島科技大學(xué)（高密校區(qū)）電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就讀本科提高鍛煉；

2.三二連讀發展邏輯，三年中職學(xué)習(xí)后凝聚力量，經(jīng)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格升入青島工程職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)就讀大專有所提升；

3.普職融通，三年中職學(xué)習(xí)后參加職教高考新的力量，可考取本科及繼續(xù)深造先進水平。

核心課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能全面展示、電機(jī)與變壓器重要平臺、電動(dòng)機(jī)控制、PLC技術(shù)應(yīng)用核心技術、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用應用提升、AUTOCAD、機(jī)械制圖等創造性。

技能方向：電動(dòng)機(jī)控制的設(shè)計(jì)和接線發展的關鍵、PLC技術(shù)的設(shè)計(jì)和調(diào)試、單片機(jī)技術(shù)的設(shè)計(jì)和調(diào)試規模設備、機(jī)械和電氣繪圖等真諦所在。

工作崗位：電氣工程師、電氣技術(shù)人員競爭力、自動(dòng)化工程師充分、電氣設(shè)計(jì)進一步完善、電力工程師、電子工程師競爭力、設(shè)備工程師等調整推進。

專業(yè)提升：依托青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）內(nèi)電氣類企業(yè)、青島人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)機製性梗阻；經(jīng)過(guò)培養(yǎng)建強保護，畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，可繼續(xù)考取屔�產效率？剖姑�責任、本科、研究生使用。

青島電子學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

青島電子學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是青島市骨干專業(yè)情況較常見，全國(guó)技能大賽金牌專業(yè)。

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人主要抓手，德技并修體製，面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)創新科技、工程施工服務延伸、產(chǎn)品維修、系統(tǒng)維護(hù)具有重要意義、項(xiàng)目輔助開(kāi)發(fā)等工作進一步，具備敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)素質(zhì)強大的功能，掌握與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的專業(yè)和業(yè)務(wù)知識(shí)實際需求，具備物聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)施工、技術(shù)服務(wù)優勢、系統(tǒng)運(yùn)維等能力善謀新篇，德、智便利性、體方法、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才提供有力支撐。

學(xué)歷層次：五年一貫制分段培養(yǎng)切實把製度，三年中職學(xué)習(xí)后，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格最深厚的底氣，升入青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀寘f同控製？疲�五年期間學(xué)習(xí)地點(diǎn)主要在青島電子學(xué)校。

核心課程：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)利用好、無(wú)線傳感網(wǎng)技術(shù)深入各系統、數(shù)字電路、模擬電路系列、JAVA程序開(kāi)發(fā)作用、安卓開(kāi)發(fā)技術(shù)、單片機(jī)開(kāi)發(fā)慢體驗、物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與調(diào)試著力增加、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)了解情況。

技能方向：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護(hù)深入、物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝部署與調(diào)試重要的、電子產(chǎn)品裝接與檢測(cè)開展研究、系統(tǒng)集成、軟件調(diào)試與維護(hù)相互融合、單片機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)首要任務。

工作崗位：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)不同需求、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)

專業(yè)提升：依托青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發展、青島市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，助推高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)總之；經(jīng)過(guò)培養(yǎng)面向，畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，可繼續(xù)考取本科工藝技術、研究生效率。

青島電子學(xué)校大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

青島電子學(xué)校大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是服務(wù)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字青島的新技術(shù)專業(yè)近年來。

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修發展目標奮鬥，面向大數(shù)據(jù)行業(yè)領(lǐng)域技術先進，培養(yǎng)在大數(shù)據(jù)實(shí)施、運(yùn)維和營(yíng)銷等崗位群延伸，從事大數(shù)據(jù)實(shí)施認為、大數(shù)據(jù)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等工作新趨勢，具備敬業(yè)守信反應能力、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

學(xué)歷層次：中職結構重塑，三年中職學(xué)習(xí)后參加職教高考聽得懂，可考取本科及繼續(xù)深造。

核心課程：大數(shù)據(jù)概論高質量發展、Python編程基礎(chǔ)全方位、網(wǎng)絡(luò)管理運(yùn)維、Web前端開(kāi)發(fā)更默契了、網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)實(shí)訓(xùn)先進技術、大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維實(shí)訓(xùn)等。

技能方向：大數(shù)據(jù)實(shí)施不合理波動、大數(shù)據(jù)運(yùn)維宣講手段、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維和營(yíng)銷等。

工作崗位：網(wǎng)站積極拓展新的領域、APP和小程序開(kāi)發(fā)基礎、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維多種方式、數(shù)據(jù)采集對外開放、清洗與分析等。

專業(yè)提升：依托青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）內(nèi)青島人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)深入交流研討、大快搜索等優(yōu)質(zhì)企業(yè)資料，開(kāi)展產(chǎn)教融合；三年后參加職教高考或進(jìn)入對(duì)口企業(yè)優(yōu)質(zhì)就業(yè)關註度。

青島電子學(xué)校人工智能技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

青島電子學(xué)校人工智能技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)是服務(wù)智慧城市的新技術(shù)專業(yè)橫向協同。

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修敢於挑戰，培養(yǎng)面向人工智能技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域不斷創新，從事人工智能產(chǎn)品測(cè)試、數(shù)據(jù)處理提供了遵循、系統(tǒng)運(yùn)維參與水平、產(chǎn)品營(yíng)銷、技術(shù)支持等崗位服務效率，具備敬業(yè)守信明確相關要求、精益求精的職業(yè)素質(zhì)，掌握與人工智能技術(shù)服務(wù)相關(guān)的專業(yè)和技能統籌發展，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才深化涉外。

學(xué)歷層次：職業(yè)中專，三年后可就業(yè)或參加職教高考

核心課程：人工智能導(dǎo)論生產製造、傳感器技術(shù)及應(yīng)用開展試點、Python編程攜手共進、數(shù)據(jù)標(biāo)注與分析、智能機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)推進一步、物聯(lián)網(wǎng)智慧生活綜合實(shí)訓(xùn)高質量。

技能方向：人工智能數(shù)據(jù)標(biāo)注、智能機(jī)器人運(yùn)維提高、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)維等機構。

工作崗位：人工智能數(shù)據(jù)標(biāo)注師、人工智能訓(xùn)練師交流、智能機(jī)器人運(yùn)維基礎、智能設(shè)備運(yùn)維、人工智能產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù)還不大。

專業(yè)提升：依托青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）內(nèi)青島人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)高產、人工智能優(yōu)質(zhì)企業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)教融合發揮作用；三年后可參加職教高考良好，或在達(dá)闥智能機(jī)器人、海爾卡奧斯等優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)銘記囑托。

青島電子學(xué)校工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

青島電子學(xué)校工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是助力青島打造世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都的新技術(shù)專業(yè)引領。

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修示範，面向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域應用前景，在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)部署、運(yùn)維和營(yíng)銷等崗位群運行好，從事工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集首次、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)施與運(yùn)維、工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備部署部署安排、聯(lián)網(wǎng)與運(yùn)維搖籃、工業(yè)APP開(kāi)發(fā)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備營(yíng)銷與服務(wù)等工作推廣開來。具備敬業(yè)守信推動、精益求精的職業(yè)素質(zhì)，掌握與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的專業(yè)和業(yè)務(wù)知識(shí)重要的，具備工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)部署開展研究、運(yùn)維和營(yíng)銷能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才相互融合。

學(xué)歷層次：中職，三年中職學(xué)習(xí)后參加職教高考綠色化，可考取本科及繼續(xù)深造不同需求。

核心課程：PLC技術(shù)及應(yīng)用、Python編程、網(wǎng)絡(luò)綜合布線支撐作用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維日漸深入、工業(yè)APP開(kāi)發(fā)。

技能方向：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施與運(yùn)維同時、工業(yè)APP開(kāi)發(fā)等互動式宣講。

工作崗位：工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)施與運(yùn)維模式、工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備部署自動化、聯(lián)網(wǎng)與運(yùn)維、工業(yè)APP開(kāi)發(fā)高品質、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備營(yíng)銷與服務(wù)等不折不扣。

專業(yè)提升：依托青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)教融合資源優勢；三年后參加職教高考或在海爾卡奧斯高效利用、海信集團(tuán)等優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)。

青島電子學(xué)校擁有一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備估算，近五年來(lái)累計(jì)投入約2000萬(wàn)元巨資不斷充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施講理論，滿足了專業(yè)課教學(xué)需要，建起了充分滿足專業(yè)課教學(xué)需要的各種實(shí)驗(yàn)室40個(gè)不要畏懼，其中僅計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室就有16個(gè)服務為一體，共有計(jì)算機(jī)1100臺(tái)。還建有網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室大大縮短、計(jì)算機(jī)與通訊實(shí)驗(yàn)室要落實好、電子電工綜合實(shí)驗(yàn)室、可編程控制器實(shí)驗(yàn)室等更默契了，擁有性能優(yōu)良的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心先進技術，每個(gè)教室都配有多媒體教學(xué)設(shè)備。校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了三方面的功能：一是面向全體學(xué)生的多媒體教學(xué)環(huán)境不合理波動，二是完成現(xiàn)代化管理的校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)宣講手段，三是構(gòu)建了信息發(fā)布平臺(tái)。