煙臺船舶工業(yè)學(xué)校高中升學(xué)部成立于2012年滿意度,自成立以來應用優勢,致力于學(xué)生圓夢大學(xué)提供有力支撐,開設(shè)智能設(shè)備運行與維護和會計事務(wù)2個專業(yè)切實把製度,有“3+4”分段培養(yǎng)班、職教高考班兩個辦學(xué)層次自行開發,在校生700余人進行部署。專業(yè)部多次被學(xué)校授予“先進專業(yè)部”、“高考貢獻獎”自動化裝置、“特殊貢獻專業(yè)部”示範、“常規(guī)管理先進專業(yè)部”、“教學(xué)能力大賽先進專業(yè)部”有很大提升空間、“招生工作先進專業(yè)部”等榮譽稱號運行好。
“3+4”分段培養(yǎng)班
“3+4”中職本科分段培養(yǎng)專業(yè)為機電設(shè)備安裝與維護專業(yè),與臨沂大學(xué)合作辦學(xué)可能性更大。學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年部署安排,轉(zhuǎn)段合格到臨沂大學(xué)電氣及其自動化專業(yè)學(xué)習(xí)四年,獲取與夏季高考學(xué)生同等學(xué)歷本科證書技術。
“3+4” 分段培養(yǎng)班開設(shè)課程:語文了解情況、數(shù)學(xué)、英語技術研究、物理等文化課重要的;機械基礎(chǔ)、機械制圖姿勢、電工電子技術(shù)與技能相互融合、電子線路、電機與變壓器綠色化、模擬電子技術(shù)不同需求、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理保持穩定、電機學(xué)總之、電氣控制與PLC等專業(yè)課。
職教高考班
煙臺船舶工業(yè)學(xué)校職教高考班現(xiàn)開設(shè)智能設(shè)備運行與維護和會計事務(wù)2個專業(yè)支撐作用。學(xué)校選調(diào)優(yōu)秀教師助力學(xué)生課程學(xué)習(xí)研學體驗,采取與普通高中學(xué)生相同的學(xué)習(xí)與管理模式,以規(guī)范化管理為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境最為突出。學(xué)生免學(xué)費就讀落實落細,貧困生每年發(fā)放助學(xué)金,為學(xué)生提供充分的學(xué)業(yè)保障高效化。
智能設(shè)備運行與維護專業(yè)開設(shè)課程:語文製高點項目、數(shù)學(xué)、英語等文化課範圍和領域;機械基礎(chǔ)資源優勢、機械制圖、金屬材料與鉗工技術(shù)特征更加明顯、計算機繪圖(AutoCAD)估算、電工電子技術(shù)與技能、電器與PLC控制技術(shù)數字技術、液壓與氣壓傳動等專業(yè)課奮戰不懈。
會計事務(wù)專業(yè)開設(shè)課程:語文、數(shù)學(xué)措施、英語等文化課大大縮短;會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計緊密相關、金融基礎(chǔ)更默契了、經(jīng)濟法律法規(guī)、稅收基礎(chǔ)培訓、納稅實務(wù)不合理波動、會計電算化技能操作等專業(yè)課。
專業(yè)部緊緊圍繞“一個中心”——職教高考重要工具,打造“兩個品牌”——教風(fēng)積極拓展新的領域、學(xué)風(fēng)配套設備,努力實現(xiàn)“三個目標”——建設(shè)一流團隊,鑄就一流質(zhì)量相對開放,爭創(chuàng)一流業(yè)績推進高水平。實行“知識+技能”教學(xué)模式和“半封閉式”管理模式,全面實施課堂教學(xué)“八抓”拓展應用。一抓課堂教學(xué)生產創效,二抓自習(xí)輔導(dǎo),三抓聯(lián)考聯(lián)測管理,四抓知識競賽優化上下,五抓協(xié)同指導(dǎo),六抓課余“加餐”模樣,七抓德育活動生產體系,八抓家校合作。
專業(yè)部每年舉辦拔河提供了遵循、籃球賽參與水平、演講比賽、書法比賽基石之一、手抄報比賽等多種競技比賽和知識競賽聯動,增強學(xué)生體能素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和創(chuàng)新能力共同努力,豐富學(xué)生課余生活行業內卷,力求實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全方面發(fā)展。
教師工作認真負責逐漸完善,對學(xué)生的親情奉獻也不僅僅體現(xiàn)在一絲不茍的課堂教學(xué)中參與能力。每逢高三學(xué)子高考出征,老師們均統(tǒng)一著裝是目前主流,為學(xué)生搖旗吶喊充分發揮,助陣高考。在老師和學(xué)生的共同努力下充分發揮,在整個專業(yè)部中形成了嚴肅活潑的教風(fēng)選擇適用、學(xué)風(fēng)。
自2012年招生以來設計,本科錄取448人業務指導,其余學(xué)生全部專科錄取就此掀開,連續(xù)五年領(lǐng)跑全市同類職業(yè)學(xué)校長足發展。學(xué)生升學(xué)高校主要有臨沂大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)結構不合理、山東科技大學(xué)動手能力、山東建筑大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)銘記囑托、魯東大學(xué)引領、山東工商學(xué)院、山東交通學(xué)院示範、濰坊學(xué)院、濱州學(xué)院等我省重點本科院校有很大提升空間。近千名學(xué)子通過職教高考班實現(xiàn)了自己的“本科夢”運行好,并在本科學(xué)習(xí)期間多次參加國家級、省市級技能競賽可能性更大,獲得優(yōu)異成績部署安排。更有不少畢業(yè)生通過本科刻苦學(xué)習(xí),考取研究生共享應用,升學(xué)部為他們搭建了從中職到本科到研究生的橋梁生產能力。
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