濟南科技中等職業(yè)學校是山東省規(guī)范化學校規劃、山東省重點職業(yè)學校，成立于2000年，目前學校有職業(yè)中專帶動擴大、三二連讀大專的學歷教育核心技術體系，開設(shè)了物業(yè)管理、樓宇智能化設(shè)備安裝與運行持續發展、工程測量必然趨勢、建筑工程施工、無人機操控與維護擴大、智能養(yǎng)老服務(wù)等專業(yè)多樣性。其中物業(yè)管理專業(yè)和樓宇智能化設(shè)備與安裝專業(yè)專業(yè)為省級品牌專業(yè)，專業(yè)教師團隊為省級優(yōu)秀教學團隊新格局。目前學生就業(yè)率連續(xù)14年達到99%以上真諦所在。

在行業(yè)培訓方面，學校建筑與物業(yè)管理培訓項目被評為2019年全國“終身學習品牌”十分落實。學校一直高度重視教育培訓倍增效應，秉承“發(fā)揮教育功能，承擔社會責任”的服務(wù)理念製造業，開展多層次優化服務策略、多形式的建筑與物業(yè)管理教育培訓，促進了農(nóng)民工技能水平的不斷提升和企業(yè)的健康發(fā)展發展基礎。目前主要開展物業(yè)管理兩個角度入手、建筑兩大行業(yè)培訓，涵蓋職業(yè)資格同期、繼續(xù)教育生產效率、技能提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等20多個項目效果，每年培訓15000余人次使用。特別是送教下鄉(xiāng)，到企業(yè)培訓密度增加，做到了生產(chǎn)培訓兩不誤有效性，相互促進、相互提高機遇與挑戰，深受企業(yè)的歡迎廣泛關註。

濟南科技中等職業(yè)學校一直致力于探索專業(yè)特色鮮明的校企合作辦學模式，并在辦學過程中集成技術，摸索出了“四個共同”（課程共同開發(fā)就能壓製，人才共同培養(yǎng)，成果共同分享適應能力，責任共同擔當）的人才培養(yǎng)模式更優美，形成了產(chǎn)教融合各方面、校企合作、工學結(jié)合合作關系、知行合一的長效育人機制著力提升，將學校的“辦學需求與企業(yè)需求對接，教學標準與職業(yè)標準對接傳遞，教學過程與生產(chǎn)過程對接融合，畢業(yè)證書與職業(yè)資格對接，職業(yè)教育與終身教育對接規模最大，職業(yè)培訓與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對接”穩中求進，實現(xiàn)校企深度融合、無縫對接最深厚的底氣，在豐富合作平臺協同控製，增強自身“造血功能”的同時，也提高了學校為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的質(zhì)量和水平品質，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才利用好。

學校全面推進全日制學歷教育學生“1+X”證書取得，保證畢業(yè)學生獲得X證書解決問題，強化課證互融系列，夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)相互配合，助力學生成長成才慢體驗。同時全國BIM應(yīng)用技能報名考試點落戶我校，結(jié)合學校BIM實訓室智能化，推進“1+X”制度試點建設(shè)科技實力。

學校充分發(fā)揮國有企業(yè)辦學優(yōu)勢，依托濟南一建集團和建筑與物業(yè)管理職教集團建設，緊緊抓住市場圍繞行業(yè)創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式在此基礎上，與山東明英物業(yè)服務(wù)有限公司、中土物業(yè)管理集團有限公司山東分公司前來體驗、山東潤華物業(yè)管理股份有限公司自主研發、山東宏泰物業(yè)發(fā)展有限公司、銀豐物業(yè)管理有限公司等企業(yè)建立“現(xiàn)代學徒制”人才合作培養(yǎng)建議，學生在學校學習與企業(yè)輪崗實踐學習相結(jié)合，強化實踐教學相貫通。

還與山東國華物業(yè)管理有限公司不斷發展、山東保利物業(yè)管理有限公司、山東誠信行物業(yè)管理有限公司自動化方案、濟南領(lǐng)航衛(wèi)士安全技術(shù)有限公司緊密協作、山東步云航空科技有限公司等多家單位合作越來越重要，開展工學結(jié)合，訂單培養(yǎng)發揮重要作用，社會行業(yè)冠名班等人才培養(yǎng)模式改革醒悟。

學校目前雙師型教師比例超過90%，建立以“高層次雙師型人才”為專業(yè)帶頭人發展目標奮鬥、以“雙師型骨干教師”為核心隊伍技術先進、以“校企共育組合團隊”為行動模式、具有嚴格任職標準的中職教育示范性專業(yè)化教學團隊延伸，形成一整套較為完善成熟的“雙師型”教師培養(yǎng)機制認為。聘請行業(yè)企業(yè)專家指導專業(yè)建設(shè)和教學，擔任兼職教師新趨勢。選派專業(yè)教師到企業(yè)掛職實踐反應能力，提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)教學水平，促進了我校“雙師型”教學團隊的構(gòu)建學習。在2019年國家結構重塑、省市級教師教學能力大賽中，我校教師獲得省級及國家一等獎的好成績應用優勢。

濟南科技中等職業(yè)學校目前已經(jīng)與加拿大威廉學校高質量發展、馬來西亞城市大學等學校達成合作，響應(yīng)職業(yè)院校主動服務(wù)“一帶一路”倡議全面展示，積極引進國外相關(guān)專業(yè)的職業(yè)標準重要平臺、課程標準和技術(shù)標準，結(jié)合我校實際開發(fā)校本培養(yǎng)標準核心技術、方案和教材應用提升。搭建國際可交流的橋梁。