山東新起航技工學(xué)校有什么招生專業(yè)?

山東新起航技工學(xué)校開設(shè)有計算機專業(yè)紮實，學(xué)前教育，機電一體化保持競爭優勢，藝術(shù)設(shè)計進行培訓，電子商務(wù)、護理等春季高考專業(yè)長效機製，與山東高校強強聯(lián)合 法治力量、優(yōu)勢共享,共同打造省內(nèi)春考航母，助力學(xué)子圓大學(xué)夢想分享。我們致力于使每一名學(xué)生都能考入理想大學(xué)共享，真正為孩子打造適合自己的升學(xué)之路。

山東新起航技工學(xué)校高考班招生專業(yè)介紹

職教高考政策解

一、職教高考科目為:文化課(語文十分落實、數(shù)學(xué)有序推進、英語)+專業(yè)基礎(chǔ)理論+專業(yè)基礎(chǔ)技能組合運用。其中語文120分迎難而上、數(shù)學(xué)120分堅持先行、英語80分、專業(yè)基礎(chǔ)技能230分主要抓手、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識200分，滿分750分不負眾望。

二精準調控、職教高考文化課優(yōu)勢:只考語文、數(shù)學(xué)、英語三門結構，不用考物理規模最大、化學(xué)、生物或政治單產提升、歷史開展攻關合作、地理自行開發。其中英語滿分只有80分，對于文化課基礎(chǔ)薄弱些的孩子來說比夏考難度降低了很多組建。同時可選擇單招深刻變革，錄取的希望更大，保證每個學(xué)生都能升入適合自己的大學(xué)拓展；

三效率、錄取優(yōu)勢:職教高考本科計劃逐年增多講道理，報考院校為本省普通本科與專科院校,錄取率較高落地生根。進入大學(xué)以后和通過夏季高考錄取的學(xué)生在相同的班級學(xué)習(xí)的特點，畢業(yè)證完全相同，本科畢業(yè)后同樣可獲得學(xué)士學(xué)位建設項目，考研最為突出、考博，報考公務(wù)員相結合、事業(yè)編高效化。

山東新起航技工學(xué)校招生專業(yè)介紹

學(xué)前教育類

培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)  前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)為產業發展、研究人才範圍和領域。

核心課程:教育學(xué)、教育史各項要求、教育學(xué)概論更高要求、普通心理學(xué)新技術、教育社會學(xué)深入、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)性能、兒童發(fā)展心理學(xué)深入交流研討、聲樂廣泛應用、舞蹈組合運用、美術(shù)探索、學(xué)前教育學(xué)管理、兒童文學(xué)模樣、幼兒心理學(xué)服務、幼兒教育心理學(xué)覆蓋、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法機構，教育統(tǒng)計學(xué)，游戲?qū)W原理提供堅實支撐、教師口語等力度。

就業(yè)方向:在幼兒園 從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校傳遞、科研機構(gòu)的研究人員:在有關(guān)政府機關(guān)開展攻關合作、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者提升、兒童教育咨詢專家等;在報社研究成果、雜志社大面積、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員培養、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷形式，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等建設應用。

美術(shù)設(shè)計與制作類

培養(yǎng)目標(biāo):美術(shù)設(shè)計是一種構(gòu)想或計劃，以及把這種構(gòu)想或計劃通過一定的審美觀念和表現(xiàn)手法使其視覺化信息、形象化的創(chuàng)作過程相關。也就是把設(shè)計師的想法具體化，把沒有的變成有的豐富內涵。它的目的在于消除不符合人類使用的因素生產效率，從而滿足人類生存發(fā)展直接需求的實用性功能。

核心課程:實用美術(shù)概論適應性、 基礎(chǔ)圖案節點、構(gòu)成基礎(chǔ)、色彩落地生根、素描的特點、國畫健康發展、廣告與科技動畫、動畫設(shè)計基礎(chǔ)大數據、電腦美術(shù)長效機製、電視藝術(shù)概論等課程，要求學(xué)生掌握美術(shù)數字技術、美術(shù)造型奮戰不懈、影視藝術(shù)造型、計算機美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識知識和技能。

就業(yè)方向:平面設(shè)計取得顯著成效， 環(huán)藝，工業(yè)設(shè)計實現，服裝設(shè)計不容忽視，廣告設(shè)計，戲劇美術(shù)設(shè)計服務體系，建筑設(shè)計師說服力。學(xué)視頻剪輯，理由很簡單問題，容易學(xué)(不像其它行業(yè)學(xué)習(xí)成本高逐漸顯現，難度大)，而且行業(yè)缺口非常大系統穩定性，無論是找工作還是自己在家里接私單拓展基地，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀松平常實力增強。

計算機應(yīng)用與維修類

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德體系流動性、智、體全面發(fā)展帶來全新智能，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識實現了超越，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件去完善、平面圖像處理橋梁作用、廣告設(shè)計制作、動畫制作求索、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理讓人糾結、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

核心課程:打字技能技巧穩定發展、操作系統(tǒng)基石之一、漢字輸出與文字處理、電子表格軟件使用增持能力、演示文稿的制作與發(fā)布共同努力、辦公基礎(chǔ)知識行業內卷、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用逐漸完善、計算機平面設(shè)計軟件應(yīng)用的過程中、Internet及應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作廣泛關註、Flash動畫制作國際要求、局域網(wǎng)組建與應(yīng)用、V. F數(shù)據(jù)庫鍛造、綜合練習(xí)。

就業(yè)方向:掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識持續創新， 具備數(shù)據(jù)庫管理改善、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建協調機製、大數(shù)據(jù)分析處理的能力信息化，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集實踐者、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才學(xué)軟件或?qū)W網(wǎng)絡(luò)前景近幾年都回不錯的取得明顯成效，前景很廣，收入也高數據。

機電一體化類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機電設(shè)備的使用創新的技術、維護、維修顯著、設(shè)備的管理與設(shè)計等工作的高素質(zhì)快速增長、高技能、應(yīng)用型高級職業(yè)技術(shù)人才占，具有機械高質量、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論激發創作，掌握機電-體化設(shè)備的操作前景、維護、調(diào)試和維修增幅最大，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才共享應用。

核心課程:電工基礎(chǔ)，電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練研究成果，鉗工工藝與技能訓(xùn)練取得了一定進展，車工工藝與技能訓(xùn)練，數(shù)控加工基礎(chǔ)大面積，可編程序控制器PLC及其應(yīng)用積極參與， 電子裝接活動上，公差配合與技術(shù)測量，金屬材料與熱處理進一步推進，機械基礎(chǔ)導向作用，機械制圖，機械制造工藝基礎(chǔ)應用的選擇，電工電子技術(shù)基礎(chǔ)十大行動，機電一體化技術(shù)等。

就業(yè)方向:機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)背景下，適應(yīng)范圍很廣綜合措施，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子自然條件、計算機技術(shù)設計標準、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外互動互補，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試發揮重要帶動作用，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學(xué)生畢業(yè)后可從事加工制造業(yè)意料之外，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)文化價值，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)置之不顧，機電產(chǎn)品設(shè)計不斷完善、生產(chǎn)、改造方便、技術(shù)支持營造一處，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試知識和技能、維護取得顯著成效、銷售、經(jīng)營管理等等實現。

電子商務(wù)類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具 備現(xiàn)代化管理和信息經(jīng)濟理念不容忽視、掌握信息技術(shù)和電子商務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好知識結(jié)構(gòu)服務體系，具備-定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)說服力，能從事互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下商務(wù)運營、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用和供應(yīng)鏈管理等專業(yè)技術(shù)服務(wù)的復(fù)合型分析、應(yīng)用型和創(chuàng)新型專業(yè)人才新體系。

核心課程:由基礎(chǔ)類、 經(jīng)管類創造、工程類不難發現、綜合類4類課程組成貢獻法治。基礎(chǔ)類課程涵蓋電子商務(wù)基礎(chǔ)知識領(lǐng)域中的管理學(xué)發展需要、經(jīng)濟學(xué)和信息技術(shù)3個知識模塊的相關(guān)課程攻堅克難。經(jīng)管類課程涵蓋電子商務(wù)經(jīng)管知識領(lǐng)城中的網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)交易與貿(mào)易顯示、電子商務(wù)運營與管理雙向互動、網(wǎng)絡(luò)金融與支付4個知識模塊的相關(guān)課程。

就業(yè)方向:可從事銀行的后臺運作 (網(wǎng)絡(luò)運作)設計能力、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計品牌、網(wǎng)站建設(shè)和維護、或網(wǎng)絡(luò)編輯更為一致、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易)紮實做、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理至關重要、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運作服務品質、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作的發生。專科學(xué)生,還可以在呼叫中心從事電話營銷影響、電子商務(wù)助理等文職的工作新的動力。

校園文化

學(xué)校著眼于發(fā)展學(xué)生的興趣、需要和特長發展契機，開發(fā)了獨具特色的校本課程社團活動體系廣泛關註，按照學(xué)生自主發(fā)展的需求,設(shè)置了旨在與國家課程整合的學(xué)科類校本課程、旨在培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力的技能類校本課程發力、旨在培蕎學(xué)生健康人格的社會實踐類校本課程優勢領先、旨在行為示范的專題教育類校本課程、旨在教育學(xué)生樂于奉獻的社區(qū)服務(wù)類校本課程共創美好、旨在陶冶學(xué)生情趣修養(yǎng)的活動類校本課程推動並實現。社團活動由教師自主開發(fā)編寫教材,校本教材側(cè)重于微發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)動手操作能力特點、開拓文化視野積極回應、體現(xiàn)個性特點。

山東新起航技工學(xué)校報名條件

年齡要求:年滿14周歲的應(yīng)往屆初又進了一步、高中畢業(yè)生多種場景。

儀表要求:臉部、頸部規劃、手部及其它部位無明顯疤痕無紋身:視力要求:矯正視力不低于0.4無色盲色弱擴大公共數據、斜視深度。健康要求:身體健康無任何傳染病及心理疾患無口吃現(xiàn)象。

報名材料:學(xué)生本人身份證更加堅強、監(jiān)護人身份證或復(fù)印件(用于辦理學(xué)生保險)戶口本與時俱進、初(高)中畢業(yè)證書、1寸初步建立，2寸紅綜合運用、藍(lán)底證件照各四張，成績單的方法。