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濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目簡介

更新時(shí)間:2025-04-05
導(dǎo)讀:濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校始建于1953年廣泛應用,是山東省最早成立的技工學(xué)校之一。學(xué)校擁有多項(xiàng)培訓(xùn)資質(zhì)和榮譽(yù),包括山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地進行培訓、國家高技能人才培訓(xùn)基地同期、全國機(jī)械行業(yè)校企合作優(yōu)秀院校培養、濟(jì)南市工匠學(xué)院等...

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目簡介

濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司(1937年成立)是國內(nèi)機(jī)床行業(yè)龍頭表示,屬國有控股高新技術(shù)企業(yè)成就。連續(xù)13年入選"中國機(jī)械工業(yè)100強(qiáng)"鍛造,擁有600多項(xiàng)首臺(tái)(套)裝備研發(fā)成果競爭激烈,獲國務(wù)院"重大技術(shù)裝備領(lǐng)域突出貢獻(xiàn)企業(yè)"稱號(hào),是中國鍛壓與金屬切削機(jī)床領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)改善,躋身"世界三大數(shù)控沖壓裝備制造商"空白區。企業(yè)深度推進(jìn)產(chǎn)教融合,獲首批國家級(jí)"產(chǎn)教融合型"試點(diǎn)信息化、"全國教師企業(yè)實(shí)踐基地"等資質(zhì)形勢,其主導(dǎo)的"1+X智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用"成為國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。

濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校始建于1953年取得明顯成效,是山東省最早成立的技工學(xué)校之一選擇適用。學(xué)校擁有多項(xiàng)培訓(xùn)資質(zhì)和榮譽(yù),包括"山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地"設計、"國家高技能人才培訓(xùn)基地"業務指導、"全國機(jī)械行業(yè)校企合作優(yōu)秀院校"、"濟(jì)南市工匠學(xué)院"等就此掀開,是集職業(yè)技能培訓(xùn)長足發展、鑒定、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)于一體的綜合性培訓(xùn)基地穩步前行。

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校培訓(xùn)工作以濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司為依托結構不合理,具有高質(zhì)量的師資隊(duì)伍和辦學(xué)資源,面向各類群體開展短中長期技能培訓(xùn)逐步改善、定制化培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目意見征詢,服務(wù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,年培訓(xùn)6000人次大大提高,“擴(kuò)展式智能制造培訓(xùn)”獲批教育部“終身學(xué)習(xí)品牌”的必然要求。

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校榮譽(yù)

一、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校短期技能培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:社會(huì)人員取得了一定進展、在校生及企事業(yè)單位職工完善好。

培訓(xùn)期限:根據(jù)所報(bào)名培訓(xùn)項(xiàng)目確定培訓(xùn)周期和課時(shí)。

培訓(xùn)內(nèi)容:根據(jù)所報(bào)名培訓(xùn)項(xiàng)目確定培訓(xùn)內(nèi)容積極參與。

已開展培訓(xùn)項(xiàng)目:數(shù)控車工問題分析、數(shù)控銑工、數(shù)控加工中心操作工交流研討、計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用導向作用、電商直播技能培訓(xùn)方案、常用辦公軟硬件應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、中/西式面點(diǎn)培訓(xùn)十大行動,智能制造基礎(chǔ)技能培訓(xùn)即將展開、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)應(yīng)用技能培訓(xùn)、鋼琴技能培訓(xùn)特性、舞蹈技能培訓(xùn)傳承。

二、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校定制化培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:在校生及企事業(yè)單位職工建言直達。

培訓(xùn)期限:根據(jù)企業(yè)需求定制多種。

培訓(xùn)內(nèi)容:針對有職工能力提升需求的各類單位提供個(gè)性化、定制化服務(wù)充分發揮,培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)企業(yè)具體需求確定發展成就。

已開展培訓(xùn)項(xiàng)目:班組長培訓(xùn)、英語培訓(xùn)重要方式、操作技能培訓(xùn)開展面對面、一專多能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)非常重要、安全及管理人員培訓(xùn)進一步提升。

三、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:與企業(yè)簽訂一年以上勞動(dòng)合同的技能崗位新招用和轉(zhuǎn)崗人員營造一處,以及企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際自主確定的培養(yǎng)對象改革創新。

培訓(xùn)內(nèi)容:由企業(yè)和學(xué)校根據(jù)政策文件要求共同確定培訓(xùn)內(nèi)容。

培養(yǎng)等級(jí):初級(jí)工取得顯著成效、中級(jí)工新模式、高級(jí)工。

已開展培訓(xùn)工種:數(shù)控車工不容忽視、數(shù)控銑工組織了、鉗工、電工說服力、起重工搶抓機遇、鑄造工、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員逐漸顯現、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員全會精神、焊工等智能制造裝備相關(guān)工種系統穩定性。

培訓(xùn)期限:根據(jù)各地主管部門政策文件要求期限確定長效機製。

四、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:在校大學(xué)生全技術方案、下崗失業(yè)人員分享,農(nóng)村準(zhǔn)備向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的人員或返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員,企業(yè)管理人員等有創(chuàng)業(yè)意愿和一定創(chuàng)業(yè)能力的人員。

培訓(xùn)期限:32課時(shí)方式之一。

培訓(xùn)內(nèi)容:主要包括創(chuàng)業(yè)政策生動、創(chuàng)業(yè)評估、創(chuàng)業(yè)調(diào)研創新能力、項(xiàng)目選擇等知識(shí)技能新品技。評估、創(chuàng)業(yè)調(diào)研求得平衡、項(xiàng)目選擇等知識(shí)技能紮實做。

五、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校就業(yè)技能培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:失業(yè)登記人員至關重要、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力提供深度撮合服務、畢業(yè)年度內(nèi)大學(xué)生。

培訓(xùn)期限:32課時(shí)的發生。

培訓(xùn)內(nèi)容:主要包括電工電子電路組成部分、電力拖動(dòng)、電動(dòng)機(jī)維修操作等電工相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)及電工操作技能培訓(xùn)等知識(shí)新的動力。

六的過程中、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校職業(yè)技能提升培訓(xùn)

一、崗前培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:企事業(yè)單位新進(jìn)職工廣泛關註。

培訓(xùn)期限及培訓(xùn)內(nèi)容:根據(jù)企業(yè)需要確定國際要求。

二、職業(yè)技能等級(jí)提升培訓(xùn)

1鍛造、社會(huì)培訓(xùn)評價(jià)組織

培訓(xùn)對象:社會(huì)人員競爭激烈。

培訓(xùn)期限:參照國家職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)確定。

培訓(xùn)職業(yè):數(shù)控車工改善、數(shù)控銑工空白區、鉗工、電工信息化、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員形勢、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員、保育師平臺建設、電子商務(wù)師服務機製。

培養(yǎng)等級(jí):各培訓(xùn)職業(yè)對應(yīng)的技能等級(jí)見表格。

序號(hào) 職業(yè)名稱 職業(yè)編碼 職業(yè)工種 等級(jí)
  1   車工   6-18-01-01   5
數(shù)控車工 4使用、3
  2   銑工   6-18-01-02   5
數(shù)控銑工 4大幅拓展、3、2
3 鉗工 6-20-01-01   5更加堅強、4與時俱進、3性能、2
4 電工 6-31-01-03   5、4綜合運用、3供給、2
5 工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員 6-30-99-00   4、3
6 工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員 6-31-01-10   4實事求是、3
7 電子商務(wù)師 4-01-02-02   4進行探討、3
8 保育師 4-10-01-03   5、4服務水平、3

2再獲、企業(yè)自主評價(jià)

培訓(xùn)對象:濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司及其分公司單位職工、校企合作學(xué)生應用擴展。

培訓(xùn)期限:參照國家職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)確定體驗區。

培訓(xùn)職業(yè):數(shù)控車工、數(shù)控銑工活動上、鉗工有望、電工、起重工導向作用、鑄造工方案、磨工、焊工十大行動、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員左右、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員、職業(yè)培訓(xùn)師綜合措施、電子商務(wù)師可靠保障、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員、金屬熱處理工設計標準。

培養(yǎng)等級(jí):初級(jí)工高端化、中級(jí)工、高級(jí)工我有所應、技師提單產、高級(jí)技師。

三至關重要、師資培訓(xùn)發展空間、教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)、國培省培項(xiàng)目

培訓(xùn)對象:技工院校有所應、中高職院校教師

培訓(xùn)期限:根據(jù)委托培訓(xùn)學(xué)凶懔藴蕚;蛑鞴懿块T的要求確定。

培訓(xùn)職業(yè):提供數(shù)控加工認為、工藝技術(shù)系統、液壓裝配增強、質(zhì)量檢測重要意義、計(jì)劃與生產(chǎn)管理交流等、機(jī)械裝配與維修、焊接技術(shù)規劃、熱處理提高、鑄造與切割等企業(yè)實(shí)踐崗位;智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用技能和師資培訓(xùn)進入當下。

七紮實、特種作業(yè)培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:年滿18周歲,初中以上學(xué)歷的社會(huì)人員新體系、企事業(yè)單位職工投入力度、在校學(xué)生。

培訓(xùn)期限:根據(jù)應(yīng)急局相關(guān)要求確定不難發現。

培訓(xùn)職業(yè):低壓電工貢獻法治,熔化焊接與熱切割作業(yè),高處安裝發展需要、維護(hù)攻堅克難、拆除作業(yè)。

培養(yǎng)種類:復(fù)審顯示、初培雙向互動。

八、特種設(shè)備操作培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:年滿18周歲設計能力,初中以上學(xué)歷的社會(huì)人員助力各業、企事業(yè)單位職工、在校學(xué)生提供有力支撐。

培訓(xùn)期限:根據(jù)濟(jì)南市市場監(jiān)督管理局相關(guān)要求確定深入交流。

培訓(xùn)職業(yè):特種設(shè)備安全管理、叉車司機(jī)加強宣傳、起重機(jī)指揮臺上與臺下、橋式起重機(jī)司機(jī)、觀光車司機(jī)技術發展。

九集聚效應、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校安全管理人員培訓(xùn)


培訓(xùn)對象:一般行業(yè)主要負(fù)責(zé)人、分管安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人重要手段、安全總監(jiān)互動講、安全生產(chǎn)管理人員。

培訓(xùn)期限:根據(jù)濟(jì)南市應(yīng)急管理局要求制定培訓(xùn)內(nèi)容和課時(shí)像一棵樹。

十過程中、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:年滿16周歲或初中以上學(xué)歷畢業(yè)的社會(huì)人員或在校學(xué)生去突破。

培訓(xùn)期限:根據(jù)不同機(jī)型確定培訓(xùn)期限。

培訓(xùn)種類:中小型多旋翼無人機(jī)達到、中小型固定翼無人機(jī)智能設備、中小型垂直起降固定翼無人機(jī)。

十一蓬勃發展、濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校學(xué)歷提升服務(wù)

培訓(xùn)對象:年滿18周歲或高中以上學(xué)歷畢業(yè)的社會(huì)人員或在校學(xué)生特點。

學(xué)歷層次:成人大專、成人本科重要性。

報(bào)名專業(yè):根據(jù)合作院校招生簡章確定又進了一步。

培養(yǎng)學(xué)制:根據(jù)合作院校招生簡章確定。

十二多元化服務體系、1+X職業(yè)技能培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:中高職院校在校學(xué)生規劃、教師。

證書名稱:智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書深度。

培訓(xùn)等級(jí):中級(jí)工帶動擴大、高級(jí)工、考評員與時俱進、培訓(xùn)教師

十三性能、現(xiàn)場工程師等產(chǎn)教融合培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:合作院校中高職院校在校學(xué)生。

培訓(xùn)期限:校企雙方共同協(xié)商確定高效。

培訓(xùn)內(nèi)容:主要培養(yǎng)現(xiàn)場設(shè)備/系統(tǒng)的安裝溝通協調、調(diào)試、維護(hù)與故障排除技能體系,快速響應(yīng)現(xiàn)場問題保障性、優(yōu)化工藝參數(shù)。

十四責任製、職業(yè)技能大賽賽前指導(dǎo)培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:中高職院校在校學(xué)生十分落實、企事業(yè)單位職工、社會(huì)人員規則製定。

內(nèi)容期限:根據(jù)職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)確定培訓(xùn)內(nèi)容及期限製造業。

培訓(xùn)職業(yè):數(shù)控車工、數(shù)控銑工關規定、鉗工發展基礎、電工、起重工建強保護、鑄造工同期、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員等智能制造裝備相關(guān)工種。

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