聊城技師學院經(jīng)濟管理系

經(jīng)濟管理系（電商學院）是聊城技師學院最具活力的系部之一越來越重要，領(lǐng)導(dǎo)有力、團隊協(xié)作發揮重要作用、勇于擔當醒悟、敢于創(chuàng)新，堅持立德樹人高質量、以文化人技術先進、以技興校、奮發(fā)有為延伸、爭創(chuàng)一流≌J為，F(xiàn)有教職工50人，其中具有高級職稱的10人新趨勢，中級職稱的11人反應能力；具有研究生學歷的7人，“雙師型”教師39人學習。

經(jīng)濟管理系現(xiàn)有學生810人結構重塑，開設(shè)電子商務(wù)、現(xiàn)代物流應用優勢、會計電算化高質量發展、健康服務(wù)與管理等4個專業(yè)全方位。經(jīng)管系積極推動教學改革，讓學生學中做影響力範圍、做中學深刻認識，教學課堂工作化、項目任務(wù)課堂化應用提升。依托技能大賽主動性，本著以賽促學、以賽促教發展的關鍵、以賽促建的宗旨道路，組織好各級專業(yè)比賽和行業(yè)特色型競賽活動，提升學生職業(yè)素養(yǎng)和技能真諦所在，多次獲得省指導、市級中職學校技能大賽現(xiàn)代物流、電子商務(wù)和會計電算化專業(yè)一充分、二等獎進一步完善。

經(jīng)濟管理系經(jīng)濟管理系始終把教學工作放在中心位置，堅持"培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)競爭力、建設(shè)調整推進、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才"的辦學理念機製性梗阻，注重校企合作機製、產(chǎn)教融合、引企入校提供了遵循。堅持“就業(yè)導(dǎo)向參與水平、產(chǎn)教融合”的辦學思路，積極探索工學結(jié)合的教學模式服務效率，改革教學觀念明確相關要求、內(nèi)容、方法統籌發展、手段及組織管理深化涉外，推進“教學做”一體化，突出實踐教學創新科技，提高學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)服務延伸，各項工作規(guī)范扎實共創輝煌。

聊城技師學院經(jīng)濟管理系招生專業(yè)

聊城技師學院經(jīng)濟管理系專業(yè)介紹

會計電算化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德具有重要意義、智、體大部分、美全面發(fā)展強大的功能，具有良好的會計職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德實際需求，掌握基本會計理論知識和專業(yè)技能，具備分析和解決常見會計事務(wù)的能力優勢，能從事會計事務(wù)服務(wù)善謀新篇、會計核算與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)崗位：收銀員便利性、出納會計方法、核算會計、會計事務(wù)服務(wù)提供有力支撐。

核心課程：會計信息化切實把製度、企業(yè)會計實務(wù)、稅費計算與申報自行開發、成本核算與分析進行部署、會計事務(wù)代理。

專業(yè)技術(shù)技能：點鈔技能應用情況、小鍵盤輸入技能保護好、賬務(wù)處理技能、會計信息化軟件操作技能表現、成本核算技能特點、稅費計算與申報技能、代理會計事務(wù)技能可能性更大。

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟管理和電子商務(wù)的基本理論統籌推進、基本知識，熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)營銷的運行規(guī)則與特點關鍵技術、互聯(lián)網(wǎng)使用和網(wǎng)頁制作能力了解情況、商品、營銷技術研究、物流重要的、談判、管理能力的商務(wù)操作型人才姿勢。

就業(yè)崗位：主要崗位有網(wǎng)店運營專員相互融合、網(wǎng)店客服、網(wǎng)店美工綠色化、網(wǎng)絡(luò)營銷專員等不同需求。

核心課程：《市場營銷》《電子商務(wù)運營》《網(wǎng)店美工》《網(wǎng)店客服》《跨境電子商務(wù)》《新媒體營銷》《網(wǎng)絡(luò)營銷》《網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計》。

專業(yè)技術(shù)技能：具備一定的電子商務(wù)平臺應(yīng)用能力保持穩定，熟練掌握信息處理發(fā)布總之、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用和多媒體制作能力；具備一定的網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)營銷的專業(yè)技能，掌握信息處理發(fā)布研學體驗、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用和多媒體制作能力建設項目；具備較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力落實落細；能利用網(wǎng)絡(luò)媒體及工具進行網(wǎng)絡(luò)客服工作相結合，提高企業(yè)客戶轉(zhuǎn)化率，增加企業(yè)客戶滿意度製高點項目；具備較強的口頭與書面表達能力為產業發展、人際溝通能力。

健康服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標：專業(yè)致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握健康服務(wù)與管理的基本理論有所增加、知識服務好、技能，具有較高的健康職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)反應能力，具備較強的健康服務(wù)專業(yè)技能共謀發展、健康事業(yè)管理能力，適應(yīng)“健康中國”發(fā)展的需要奮戰不懈，以普及健康生活市場開拓、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康保障大大縮短、建設(shè)健康環(huán)境要落實好、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點，能在醫(yī)療保健更默契了、健康管理先進技術、健康養(yǎng)生、健康養(yǎng)老不合理波動、健康旅游宣講手段、健康保險、食品營養(yǎng)積極拓展新的領域、體育健身等多方面進行健康服務(wù)配套設備，以及發(fā)展健康與互聯(lián)網(wǎng)融合的健康服務(wù)新業(yè)態(tài)，從事健康服務(wù)與管理等相關(guān)工作相對開放，具有創(chuàng)新精神推進高水平、實踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才拓展應用。

就業(yè)崗位：1生產創效、在各類健康服務(wù)機構(gòu)，如健康管理公司管理、休閑飲食中心優化上下、護理中心能力建設、心理咨詢機構(gòu)中從事健康保健服務(wù)、健康咨詢不斷創新、健康指導(dǎo)、私人健康維護提供了遵循、健康信息管理參與水平、健康檔案管理、健康狀況監(jiān)測服務效率、健康教育培訓等工作明確相關要求。2、在各類健康產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售企業(yè)統籌發展，包括醫(yī)藥\器械生產(chǎn)及經(jīng)營深化涉外、化妝品和保健品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)等，從事健康產(chǎn)品營銷逐漸完善、產(chǎn)品咨詢參與能力、客戶服務(wù)與銷售管理等工作。3是目前主流、在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及行政管理機構(gòu)充分發揮，如基層衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療預(yù)防機構(gòu)充分發揮、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)選擇適用、健康體檢機構(gòu)、計生部門設計、醫(yī)藥監(jiān)管部門等業務指導，從事健康檔案管理、健康指導(dǎo)咨詢就此掀開、健康狀況調(diào)查長足發展、健康標本采樣和衛(wèi)生事務(wù)管理；

核心課程：（1）人體學基礎(chǔ) （2）病理學基礎(chǔ) （3）藥物學基礎(chǔ)（4）病原生物與免疫學基礎(chǔ)（5）內(nèi)科 （6）外科 （7）婦產(chǎn)科穩步前行。

專業(yè)技術(shù)技能：（1）現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)（2）一般體格檢查（3）關(guān)節(jié)活動度評定及偏癱患者良好位擺放（4）無菌技術(shù)（5）中藥性狀鑒定（6）西藥藥品調(diào)劑（7）換藥技術(shù)等發揮作用。

護理

培養(yǎng)目標：通過三年的學習使其具有必需的醫(yī)學基礎(chǔ)知識和衛(wèi)生保健知識，具有堅實的護理專業(yè)理論知識和熟練的護理操作技能逐步顯現，能獨立從事護理工作銘記囑托，以及具備計算機基礎(chǔ)知識及操作技能。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理和衛(wèi)生保健自動化裝置、醫(yī)療美容機構(gòu)的中級技能人才示範。

核心課程：（1）人體解剖生理學基礎(chǔ) （2）病理學基礎(chǔ) （3）藥物學基礎(chǔ)（4）病原生物與免疫學基礎(chǔ)（5）內(nèi)科護理（6）外科護理 （7）婦產(chǎn)科護理 （8）生理學基礎(chǔ)

專業(yè)技術(shù)技能：（1）生活支持護理技術(shù) （2）生命體征的測量技術(shù) （3）醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防與控制技術(shù)（4）給藥技術(shù)（5）置管護理技術(shù)（6）急救護理技術(shù)

就業(yè)方向及崗位：各級各類綜合醫(yī)療機構(gòu)、層泻艽筇嵘�空間？漆t(yī)院運行好、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)院部署安排、衛(wèi)生院搖籃、婦幼保健院、社區(qū)康復(fù)中心推廣開來、老年福利院推動、衛(wèi)生防疫站、醫(yī)療美容等行業(yè)資源配置，從事護理信息、婦幼保健、計劃生育員特性、養(yǎng)老護理員傳承、育嬰員、保育員建言直達、孤殘兒童護理員多種、美容護理等工作。