威海藝術(shù)學(xué)校開設(shè)哪些專業(yè)

威海藝術(shù)學(xué)校開設(shè)美術(shù)市場開拓、音樂措施、舞蹈表演大大縮短、服裝表演、影像與影視技術(shù)緊密相關、幼兒保育更默契了、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等7個(gè)面向藝術(shù)高考專業(yè)。開設(shè)學(xué)前教育培訓、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作說服力、動(dòng)漫制作技術(shù)等3個(gè)三二連讀專業(yè)，分別與淄博師范高等尫治�？茖W(xué)校表示、山東輕工職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院開展五年學(xué)制貫通培養(yǎng)非常激烈。開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)競爭力所在，與威海職業(yè)學(xué)院、首都機(jī)場(chǎng)合作辦學(xué)領域。學(xué)校發(fā)展成為全省藝術(shù)教育示范學(xué)校溝通機製，也是威海市唯一、規(guī)模最大註入新的動力、門類最全的藝考學(xué)校領先水平，高等教育升學(xué)率穩(wěn)定在90%。

影像與影視技術(shù)專業(yè)

影像與影視技術(shù)專業(yè)學(xué)生既可學(xué)習(xí)技能直接就業(yè)雙重提升，又可參加美術(shù)類高考戰略布局，培養(yǎng)新聞單位、影視機(jī)構(gòu)、婚紗影樓狀態、設(shè)計(jì)公司等需要的攝影攝像規模、影視后期制作等人才。專業(yè)課開設(shè)美術(shù)繪畫基石之一、攝影攝像技術(shù)聯動、影視藝術(shù)、數(shù)碼圖像處理共同努力、影視后期制作等行業內卷。

服裝表演專業(yè)

威海藝校是威海市唯一開設(shè)服裝表演專業(yè)的學(xué)校，該專業(yè)面向藝術(shù)高考逐漸完善，以培養(yǎng)專業(yè)模特和空乘服務(wù)人才為方向參與能力。專業(yè)課開設(shè)模特基本功、形體是目前主流、音樂充分發揮、化妝等，培養(yǎng)服裝模特充分發揮、廣告模特選擇適用、形象設(shè)計(jì)、航空和高鐵乘務(wù)等人才推動並實現。

音樂表演（含舞蹈表演）專業(yè)（面向藝術(shù)高考）

開辦30年薄弱點，面向藝術(shù)高考，升學(xué)率90%以上優化程度，為北京電影學(xué)院積極性、天津音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院等藝術(shù)院校輸送了大批合格學(xué)生不斷豐富。分音樂和舞蹈2個(gè)方向實施體系，音樂專業(yè)開設(shè)聲樂、器樂各有優勢、樂理效果較好、視唱練耳、鋼琴快速增長，舞蹈專業(yè)開設(shè)基本功開放以來、古典舞、民族民間舞高質量、舞蹈創(chuàng)編等提供了有力支撐，培養(yǎng)聲樂與器樂表演、舞蹈表演前景、舞蹈編導(dǎo)等人才進一步意見。2020年首次開辦音樂表演和舞蹈表演卓越人才創(chuàng)新培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，選拔優(yōu)秀生源，集中優(yōu)勢(shì)師資生產能力，為音樂學(xué)院標準、舞蹈學(xué)院輸送高質(zhì)量人才。

繪畫專業(yè)（面向藝術(shù)高考）

面向藝術(shù)高考的威海市級(jí)品牌專業(yè)堅持好，具有30年辦學(xué)歷史即將展開，在威海市藝術(shù)類高考專業(yè)中開設(shè)時(shí)間最早、規(guī)模最大特性，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承，高考升學(xué)率保持在90%以上，為中央美院建言直達、中國(guó)美院多種、廈門大學(xué)、山東大學(xué)等院校輸送了大批高素質(zhì)學(xué)生充分發揮。專業(yè)課開設(shè)素描用上了、色彩、速寫能力建設、設(shè)計(jì)關註、風(fēng)景寫生等，培養(yǎng)美術(shù)繪畫設計標準、藝術(shù)設(shè)計(jì)開展、文化創(chuàng)意人才。3年專業(yè)學(xué)習(xí)與強(qiáng)化均在校內(nèi)進(jìn)行發揮重要帶動作用，既減輕了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量意料之外。2020年首次開辦美術(shù)繪畫卓越人才創(chuàng)新培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班文化價值，選拔優(yōu)秀生源，集中優(yōu)勢(shì)師資置之不顧，為美術(shù)學(xué)院輸送高質(zhì)量人才不斷完善。

動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)（五年制專科）

培養(yǎng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)方便、游戲制作技能人才基礎上。與山東科技職業(yè)學(xué)院聯(lián)合舉辦“三二連讀”五年制高等職業(yè)教育，前3年在校進(jìn)行普通中專美術(shù)繪畫專業(yè)教育應用領域，后2年轉(zhuǎn)入山東科技職業(yè)學(xué)院進(jìn)行動(dòng)漫制作技術(shù)高等職業(yè)教育保持競爭優勢，畢業(yè)后取得專科學(xué)歷發展機遇。專業(yè)課開設(shè)素描長效機製、速寫、色彩、圖案分享、photoshop共享、設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、二維動(dòng)畫制作等方式之一。

藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（五年制屔鷦�？疲�

威海市唯一的藝術(shù)類示范專業(yè)，培養(yǎng)具有美術(shù)技能和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的廣告設(shè)計(jì)創新能力、創(chuàng)意制作等人才引人註目。與山東輕工職業(yè)學(xué)院聯(lián)合舉辦“三二連讀”五年制高等職業(yè)教育，前3年在校進(jìn)行普通中專教育發展需要，后2年轉(zhuǎn)入山東輕工職業(yè)學(xué)院進(jìn)行高等職業(yè)教育攻堅克難，畢業(yè)后取得專科學(xué)歷顯示。專業(yè)課開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)雙向互動、圖像處理、矢量制作設計能力、影視后期品牌、電腦設(shè)計(jì)等。

學(xué)前教育專業(yè)（五年制尭鼮橐恢�？疲�

威海藝校學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)于1983年等形式，是全市開設(shè)該專業(yè)最早的學(xué)校，現(xiàn)已發(fā)展成為學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)骨干專業(yè)研究與應用、省級(jí)品牌專業(yè)飛躍，為煙威地區(qū)培養(yǎng)了大批幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師。與淄博師專聯(lián)合舉辦五年制屓�面協議？平逃�重要部署，前3年在我校進(jìn)行普通中專教育，畢業(yè)后可通過高考升入高等院校學(xué)習(xí)工具，或通過轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)入淄博師專進(jìn)行2年高等教育取得屩腔叟c合力？茖W(xué)歷。與全市48所幼兒園合作重要的角色，培養(yǎng)具有系統(tǒng)幼兒教育理論和扎實(shí)專業(yè)技能的幼兒教師開放要求。專業(yè)課開設(shè)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)平臺建設、教育學(xué)服務機製、音樂、舞蹈推動並實現、美術(shù)薄弱點、鋼琴覆蓋範圍、手工制作、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)等積極性。

幼兒保育專業(yè)

自2021年起奮勇向前，中職學(xué)前教育專業(yè)轉(zhuǎn)設(shè)為幼兒保育專業(yè)，可通過職教高考升學(xué)實施體系，對(duì)接學(xué)前教育專業(yè)或本科教育組建。培養(yǎng)幼兒園保育教師、嬰幼師等人才深度。專業(yè)課學(xué)習(xí)學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健帶動擴大、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)開拓創新、幼兒園活動(dòng)指導(dǎo)持續發展、學(xué)前兒童游戲、幼兒行為觀察與指導(dǎo)促進善治、保育員技能擴大、聲樂、鋼琴發揮效力、舞蹈新格局、美工等。

航空服務(wù)專業(yè)

學(xué)校與威海職業(yè)學(xué)院安全鏈、首都機(jī)場(chǎng)合作辦學(xué)顯示。培養(yǎng)民航、高鐵真正做到、游輪與會(huì)展等行業(yè)急需的乘務(wù)科普活動、安全、地勤習慣、禮儀等人才充足。專業(yè)課學(xué)習(xí)形體、禮儀的積極性、舞蹈、化妝至關重要、形象設(shè)計(jì)不久前、民航基礎(chǔ)、航空英語等提升行動。

威海藝術(shù)學(xué)校秉持多元發(fā)展能力建設、內(nèi)涵提升、精品辦學(xué)理念研究進展，堅(jiān)持藝術(shù)教育主特色無障礙，立足人文素養(yǎng)連日來，突出藝術(shù)專長(zhǎng)，形成普通高中教育認為、普通中專教育系統、五年制專科教育“三足鼎立”之勢(shì)更合理，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)升學(xué)教育與就業(yè)預(yù)備教育“兩翼齊飛”適應能力，開創(chuàng)“專業(yè)技能精，就業(yè)市場(chǎng)寬各方面，升學(xué)方向多”的學(xué)生成長(zhǎng)成才空間防控。